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文檔簡介

第2課時退位減R·二年級上冊【學習目標】1.理解并掌握兩位數減兩位數退位減法的算理和計算方法，能正確計算出得數。2.經歷自主、獨立的探究過程，具有深入思考問題的見識。3.能主動進行學習，感受學數學的樂趣。【學習重、難點】1.正確計算兩位數減兩位數的退位減法。2.理解退位減法的筆算算理。一、新課導入中國比美國多多少枚金牌？二、探索新知中國比美國多多少枚金牌？51-36=____51-36個位上1減6不夠減，怎么辦？51-36=____51-36.10從十位退1當做10。115411551-36.11541十位上的退位點，表示從十位上退了1。個位上1減6不夠減，從十位退1，是10，11減6得5。51-3651.想一想：從十位減起方便嗎？50-24=____50－2462個位上0減4不夠減，從十位退1后，個位要算（）減（）。從十位退1后，十位要算（）減（）。10424個位夠不夠減，不夠減怎么辦？26筆算減法要注意些什么？相同數位對齊；從個位減起；個位不夠減，從十位退1。筆算減法達標檢測1.筆算下面各題。52-34=52-34.811843-16=43-1672.2754-18=54-1863.3665-37=65-3782.282.下面的計算對嗎？把不對的改正過來。1194三、鞏固提高65-37（）43-8（）30-23（）80-5（）8.2.53.7.571.2.我會解決問題。上衣：62元/件褲子：45元/條鞋子：29元/雙你能提出一個減法問題并解答嗎？一件上衣比一條褲子貴多少元？62-45=17（元）四、課堂小結

兩位數減兩位數（退位減）51-3651.5062-

24個位不夠減，從十位退1，個位加10再減，十位減1再減。1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。五、課后作業六、教學反思

在退位減這節課中，我注重了以下三點：

1.加強對孩子數學語言的培養。通過這節課孩子們對問題的回答，我明顯感覺到孩子語言不夠精煉，表達意思不完整。通常一個問題提出以后，對于第一個孩子的回答，老師要給與正確的導向，尤其注意完整地敘述，這樣可以讓后來回答的孩子有個明確的方向。

2.增強教育機制。對孩子出現的問題及時處理。本次課上孩子課堂上出現的問題我并沒有第一時間給予正確的導向。還有，自己出現的教學遺漏沒有選擇恰當的時間補充。

3.豐富評價體系。新課程倡導評價主體多元化，評價方式多樣化，而我們在日常教學中更應注意靈活運用評價。我在日常教學中并沒有充分把教學的評價方式滲透到數學教學中。聲明本文件僅用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非商業性或非盈利性用途，但同時應遵守著作權法及其他相關法律的規定，不得侵犯本司及相關權利人的合法權利。除此

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