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文檔簡介

實踐課要求及指南實踐課目的加深對課程的理解理論聯系實際培養主人翁精神培養研究能力分組及報告要求5－6人為一小組，確定一個主題，分工合作完成調研，合作完成一個調研報告。調研報告要求主題明確，結構完整，邏輯嚴謹，反映一定的現實內容，結論（對策）有見地；語言通順，不得少于4000字。選題范圍圍繞“人文浙江”主題，選取反映地方文化特色、文化傳承及文化與經濟、社會發展相結合的主題社會實踐參考選題方向：1、浙江歷史上的名人：政治家、思想家、文學家、藝術家2、浙江民間藝術（(繪畫\戲曲\工藝)調研3、浙江民俗文化與新農村文化建設4、浙江小城鎮(古鎮)旅游資源的開發與文化保護5、浙江宗教文化6、浙江企業文化7、浙江城市發展與文化建設8、浙江公共文化服務體系調研9、浙江當代文化產業10、新興產業中的文化元素11、浙江旅游資源開發與文化保護選題要小地域小主題小例：**村留守兒童生活狀況調查VS.浙江省少年兒童發展權利現狀調查仙居楊梅經濟調查**合作社青年創業扶持計劃實施情況調查**市**小區創建文明社區的經驗**市**產業發展現狀、經驗及前景分析優秀的選題示例：大學生閱讀狀況調查——以文學書籍閱讀狀況調查為主關于浙江省大學生對“校園文化”建設的理解與態度的調查報告溫州籍在校大學生宗教信仰狀況調查——以基督教為主關于杭州印學文化現狀與發展的調查報告關于杭州古民居的調查詩里杭州美麗杭州之獨特風景線——杭州城市雕塑調研進度安排11月3日提交選題11月4日至11月18日完成調研12月11日提交初稿12月25日提交終稿12月30日課堂匯報與點評報告結構前言：選題的緣由、意義、研究方法、參與人員及分工等調研發現描述探索解釋結論：關于調研發現的總結，你的思考、經驗、建議等等以第二部分為主體，第二部分不少于2000字調研過程注意事項確保安全事前擬定行程

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