學校衛生管理制度樣本

京山中學校衛生管理制度為了加強學校的衛生管理，給廣大同窗和教師營造一種良好的學習、工作、生活環境，特制定如下管理制度：一.個人衛生：1規定：⑴服裝干凈整潔42）做到五不:不留（染）指甲、不染（燙）發、不化妝、不帶飾物、男生不留長發兇3）做到四勤:勤洗手（飯前便后用流動水洗手）、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服。2、各班衛生委員負責協助班主任按照上述規定監督本學生的平常個人衛生，發現問題及時糾正。3、學校衛生領導小組、值周員、少隊委每周聯合對各班級學生的個人衛生進行檢查,并做檢查記錄。二.教室衛生：范疇：教室內外墻壁（屋頂）、地面、門窗、桌椅、黑板、燈管、電視柜及室內設施等。原則：按照學校衛生檢查考核原則的I內容進行檢查考核。規定：①每天教室要開窗通風（冬季每天不少于三次），保持教室內空氣新鮮；②每天由值日生打掃衛生（不少于三次）。三.環境衛生（公共場合）：規定：負責人要在上述范疇內做到：a（1）要保持本責任區內干凈、整潔,地面、墻壁、黑板無污漬、無痰跡、無紙屑、無廢棄物；(2)窗明幾凈,常常開窗通風換氣；a(3)教室每天要定期打掃，要保持整潔;(4)辦公室及各部室做到物品擺放整潔，無塵土、無垃圾，常常保持干凈、整潔。四、衛生檢查：.每天學校管理人員、各班衛生委員、班主任、少隊委員對學生日勺個人衛生狀況進行檢查。.每周對各班級教室內和清潔區的衛生進行檢查或抽查，按照衛生檢查考核原則進行檢查和記錄，根據各班級總評口勺得分狀況排出名次，在每周校會上對衛生好日勺提出表揚,頒發流動紅旗。?對公共場合的J環境衛生隨時進行檢查，并做檢查記錄，問題嚴重日勺在校會上點名批評，予以扣班級分的懲罰。五、衛生宣傳：.教導處、總務處、學生處積極配合，運用一切可以運用日勺條件做好衛生保健知識H勺宣傳和普及工作。.根據疾病口勺發生和傳染病的流行趨勢，適時采用板報、廣播、校會、家長會、發放宣傳材料等形式宣傳衛生防病知識。?建立衛生檢查宣傳欄,定期召開各班級衛生委員例會,貫徹中心校對學校衛生工作日勺規定，講評衛生狀況，宣傳防病知識，組織開展活動。衛生檢查考核原則為了給同窗們營造一種衛生整潔的學習環境，同步培養人們良好的環保意識和衛生習慣,學校將定期或不定期對各班級衛生狀況進行檢查和抽查,每周進行評比，向衛生好日勺班級頒發流動紅旗,在校會上予以表揚,并作為本學期評比先進班級體n勺重要根據。現特制定對各班級衛生檢查的考核原則：、檢查內容：要檢查六個方面日勺衛生整潔狀況：1A.教室內外墻壁（涉及屋頂）.教室內地面a3.教室門、窗.教室內桌椅.教室內黑板、燈管.各班級在校園內日勺衛生責任區.級別原則：學校衛生檢查以百分制作為考核原則，評分原則按四個級別劃分，每個級別以15分為起評線，清潔區以25分為起評線,滿分為100分，其級別分別是:好（15分），較好（12分），一般（7.5分），差（0分）；衛生責任區：好（25分），較好（20分），一般（12.5分），差（0分）。.總評原則：總分100分時為好，99一80分日勺為較好，79—50分時為一般,50分如下H勺為差。總評分數在95分以上的班級可獲得本周的衛生流動紅旗。.評分細則：墻壁好：（15）分無污漬及涂抹、刻畫痕跡，與學習有關H勺張貼物張貼美觀整潔較好（12分）無明顯污漬及涂抹刻畫痕跡，與學習有關的張貼物張貼基本美觀整潔。一般：（7.5分）有少量輕度污漬及涂抹刻畫痕跡，與學習有關的張貼物張貼凌亂差;（0分）有較多明顯污漬及涂抹、刻畫物，亂貼與學習無關口勺張貼物地面好：（15分）無污漬、紙屑、痰跡、垃圾、廢棄物a較好：（12分）無明顯污漬、紙屑、痰跡、垃圾、廢棄物一般：（7.5分）有少量污漬、紙屑、痰跡、垃圾、廢棄物差：（0分）有較多明顯污漬、紙屑、痰跡、垃圾、廢棄物門窗好：（15分）干凈、明亮，無污漬、油漬、塵土a較好：（12分）比較干凈、明亮，無明顯污漬、油漬、塵土一般：（7.5分）不夠干凈、明亮，有少量污漬、油漬、塵土a差：（0分）不干凈、明亮，有較多明顯污漬、油漬、塵土桌椅好：（15分）無污漬、刻畫物及踐踏痕跡，擺放整潔，間距均勻較好：（12分）無明顯污漬、刻畫物及踐踏痕跡，擺放基本整潔，間距基本均勻一般：（7.5分）有少量污漬、刻畫物及踐踏痕跡,擺放欠整潔，間距欠均勻差：（0分）有較多明顯污漬、刻畫物及踐踏痕跡，擺放無序黑板燈管好：（15分）無污漬及亂寫亂畫,課后黑板擦得干凈，燈管無塵土a較好：（12分）無明顯污漬及亂寫亂畫，課后黑板擦得比較干凈，燈管基本無塵土a一般：（7.5分）有少量污漬及亂寫亂畫，課后黑板擦得不夠干凈，燈管有少量塵土差：（0分）有較多明顯污漬及亂寫亂畫，課后黑板擦得不干凈，燈管有較多塵土清潔區好：（25分）無污物、垃圾、紙屑、痰跡、廢棄物較好：（20分）無明顯污物、垃圾、紙屑、痰跡、廢棄物a一般：（12.5分）有少量污物、垃圾、紙屑、痰跡、廢棄物a差：（0分）有較多明顯污物、垃圾、紙屑、痰跡、廢棄物京山中學環境衛生管理組織機構組長：劉勝文（第一負責人）副組長：羅元華（第二負責人）成員：封輝譚云春王文斌羅宏蔣紅忠張曉武具體組織者：各班主任具體貫徹者：各年級學生序堅持以人為本，創立自然和諧、環境優美的綠色校京山中學創衛工作總結逸夫小學既有13個教學班,共有在校學生400多人，在職教師43人。近年來，學校在各級政府日勺關懷和支持下，先后籌措資金達近百萬元大大改善了辦學條件，使學校面貌煥然一新，辦學條件達到了改善。在教育主管部門的對的指引下，我們始終堅持以人為本，狠抓兩個文明建設，學校先后被評為省德育工作先進集體、紅領巾示范學校;市文明校園、教育信息化工作先進單位、現代教育技術示范學校，市級管理規范化學校。成績時獲得與我校一貫以來的注重和真抓實干是分不開的。一、加強領導，貫徹責任，把愛國衛生工作落到實處。衛生是文明的基本,建設一種優美、整潔、文明、生態的校園,既是兩個文明建設的有形載體，更是全體師生學習、工作、健康的重要條件。我校領導堅持“以人為本”的治校理念，以師生健康為重，把抓好學校環境衛生作為一件大事納入學校教育教學發展籌劃中，并切實加以貫徹實行，成立了以校長為組長的“體育、衛生工作領導小組”,建立了學校“一把手”負總責，分管領導抓貫徹，有關部門人員具體實行，全體師生全員參與，人人有責日勺環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，到處有人管,時時有人管。二、建章立制，完善衛生管理監督長效機制。環境衛生工作是一種系統工程，是一件持之以恒日勺工作，必須建立一定的常規管理制度并加以堅持貫徹，才干保證環境衛生工作H勺實效性。1、校園清潔衛生責任制。我校將整個校園劃分為若干個清潔區，并貫徹到班級,每個班級輪流一定日勺學生，堅持“每天一小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”時清潔衛生制度，保證了整個校園每天干凈、整潔。2、衛生監督檢查制度。為保證學校衛生工作日勺實效性,我校衛生工作檢查小組每天都要對校園衛生狀況進行一次檢查，發現問題及時整治。學校設有衛生監督崗，衛生管理教師組織紅領巾文明衛生監督員每天對各班衛生狀況進行檢查,發現不符合清潔衛生規定的，立即規定有關班級重新打掃。每天學校生用餐時間,衛生監督員即上崗執勤巡邏，監督制止糾正學生亂丟剩飯剩菜日勺不良行為，有效地保證了校園H勺清潔衛生。我們將有關檢查成果與每月班級流動紅旗和學期文明班級評比有機地結合起來，獲得了較好的效果。3、環境衛生管護制度。我校制定實行了校園“衛生管理條例”、“文明辦公室”和“文明教室”評比制度，提出了“三化”、“六無”、“四注意”的規定，即教室清潔衛生要做到“凈化、美化、綠化”；公共場地要實現“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網”；個人衛生做到“注意指甲干凈，注意保持座位四周清潔，注意用眼衛生，注意勤洗澡”。同步我校將學生環境衛生行為日勺考核與個人德育操行評價掛鉤，有力地保證了制度H勺貫徹執行。三、環境治理是主線，完善設施是核心。為了搞好環境日勺治理，我校緊緊抓住這一點，唱好環境治理的重頭戲。.改造學生教室，創立優良學習生活環境。教室是學生學習的重要場合,學生在校時間絕大部分是在教室度過口勺。我校的教學樓，由于建筑時間較久，內外墻壁較陳舊，影響了光線的亮度，我校投入資金進行了徹底的改造，對教學樓aI墻壁進行粉刷，對室內口勺照明線路進行了維修改造,有效地控制了學生近視眼KJ發生。對教室內部KJ布置，學校進行了統一規范，做到美觀大方舒服。教學樓、辦公樓、教室每天都輪值值日生打掃清潔衛生，保持干凈清潔。.集中收集清運垃圾，發明整潔、清新日勺校園環境。學校從以便師生清倒垃圾角度考慮，在校園到處放置了12只垃圾箱，在校園的一角建設了一種垃圾回收角，做到垃圾集中。同步，學校由專人定期到校將垃圾拉走解決。這一舉措徹底變化了過去到處是垃圾堆的現象，大大地改善了師生學習、生活環境。.堅持滅害除蟲，做好疾病避免工作。每年春天來臨之際，氣候溫暖濕潤，正是各類害蟲復活，并大量繁殖時節，學校抓住這一要害時期，重點組織人力、物力對全校公廁、水溝、垃圾間、潮濕草地等害蟲易發地方噴灑藥物，將蚊蠅等害蟲消滅在生長初期，之后每隔一段時間便噴灑一次藥物。對多種常用流行病、傳染病，堅持避免與治療并舉，重在避免日勺原則，積極做好疾病避免工作。每年春夏之交是流感易發季節，學校必須對師生進行一次衛生常識專項講座。.推動校園“四化”建設，美化環境，提高校園環境品位。幾年來，通過全體師生的共同努力，如今的校園內基本形成了平、整、潔、凈、亮、新、雅的特色。一年四季綠樹成蔭，芳草如茵,與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了一派“喜有綠蔭伴書香邛勺濃厚校園文化氛圍，是一種讀書生活日勺好地方。四、加強綜合治理，提高環衛工作整體實效.大力抓好環境衛生日勺宣教，提高師生環衛意識。環境衛生波及方方面面,需要全體師生、各部門的共同參與、互相配合。我校通過主題班會、安全衛生、健康教育課對學生進行了全面、系統日勺環保知識、文明衛生知識日勺傳授和教育，并充足發揮校園網、宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、警示牌等媒體的作用，加大對環衛知識的宣傳,通過向師生發放避免非典、艾茲病、流感等傳染病等知識宣傳資料,張掛宣傳畫，使師生掌握基本的識病、防病知識。運用植樹節、世界地球日、世界環境日、戒煙日等重大環保紀念日開展環保專項教育活動。每年3月5日學雷鋒紀念日，組織全校師生開展校園衛生整治活動,每年植樹節，組織學生開展“媽媽河，我為你添綠”的植樹造林活動,讓綠色理念潛移默化地滲入學生心田。.開展講文明、講衛生的養成教育。思想靠教育，行為靠養成。在平常生活中規定學生做到：隨手關閉水龍頭，節省每一滴水;不亂扔廢棄物;吃完口香糖后包好、放好；不用、少用一次性筷子;自覺回收廢紙、舊電池等；“黎明即起，灑掃校園”，每個班一年四季堅持“每天一小掃，每周一大掃”的衛生清潔制度。學校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”,使師生們養成了較好的文明