文科化學：高中化學海水資源的開發(fā)利用課件人教必修2

海水資源的開發(fā)利用第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和海水資源為什么中日在釣魚島問題上互不相讓?釣魚島又稱釣魚臺、釣魚臺群島、釣魚臺列島（日本人稱其為“尖閣列島”），位于中國東海大陸架的東部邊緣，在地質(zhì)結(jié)構(gòu)上是附屬于臺灣的大陸性島嶼。釣魚列島周圍海域面積約為17萬平方公里，相當于5個臺灣本島面積。釣魚諸島及其附近海域，不僅蘊藏有大量石油資源，在其他方面也有巨大的經(jīng)濟價值。問題與討論：

海水中蘊含著豐富的水資源和化學資源，21世紀人類將重點開發(fā)海洋資源。1、海水資源海洋約占地球表面積71%海洋中的資源：動物:（魚類、海獅、海馬、貝類………植物:（海草、海帶…………礦物:（各種鹽、NaCl、MgCl2、海底金屬結(jié)核礦、石油水:海水中的水約1.3X109

億噸,占地球總水量97%還含有80多種元素（1）海水的淡化：海水淡化的方法:①蒸餾法（最先使用，技術(shù)成熟，但成本高）②電滲析法（成本低，但未能大量生產(chǎn)）③離子交換法（目前正迅速發(fā)展，但需要不斷更新離子交換樹脂）2、海水資源的利用：太陽能蒸發(fā)海水示意圖：

蒸餾法所用的裝置及原理原理：加熱到水的沸點，使水汽化變成水蒸氣，再冷凝得淡水。注意：圖4-3海水蒸餾原理示意圖進冷卻水出

大連石化公司海水淡化處理

海水過濾器經(jīng)處理后海水就變成了可以飲用的純凈的水（2）海水的綜合利用

①海水制鹽——生產(chǎn)NaCl②NaCl的水溶液制NaOH③制金屬Na2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaCl+2H2O電解

H2+Cl2+2NaOH

2NaCl（熔融）電解

2Na+Cl2④制Na2CO3⑤從海水中提取溴(2)從海水中制金屬鎂

化學反應(yīng)：

a.MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓

+CaCl2b.Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+H2O

c.MgCl2

通電

Mg+Cl2

第二步：海水Mg(OH)2

鹽酸、濃縮、脫水MgCl2

電解Mg第一步：制石灰乳：貝殼煅燒

CaO水石灰乳石灰乳證明海帶中存在碘元素1、取約3克的干海帶，用刷子去凈其表面上的附著物，把海帶剪碎后，用適量酒精浸濕，放入坩堝中2、把泥三角放在鐵三腳架上，將坩堝放在泥三角上，點燃酒精燈將海帶灼燒至完全成灰，停止加熱，使海帶冷卻至室溫。3、將海帶灰轉(zhuǎn)移到小燒杯中，加入約10mg蒸餾水，攪拌，煮沸2-3min，過濾4、在濾液中滴入幾滴3mol/L的稀硫酸再加入約1ml3%的H2O2，觀察現(xiàn)象5、再向溶液中加入幾滴淀粉溶液，再觀察現(xiàn)象實驗現(xiàn)象：化學方程式：加入H2O2后，溶液由無色變?yōu)辄S色，再加入淀粉溶液后，溶液又變?yōu)樯钏{色2KI+H2O2+H2SO4

=

I2+K2SO4+2H2O(2)．從海水中提取溴的主要工藝流程⑤用四氯化碳（或苯）萃取吸收塔內(nèi)的溶液中的溴單質(zhì)。①用蒸餾法將海水濃縮，用硫酸將濃縮的海水酸化。②向酸化的海水中通入適量的氯氣，使溴離子轉(zhuǎn)化為溴單質(zhì)：2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl③向含溴單質(zhì)的水溶液中通入空氣和水蒸汽，將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫溶液的吸收塔內(nèi)以達到富集的目的：Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4④向吸收塔內(nèi)的溶液中通入適量的氯氣：

2HBr+Cl2=2HCl+Br2海洋能源具有商業(yè)開發(fā)價值的：潮汐發(fā)電和波浪發(fā)電3.海水綜合利用聯(lián)合工業(yè)體系一例（如下圖）海水資源的開發(fā)利用簡述（1）從海水中提取淡水——海水淡化（2）海水制鹽（3