實用類文本閱讀(人物傳記)第二輪復習

實用類文本閱讀

人物傳記第二輪復習考查內容1．寫什么（1）理解作者在文中的重要語句所要表達的含義；（2）理清作品陳述的基本事實，把握傳主的人生經歷；（3）把握傳主的形象，概括傳主的精神品質。2．怎么寫和為什么這樣寫把握文章結構，分析傳記的語言特色，理解作者在文中所運用的表現手法及其效果（作用）。3．探究探討文本反映的人生價值和時代精神，能對作者所持的觀點和藝術處理提出自己的看法。常考主題1．成功人士有眼光——遠見卓識、前瞻性2．公務人員有責任——恪盡職守、敬業3．戰爭時期都愛國——心懷祖國、情系民生4．理想現實兩不誤——有理想、有追求，并有行動，腳踏實地，為之努力（有理想并能付諸行動）5．有理論還重實踐——有理論并能指導實踐，實踐又能很好地完善理論。6．創新合作很執著。7．靜守心靈有態度——淡泊名利、無私奉獻、正直寬容、善良真誠。8．做事認真還勤奮。題型設置選擇題（5分）+主觀題（6分）+主觀題（6分）+探究題（8分）答題技巧（1）客觀題在人物傳記客觀題中，有以下易錯點需要在答題時特別注意。①思想情感；②因果關系；③絕對化表述；④無中生有；⑤曲解原文。答題技巧（2）信息篩選題①分點條理化答題；②盡量從原文中提取并概括答案；③賦分意識；④字跡整潔美觀；⑤字數切莫太少。答題技巧（3）傳記主人公成功原因題（內外因/主客觀）①內因：個人努力、興趣、美好品質等；②外因：他人幫助、時代機遇、前輩指導等；答題技巧（4）人物描寫題①正面描寫：肖像描寫、心理描寫、動作描寫、語言描寫、細節描寫；②側面描寫：間接描寫；作用：突出表現傳主的人物形象和精神世界，使人物形象更豐滿，增強文章的感染力。答題技巧（5）記敘順序及作用①順敘：能按某一順序（時間或空間）較清楚地進行記敘；②倒敘：造成懸念，引人入勝；③插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整、結構更加嚴密、內容更加充實豐滿。④補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文內容做某些交代。答題技巧（6）語言特色題①自傳：采用第一人稱，語言或幽默調侃或自然親切，通常以記敘為主，兼有描寫抒情，表現了傳主或坦蕩磊落，或謙遜謹慎的精神。②他傳：采用第三人稱，語言或樸實自然，或文采斐然，表現了作者對傳主的敬佩、贊許、肯定之情。【必記術語】詼諧幽默、平易曉暢、含蓄典雅、尖刻犀利、清新明快、樸實無華。答題技巧（7）引用的作用①引用故事：可以增強文章的活潑度，使文章更具有可讀性。②引用傳主在書信、日記中的表白：可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。③引用名言：A.含蓄雋永，韻味悠長，耐人尋味，發人深省；B.增強說服力和可信度；C.增強文采，增強藝術感染力。答題技巧（8）探究題①答題原則：言之有序、言之有理、言之有析。A.內引外聯；B.條理清楚；C.結合分析。②答題思路：觀點—引據—論述—小結③答題范式：a.觀點句：觀點鮮明，直入主題。b.分析句：“論據”在文本中。辯證說理：“內引”文本，“外聯”知識。c.總結句：總結強調，突出觀點。答題技巧（8）探究題④失分原因：A.審題不細，答非所問；B.不分點作答；C.不找答題區間，漏了得分點；D.沒有概括，或概括不當；E.表述混亂；F.缺少分析。⑤提分對策：A.認真審題，注重答題思路和答題區間；B.注意分點作答；C.盡量用文中關鍵詞、關鍵句來概括。答題原則①答案在原文中；②注重過渡句、關聯詞；③表達概括、條理化。④詞不離句、句不離段、段不離篇。3月月考答題分析：（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（1）答E項給3分，答B項給2分，答D項給1分。【解析】A項，“造成債臺高筑的原因是多出了8個月”，無中生有。C項，《百年孤獨》上市后，馬爾克斯聲名鵲起，非獲獎后；另外，“不速之客”不是指來訪者不懷好意。D項，原文說“中國讀者對馬爾克斯沒有理解得那么深，他們更關注他作品的形式”，而不是“只是關注”。3月月考答題分析：（2）馬爾克斯為什么能夠成功？請結合材料簡要分析。（6分）3月月考答題分析：（2）馬爾克斯為什么能夠成功？請結合材料簡要分析。（6分）（答案）

①抓住靈感，埋頭創作：當馬爾克斯突然產生了創作《百年孤獨》的靈感時，他把自己關了整整18個月，期間，他明顯瘦了，而且胡子拉碴。②持之以恒，鍥而不舍：即便在成名之后，他仍然按照自己慣常的時間表工作，如果當天的工作中斷，他總設法在第二天予以彌補。③堅守民族使命：在借鑒西方現代文學形式技巧的同時，并沒有放棄民族大道；沒有放棄替一個民族，甚至整個美洲大陸代言的責任感、使命感。④家人的支持：他的妻子梅塞德斯為了不影響他的創作，變賣了家里所能變賣的一切，咬牙堅持了18個月。（每點2分，答出任意三點即可）3月月考答題分析：（3）文章為什么花大量筆墨敘述《百年孤獨》誕生的故事？請結合材料簡要分析。（6分）3月月考答題分析：（3）文章為什么花大量筆墨敘述《百年孤獨》誕生的故事？請結合材料簡要分析。（6分）（答案）

①以馬爾克斯創作中的孤獨與馬爾克斯成名之后成為“世界上最不孤獨的人”形成鮮明的對比，以激發讀者的閱讀興趣。②通過描寫《百年孤獨》的誕生過程，更能突出傳主鍥而不舍的精神品質。③結構上，敘述《百年孤獨》的寫作故事為下文馬爾克斯成名做鋪墊，且與標題構成呼應。（每點2分）3月月考答題分析：（4）為什么說馬爾克斯“留下的當然是作品，但又不僅僅是作品”？請結合文本談談你的理解。（8分）3月月考答題分析：（4）為什么說馬爾克斯“留下的當然是作品，但又不僅僅是作品”？請結合文本談談你的理解。（8分）（答案）

要點：這句話意為，馬爾克斯為世人熟知，首先是因為他留下的大量的文學