大學生與農民工工資對比

淺談“大學生工資不如農民工”淺談“大學生工資不如農民工”的現象據清華大學中國經濟社會數據中心發布的大學生收入報告，2011年大學應屆畢業生的平均初始工資為2719元，其中69%畢業生起薪不到2000元，最低為500元。與此同時，在“用工荒”大背景下，農民工的工資水平不斷提高。不少大學生嘆：歷經十幾年寒窗苦讀，通過競爭慘烈的高考，經過4年乃至更長時間的高教洗禮，畢業后竟發現需要和農民工兄弟搶飯碗，且工資還比農民工低。（7月26日《中國青年報》）2011年2月20日一個名為《回家后，我無顏面對的事情：怎么大學生不如農民工呢》的帖子引發眾多網友激烈討論。發帖者是一名大學畢業生，她在帖子中講述了自己找工作的經歷，特別提到了今年春節回老家過年，與技校畢業的弟弟妹妹、甚至與在建筑工地打工的親戚做比較，感受到種種憋屈。

近幾年應屆大學生工資圖

市場供需關系調整的結果。市場受著無形的手的調整，勞動力市場也不例外。隨著高等教育的大規模擴招，畢業的大學生越來越多，導致大學生供過于求的現狀，中國不再為大學生提供隔離于普通勞動力市場之外的就業保護。從市場均衡理論分析勞動力市場均衡，是指在某一市場工資率下，勞動力需求正好等于勞動力供給這樣一種狀況。此時的工資率即為均衡工資率或市場出清工資率，在這一工資率下通過市場實現的就業量即為均衡就業量。

開始E處于平衡點各高校開始實施擴招政策后發生了變化。

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D’EE’從市場分割理論分析一級市場具有工資高、工作條件好、就業穩定、安全性好、管理過程規范、升遷機會多等特征；二級市場工資低、工作條件較差、就業不穩定、管理粗暴、沒有升遷機會。傳統的勞動力市場理論認為工資由勞動邊際生產力決定，勞動的需求曲線就是勞動的邊際產量曲線。而勞動力市場分割理論認為決定工資的因素復雜，并由此解釋現實經濟中的工資差異和工資歧視問題。勞動力接受教育只是為進入一級市場并提供給雇主一個培訓潛力大的信號，而那些接受教育少的人被認為培訓潛力低，只能占據勞動力階梯的末端或留在二級勞動力市場上。很多一級市場的工作只具備較低的技能就足夠了，而二級市場上的某些工作卻需要較高的工作技能。許多工作技能并不是尋求就業的先決條件，而是通過在職培訓獲得的。一級市場的工作條件通常講究與現有就職群體的信賴關系以及群體之間的相容性，而不講究工作技能的高低。從工資理論分析（一）生存工資論（二）邊際生產力工資論；（三）供求平衡工資論（四）工資談判論（五）分享工資論

人力資本理論

一般情況下，只有當預期收益的現值至少等于現在支出的現值時，人們才愿意做出這種投資,如果大于現在支出的現值就更加愿意投資。從工資角度來說，只有未來得到的工資現值等于或大于現在的教育投資等支出的現值才愿意投資。也就是說，人力資本投資必須得到補償。那些年，我們為何這樣囧？“大學畢業生工資不如農民工工資”是個偽命題農民工工資大于大學生工資是表像還是真實存在？？？大學生和農民工工資不具有可比性。與大學生相比，很多農民工工作的環境不僅惡劣，而且還有危及健康和生命的危險，他們的工作時間更是經常每日超過8個小時。而且，大部分農民工都是按照工作量和工作日來計算報酬的，一個月都很難得休息一天。大學生應屆工資為何如此低中國產業結構不合理的結果。大學畢業生起薪不高，由于我國產業結構升級和產業梯級轉移的滯后，導致了企業結構性缺工。我國現在的企業大多處于產業鏈的低端環節，對廉價勞動力的依賴性很強，無法為大學生提供足夠的就業機會和發展平臺。我國人力資源的管理落后，缺乏針對國家的發展來培養人才的宏遠目標。導致部分高校的專業設置與市場需求嚴重脫節，這些學校畢業的高才生，肚子里裝的都是些派不上用場的“垃圾知識”，不可能立即轉換成選擇工作崗位的資本。

剛工作的大學生創造的經濟效益較低。從經濟學角度分析，大學生本身首先應是作為一個知識占有量較大，腦力資源較有優勢的特殊群體而存在的。但是由于目前勞動力市場處于買方市場，為了追求利潤最大化，企業往往會優先雇用有工作經驗的員工，