唯物辯證法 4、辯證否定觀.ppt

唯物辯證法,4、辯證否定觀,2、發展的觀點,3、矛盾的觀點,1、聯系的觀點,基本觀點 兩大總特征,實質和核心,馬克思主義哲學,辯證唯物主義,歷史唯物主義,辯證唯物論,唯物辯證法,辯證唯物主義認識論,聯系,矛盾,辯證否定,普遍性,客觀性,多樣性,發展,基本屬性,普遍性,特殊性,創新,實質,革命批判精神,實質,道路,狀態,系統優化的方法,主次矛盾的辯證關系矛盾的主次方面的辯證關系,整體與部分,發展的普遍性和永恒性,用聯系的觀點看問題,聯 系 觀,聯系的普遍性,聯系的客觀性,聯系的多樣性,自在事物的聯系,人為事物的聯系,從事物的固有聯系中把握事物，切忌主觀隨意性,把握聯系的多樣性，注意分析和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間、地點、條件為轉移。,堅持整體與部分的統一,掌握系統優化的方法,樹立全局觀念，立足整體,搞好局部,整體性、有序性、內部機構的優化趨向,用綜合的思維方式來認識事物,根據固有聯系，建立新聯系,（07-22）一個男人在社會上可能扮演父親、兒子、學生、教師、管理者、被管理者等不同角色。這種現象從哲學上說反映了 A聯系的多樣性 B聯系的客觀性 C聯系的主觀性 D聯系的普遍性,A,（08-25）在創建衛生城市活動中，某小區居民全員參與共建文明小區。居民舉止與社區文明的 關系體現的哲學原理是 A部分依賴整體 B部分影響整體 C部分與整體相互轉化 D部分與整體同等重要、不可分割,B,（2010高考全國新課標卷23）生活在我國長江流域的中華鱘被譽為“活化石”。2009年10月4日，我國某研究所在世界上第一次成功實現了中華鱘全人工繁殖。這是人類在保護這一瀕危物種過程中取得的重大技術突破，具有里程碑意義。從聯系的觀點看，人工繁殖中華鱘的成功說明 離開了人為事物的聯系，自然事物的聯系就不能實現認識事物的本質聯系，能引導事物朝有利的方向轉化 發揮主觀能動性，人可以創造有利于實踐的具體聯系 離開了事物的真實聯系，主觀能動性就不能發揮作用 A B C D （2010高考福建卷36）北極熊變瘦了！科學家說，由于污染增多，污染物進入北極熊體內使其體型縮小；全球氣候變暖，海洋冰面減少，北極熊要花費更多的能量獵食，這樣就限制了它的生長。下列選項中與“北極熊減肥”現象所蘊含哲理相一致的是 水集魚聚，木茂鳥集 對癥下藥，量體裁衣 上律天時，下襲水土 物我一體，心物一體 A B C D,B,A,（2010年高考江蘇卷30）2009年6月，國務院常務會議原則通過了江蘇沿海地區發展規劃，這對于加快江蘇沿海地區的發展，促進長江三角洲地區產業優化升級和整體實力的提升，完善全國沿海地區的生產力布局具有重要意義。這表明 搞好局部有利于推動整體的發展政府運用行政手段對經濟實行調控整體的功能狀態及其變化會影響到部分 政府努力推進區域協調發展 A. B. C. D.,A,40根據下述材料，運用生活與哲學知識回答問題。 材料1：地球孕育了生命，地球是人類的搖籃，但2l世紀地球生態環境問題日益嚴峻。人類為了眼前的經濟利益破壞性地利用自然：亂砍亂伐導致森林破壞，水土流失；過度耕種放牧導致土地沙化，沙塵肆虐；過度消費加劇空氣污染，物種退化。 (1)、結合材料1運用聯系的觀點分析生態問題。(9分),參考答案：,40.(1) 從聯系的普遍性看，人類為了眼前的經濟利益破壞性利用自然，導致生態環境惡化，與人類沒有重視事物之間相互影響相互作用、不是孤立存在的有直接關系。 從聯系的客觀性看，地球生態系統是不以人的意志為轉移的客觀聯系。要處理好人與自然的關系，就必須從事物客觀聯系中把握事物，不能肆意掠奪、破壞自然。 從聯系的多樣性看，生態環境問題的表現千差萬別，人們往往從短期利益出發，只看到直接的、表面的、眼前的聯系，忽視間接的、本質的和長遠的聯系，這加劇了地球生態環境的危機。,發 展 觀,發展的普遍性和永恒性,發展的實質,發展的道路,發展的狀態,發展的原因,發展的環節,辯證否定,矛盾,內因和外因,量變 質變,曲折的 （前途是光明的）,事物的前進和上升，新事物的產生和舊事物的滅亡,用發展的觀點看問題,做好量的積累，為 實現質變創造條件,抓住時機， 促成質變,堅持適度的原則； 防微杜漸,（07-23）“集腋成裘，聚沙成塔”與“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”共同蘊涵的哲理是 A抓住時機，促成質變 B要重視量的積累 C量變是漸進的、不顯著的變化 D要重視事物的質變,B,（2010年高考天津卷10）亞洲有一種毛竹，最初5年里在地下生根長達幾千米，人們幾乎看不到它的生長。第6年雨季到來時，它鉆出地面，以每天60厘米的速度迅速長到30米高。這種現象反映了 A.靜止是相對的，運動是絕對的 B.只要發生量變，就有質的飛躍 C.事物發展是前進性與曲折性的統一 D.認識事物要堅持整體與部分的統一,A,（2010廣東高考） 閱讀材料回答下列問題。材料一:略。 材料二：在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙發”等一些外來語已被漢語成功吸納。近些年來，“OK拜拜”、“雷人”、“粉絲”、“介素蝦米東東”等用語漸趨流行。對于外來語、網絡語、中英文混用語，有人認為這是使用者個人的自由，不會對社會造成危害，無須干涉；有人則認為這是語言使用的游戲化、粗鄙化，是對漢語規范性、純潔性的侵蝕和褻瀆，必須取締；也有人認為需要具體分析它們是否符合漢語發展的內在規律，再決定取舍。 (2)結合材料二，闡述唯物辯證法的發展觀。(16分),（2）答案：發展具有普遍性。漢語也是不斷發展的。發展的實質是事物的前進與上升。新陳代謝是漢語發展不可抗拒的客觀規律。事物發展的前途是光明的。符合漢語自身發展規律的新的語言要素，具有強大生命力。事物發展的道路是曲折的。漢語在其發展中總要經歷一個由不完善到比較完善的過程，不可避免地存在著弱點和不完善的地方，人們的爭議也表明對新生事物有一個認識過程。做好量變準備，促進事物的質變。要積極積累、吸收符合語言發展內在規律的新元素，為促進漢語進一步的發展做好準備。,矛盾的基本屬性,矛 盾 觀,同一性,斗爭性,矛盾的普遍性和客觀性,矛盾的特殊性,辯證關系,主要矛盾與次要矛盾的辯證關系,矛盾的主要方面和次要方面辯證關系,正確對待矛盾,建設中國特色社會主義,工作方法,具體問題具體分析,堅持兩點論和重點論的統一,用對立統一的觀點看問題,1同一性和斗爭性的辨證關系,矛盾觀的幾對關系,(1)區別：同一性是相對的，斗爭性是絕對的。 (2)聯系： 同一以差別和對立為前提，沒有斗爭性就沒有矛盾的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發展. 斗爭性寓于同一性之中，并為同一性制約. 矛盾雙方的對立統一，由此推動事物的運動，變化、發展.,（2）矛盾的普遍性和特殊性在不同的場合是 _。,2矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系,（1）矛盾的普遍性和特殊性是_。,_, 沒有特殊性,就沒有普遍性。,特殊性也離不開普遍性。不包含_的 _也是沒有的。,相互聯結,普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，,普遍性,特殊性,可以相互轉化的,3、主要矛盾和次要矛盾的關系,（2） 關系,主要矛盾,在事物發展過程中處于 、事物發展起 的矛盾。,次要矛盾,其他處于 、對事物發展 的矛盾。,支配地位,從屬地位,決定作用,不起決定作用,支配地位,決定作用,從屬地位,不起決定作用,（1）含義,（1）、二者相互依賴、相互影響 （2）兩者在一定條件下可以相互轉化,4、矛盾的主要方面和次要方面的關系,（1）含義： 矛盾的主要方面：是指在事物內部居于支配地位、起主導作用的矛盾方面。,矛盾的次要方面：是指在事物內部處于被支配地位、不起主導作用的矛盾方面。,（2）、關系 對立：相互排斥 統一：二者相互依賴、一定條件下相互轉化,（1）、兩點論（也叫兩分法，全面看問題）,5、堅持兩點論和重點論的統一,在認識復雜事物時，既要到 ，又要看到 ，在認識某一矛盾時，既要看到 ，又要看到,矛盾次要方面,矛盾主要方面,次要矛盾,主要矛盾,（2）、重點論,認識復雜事物發展過程中，要著重把握 ，在認識某一矛盾時，要把握住,主要矛盾,矛盾主要方面，把握主流,（3）. 兩點論和重點論是統一的，反對,一點論和均衡論,要堅持兩點論和重點論的統一：,要 全 面,復雜事物,既看主要矛盾,一個矛盾,既看主要方面,又看次要方面,兩點論,抓 重 點,復雜事物：把握主要矛盾,每一矛盾：把握主要方面 把握主流,重點論,統 一,兩點是 有重點 的兩點,重點是 兩點中 的重點,又看次要矛盾,、事物的性質是由什么決定的？,1、事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的。 矛盾的主要方面決定事物的性質、這要求我們在想問題時，要分清主流，把握本質。 2、事物發展過程是由主要矛盾決定的。這要求我們在辦事情時，要抓住關鍵、抓住重點。,如何區分：把握題意指向必不可少的區分方法。,看試題材料體現的是“辦事情”，還是“看問題”。如果題意是通過抓好關鍵和重點問題，辦好事情，促進事物發展，那體現的是主要矛盾問題； 如果題意是通過把握問題的主要方面，從而實現對事物性質、現狀、形勢的正確認識和評價，則體現的是矛盾的主要方面。,如何區分：把握關鍵詞最快捷的區分方法。,如果題目中帶有“重點”、“中心”、“關鍵”、“要害”、“突破口”、“突出任務”、“核心問題”等詞語時，表明該題目所包含的哲學道理是集中力量解決主要矛盾；如果題目中帶有“主流”、“主體”、“絕大多數”、“總體上說”、“性質”、“形勢”等詞語時，則表明該題目所包含的哲學道理是分清主流和支流，重點把握矛盾的主要方面。,如何區分：綜上所述，我們可以將區分主要矛盾和矛盾的主要方面地方法簡單歸納為“四看”：,一、看問題的角度，是“辦事情”還是“看問題”； 二、看地位和作用，是促進事物發展，還是正確看待事物； 三、看數量關系，是“多個中的一個”還是“二者之一”； 四、看關鍵詞。,矛盾分析法,（1）、堅持一分為二的方法（或對立統一原理）：堅持兩分法，防止片面性。它的理論依據矛盾的普遍性原理 （2）、兩點論和重點論的統一：它的理論依據主次矛盾的辯證關系原理和矛盾的主次方面的辯證關系原理 （3）、堅持具體問題具體分析：它的理論依據矛盾的特殊性原理,如何體現具體問題具體分析？,、從實際出發，具體分析矛盾的特殊性,、不同事物有不同矛盾,、同一事物的矛盾在不同發展階段各有不同的矛盾.,、 矛盾的特殊性還表現為事物矛盾的雙方也各有其特點.,、把握事物矛盾的特殊性，針對不同的問題，采取不同的措施。,比較： “具體問題具體分析”與 “一切從實際出發”,相同： （1）、了解實際情況，認識要符合客觀實際； （2）、都是是唯物論與辯證法的統一。 不同： （1）、具體問題具體分析屬于辯證法，一切從實際出發屬于唯物論； （2）、原理依據不同：具體問題具體分析的原理依據是矛盾的特殊性原理；一切從實際出發是物質和意識的關系。 （3）、具體內容不同，具體問題具體分析強調矛盾各有其特點，反對“一刀切” ；一切從實際出發強調主觀符合客觀，反對主觀主義。,高考試題分析,（09-34）下列選項蘊涵了矛盾的同一性的是（不定項） A萬物負陰而抱陽，沖氣以為和 B世異則事異，事異則備變 C投之亡地然后存，陷之死地然后生 D物或損之而益，或益之而損,ACD,（08-26）“喜怒哀樂之未發，謂之中；發而皆中節，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。”這說明 A矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 B矛盾的斗爭性寓于矛盾的同一性之中 C矛盾的斗爭性決定矛盾的同一性 D矛盾的特殊性離不開矛盾的普遍性,B,（07-18）諺語：當一扇門對你關閉時另一扇窗也為你開啟。這一諺語符合 A二元論 B兩點論 C實踐論 D重點論,B,（2010高考福建卷35）某同學在學校感到自卑，影響了生活和學習。老師開導他，如果只看到自己的缺陷和不足，就會產生消極情緒，我們要善于挖掘自身優勢與潛力，積極體驗成功。該同學根據老師的指導，經過不斷努力，逐漸找回了自信。這告訴我們 A轉變思考問題的角度決定著自卑向自信的轉化 B人們能夠在意識的指導下能動地改造客觀世界 C調動意識的自覺選擇性是解決矛盾的首要條件 D世界觀不同的人對同一事物有不同的心理體驗,C,（2010年高考天津卷9）與漫畫路向何方哲學寓意相一致的是 A.旁觀者清 當局者迷 B.失之東隅 收之桑榆 C.差之毫厘 謬以千里 D.禍兮福倚 福兮禍伏,D,（07-34）有一則寓言：刺猬曾經上過很多次當，于是不再相信任何一個表示友好者，長了一身刺來保護自己。刺的效果當然明顯，只是從此刺猬失去了很多朋友。這則寓言說明的哲學道理有（不定項） A事物具有兩面性 B任何事物都有主要矛盾和次要矛盾 C任何矛盾都有主要方面和次要方面 D不能夸大矛盾雙方相互排斥的屬性,AD,（07-25）“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”這句格言說明事物是 A相互依存 B相互轉化 C相反相成 D相互滲透,C,（07-26）歌德的一首小詩：“少年，我愛你的美貌；壯年，我愛你的言談；老年，我愛你的德行。”這首詩蘊涵的哲理是 A不同事物有不同的矛盾 B事物矛盾的兩個方面各有特點 C矛盾的普遍性與特殊性是統一的 D同一事物在發展的不同階段有不同特點,D,（2010高考北京卷27）孔子對不同問“孝”的人回答不同。孟懿子問孝，子曰：“無違。”子游問孝，子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”子夏問孝，子曰：“色難。”上述問答表明 “孝”的內涵不具有共性“不孝”的表現大體相同“孝”的要求要體現個性 “孝”的方式應因人而異 A. B. C. D. ,D,（2010年高考上海卷21）碘是人體必需的元素，但“一刀切”補碘會使有些人攝碘過量。作為非缺碘地區，上海市場增售無碘鹽，市民可以根據實際情況自主調節攝碘量。材料體現的哲理有 事情要把握度 看問題要力求全面 具體問題要具體分析 做事情要突出重點 A B C D. ,A,（2010年高考江蘇卷31）針對中小學辦學中存在的偏離國家課程計劃、片面追求升學指標、學生在校集中學習時間過長等問題，2009年6月江蘇省教育廳頒布了深入人心的實施素質教育的“五嚴”規定。這表明 A.制度創新是社會變革的先導 B.理論創新決定實踐創新 C.事物的性質是由主要矛盾的主要方面決定的 D.具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關鍵,（2010年高考上海卷20）到“十二五”末，本市人口年齡結構失衡的矛盾將更加突出。為此，有關部門提出，應加快研究和推行多種養老模式，以提升社會服務水平，提高人們生活質量，推進社會進步，材料體現了 A.主要矛盾決定事物的性質 B.矛盾以人們的主觀意志為轉移 C.矛盾的斗爭性在事物發展中起決定作用 D.矛盾是事物變化發展的動力,D,D,材料一：我國的文化產業振興規劃強調，振興文化產業，必須堅持把社會效益放在首位，努力實現社會效益與經濟效益的統一；堅持走中國特色文化產業發展道路，學習借鑒世界優秀文化；堅持以結構調整為主線，加快推進重大工程項目，擴大產業規模，增強文化產業競爭力。,（1）材料一中振興文化產業的要求體現了矛盾分析法的哪些道理？,“振興文化產業，必須堅持把社會效益放在首位，努力實現社會效益與經濟效益的統一”，體現了兩點論與重點論的統一。“堅持走中國特色文化產業發展道路，學習借鑒世界優秀文化”，體現了矛盾普遍性和特殊性相統一的觀點。“堅持以結構調整為主線，加快推進重大工程項目”，體現了集中力量抓主要矛盾的觀點。,辯證否定觀,含義,意義,實質,革命批判精神,創新,揚棄,促進社會生產力的發展,促進文化和思維方式的發展,促進生產關系和社會制度的變革,形而上學否定觀,外力否定,全盤否定或全盤肯定,在絕不相容的對立中思維,辯證否定觀與創新意識,、辯證的否定是事物自身的否定。 辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發展自己。 、辯證的否定是發展的環節。 、辯證的否定是聯系的環節。 、辯證否定的實質就是“揚棄”。 、既不能肯定一切，也不能否定一切。 、沒有否定就沒有質變，就沒有新事物的產生和舊事物的滅亡。 、辯證否定觀的意義革命批判精神和創新意識相結合.,如何樹立創新意識,、辯證法的否定觀既是聯系的環節，又是發展的環節，必須樹立創新意識。 、堅持辯證否定的觀點，既肯定又否定，既克服又保留，實質是“揚棄”。 、做到不唯上，不唯書，只唯實。 、立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷實現理論和實踐的創新與發展。 、辯證法的革命批判精神和創新意識是緊密聯系在一起的。,（2010高考全國課標22）在創建美好城市的過程中，人們以前對老舊基礎設施一律拆除，今天卻有了新的處理方式。如上海江南造船廠的老廠房被改造成世博會展館，英國的電話亭被改造成微型圖書館、美術館，美國芝加哥的空中鐵路被改造成空中花園，荷蘭的舊水塔被改造成舒適方便的別墅。人們這種處理方式變化的哲學依據在于 觀念創新可以促進事物價值的轉換與創造觀念創新為事物價值轉換提供了根本途徑事物價值的轉換取決于認識的發展性事物價值的轉換依賴于事物屬性的多樣性 A B C D,C,（10高考浙江卷29）2004年以來，中國通過原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新，取得了一系列重大技術創新成果，形成了具有世界領先水平的高速鐵路技術體系。今天，中國已步入高鐵時代，并正在成為高鐵技術輸出國。中國高鐵的發展歷程表明 創新就是對既往的否定和對現實的肯定創新的過程必定是“揚棄”的過程 創新推動科技進步和社會生產力發展創新推動生產關系和人類思維的變革 A B C D ,（2010高考福建卷34）近年來，黨和政府先后出臺了一系列惠農政策，統籌城鄉經濟社會發展，促進農民增收。在我國，抗蟲棉的推廣不僅使農民累計增收了760億元，而且節約了1億公斤農藥，減少了環境污染。抗蟲棉的推廣還完善了農業科技服務和農民技能教育培訓等體系。這表明農業科技創新 A開辟了更為廣闊的農業勞動對象 B帶來了理論創新和生產實踐的深化 C促進了人們思維方式和思想觀念的轉變 D推動了人類社會生產方式的進一步發展,D,B,聯系,矛盾,辯證否定,發展,質變,辯證法與形而上學的對立,（1）、對立的表現： 唯物辯證法主張用聯系、發展、全面的觀點看問題； 形而上學主張用孤立、靜止、片面的觀點看問題。 （2）、根本對立或根本分歧： 是否承認矛盾，是否承認矛盾是事物發展的源泉和動力。唯物辯證法承認矛盾，承認矛盾是事物發展的源泉和動力。,高考試題,（09- 23 ）關于運動有幾種看法：甲說太陽每天都是新的”；乙說方生方死，方死方生”；丙說“飛鳥之景未嘗動也”。這些觀點按照順序分別是 A辯證法、相對主義、形而上學 B二元論、形而上學、辯證法 C辯證法、相對主義、兩點論 D辯證法、形而上學、相對主義,A,課文導語,1、世界是普遍聯系和永恒發展的， 2、聯系的根本內容是矛盾，發展的根本動力也是矛盾，沒有矛盾就沒有世界。 3、矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點。矛盾規律即對立統一規律，是唯物辯證法的實質和核心。 4、認識世界就是認識矛盾，改造世界就是解決矛盾。矛盾分析法，是我們認識世界和改造世界的根本方法。,2010年6月5日，我們迎來第38個“世界環境日”，聯合國環境規劃署將今年的主題確定為“多樣的物種?唯一的星球?共同的未來”，旨在保護生物多樣性。今年世界環境日的中國主題為：“低碳減排?綠色生活”。倡導綠色生活，為低碳減排貢獻力量。倡導綠色生活，使每一個公民、每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。通過倡導公眾踐行綠色消費，積極推進生態文明建設，努力實現清潔發展、安全發展、綠色發展和可持續發展。,聯系是普遍的，客觀的，要求我們用聯系的觀點看問題。文化作為一種精神力量，對社會和個人產生深刻影響。應對氣候變化要求，青少年要倡導低碳生活的理念，讓環保成為生活中的一部分，為經濟社會發展作出自己的貢獻。 永恒發展原理和辯證否定觀，要求要用發展的觀點看問題，堅持文化創新。我們應當創新思想觀念，創新生活方式，推動事物的發展。 事物的發展總是從量變開始的要求我們重視量的積累。文化對人的影響具有潛移默化的特點，我們應當營造低碳文化氛圍，從點滴小事做起，實現向低碳生活的轉變。,溫州大劇院，一個凝聚著甌越文化的標志性建筑，在2009年12月26日開業首演。作為溫州最高水準的演出場所和對外交流陣地，溫州大劇院外聘“管家”，國有文化“龍頭”企業北京保利劇院管理有限公司掌舵。借保利的龐大資源及其符合現代演出市場的經營體制，走平民票價路線，適時推出符合不同市民口味的多層次、多樣化文化節目，溫州大劇院不擔心吸引不了真正喜愛藝術的觀眾，市民也不用擔心找不到自己喜歡的高雅藝術。當然溫州文化市場的培育和發展需要一個過程，必須一步一個腳印地推進。 結合材料，運用生活與哲學中唯物辯證法的有關知識，談談溫州大劇院這種文化經營模式的可行性。（12分）,辯證法的發展觀和辯證的否定觀要求用發展的觀點看問題，樹立創新意識。溫州大劇院轉變原有的經營模式，采用符合現代演出市場的經營管理體制，符合這一要求，是可行的。 矛盾的特殊性，要求具體問題具體分析。具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵。溫州大劇院根據群眾收入和文化消費的差異性，走平民票價路線，適時推出符合不同市民口味的多層次、多樣化文化節目，受到了群眾的普遍歡迎，因而是可行的。 量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。這就要求做任何事情都要積極做好量的積累。溫州大劇院主張溫州文化市場的培育和發展需要一個過程，必須一步一個腳印地推進就是重視量的積累而沒有急于求成的表現，顯然是可行的,會議強調，制定“十二五”規劃，更加注重以人為本，更加注重全面協調可持續發展，更加注重統籌兼顧，更加注重保障和改善民生，促進社會公平正義。要把加快轉變經濟發展方式貫穿于經濟社會發展全過程和各領域，提高發展的全面性、協調性、可持續性，堅持在發展中促轉變、在轉變中謀發展，實現經濟社會又好又快發展。要堅持把經濟結構戰略性調整作為加快轉變經濟發展方式的主攻方向，堅持把科技進步和創新作為加快轉變經濟發展方式的重要支撐，堅持把保障和改善民生作為加快轉變經濟發展方式的根本出發點和落腳點，堅持把建設資源節約型、環境友好型社會作為加快轉變經濟發展方式的重要著力點，堅持把改革開放作為加快轉變經濟發展方式的強大動力,（3）從“自強不息、堅韌不撥、勇于創新、講求實效”的哲學內涵談堅持浙江精神的意義。（10分） 參考答案：意識對人們改造觀世界具有指導作用，對人體生理活動具有調節和控制作用。高昂的精神催人奮進。堅持“自強不息、堅韌不撥、勇于創新、講求實效”的浙江精神有利于促進經濟和社會的全面進步。（4分）事物是變化發展的，我們應積極促成新事物的成長。“勇于創新”的浙江精神體現了辯證的否定觀和辯證法的革命批判精神，發展浙江精神正是其內涵的必然要求。（3分）實踐決定認識，認識對實踐具有反作用，科學理論對社會實踐具有促進作用。立足浙江現代化建設和改革開放的實踐，堅持和發展浙江精神，解放思想，與時俱進，不斷實現理論與實踐的創新與發展，能夠使我們在認識和改造世界中取得成功。（3分）,材料二：目前，世博會的籌辦工作已處于全面臨戰狀態。上海正在舉全市之力辦好世博會：上海全市各級黨組織和黨員廣泛開展“世博先鋒行動”，充分發揮基層黨組織和黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。上海市人大常委會召開2009年度立法計劃落實工作會議，其中服務世博會方面的項目就有7件。上海市政府各部門積極推進精神文明創建活動，花大力氣解決困擾上海城市多年的疑難頑癥。上海市民認同世博、參與世博、服務世博，百萬志愿者走上街頭開展志愿服務。上海人民齊心協力，正在創作一曲人類新世紀的美妙樂章。,（3）綜合運用生活與哲學的有關知識，談談材料二所體現的哲學道理。（12分）,參考答案：整體和部分的辯證關系要求處理好全局和局部的關系。上海籌辦世博，既立足全局，統籌兼顧，又通過搞好各局部的工作推動全局，并充分發揮黨作為關鍵部分的決定性作用。（4分）人民群眾是是歷史的創造者，要求堅持群眾觀點和群眾路線。上海舉辦世博，充分調動廣大市民的積極性，為成功舉辦世博打下堅實的群眾基礎。（3分）社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在起著反作用。上海市政府積極推進精神文明創建活動，為舉辦世博營造良好的社會氛圍。（3分）實踐具有主觀能動性。上海世博會的籌辦工作有目的、有計劃地開展，處處展示著主動性和創造性。（2分）,中國人民銀行副行長胡曉煉近日指出，當前國際金融危機極端動蕩狀態已經緩和，我國經濟平穩較快發展的勢頭進一步