《登高》課件-統編版高中語文必修上冊

部編版高一上冊語文第八課千古哀情悲秋絕唱壹走進作者貳初讀感知叁精讀賞析肆課堂小結走進作者壹杜甫（712年—770年），字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現實主義詩人，與李白合稱“李杜”。原籍湖北襄陽，后徙河南鞏縣。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。走進作者這首詩作于唐代大歷二年(767)秋天。杜甫客居夔州(今四川奉節)期間，距他去世只有三年時間。此時唐王朝內憂外患，而詩人也身患嚴重的肺病，生活困頓。這一年的重陽，杜甫約他的一個遠親來飲酒，不料這位親戚因事沒來。杜甫感慨萬千，獨自登高，寫下了這首即景傷懷的七言律詩。寫作背景初讀感知貳杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。初讀感知初讀感知風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。這首詩給你的總體感受是什么？杜甫凄楚、悲傷、孤獨、沉郁悲精讀賞析叁首聯分析風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。迅疾的秋風高遠的天空哀鳴的猿啼清澈的江水白色的沙洲低飛盤旋的水鳥這些景物捕捉入詩，不但形象鮮明，使人讀了如臨其境，而且所展示的境界，既雄渾高遠，又肅殺凄涼。首聯分析風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。頷聯分析風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。頷聯分析無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！奥淠臼捠挕庇猩虝褐?，“不盡長江”指時間的無窮，是歷史長河永不停息，歷史悠遠而不可逆轉，詩人因壯志未酬而產生惆悵，把頷聯上下兩句相對比，人的生命越短暫，歷史和時間越顯得悠久。襯托出人的生命更加短暫而渺小頸聯分析風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。頸聯分析萬里：地之遠也；悲秋：時之凄慘也；作客：羈旅也；常：久；南宋學者羅大經在《鶴林玉露》中評析頸聯十四字之間含有八意即八可悲。百年：齒暮也，暮年之嘆；多?。核ゼ惨?，疾病之痛。登臺：求長壽也；獨登臺：無親朋，孤獨之愁；尾聯分析風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。艱難:兼指國家和自身命運。國家動亂，詩人漂泊在外，生活艱難，壯志難酬苦恨:極其遺憾。杜甫此時年事已高，疾病纏身，雖憂國憂民，卻無能為力新停:剛剛停止。

從聯句的對仗關系看，“苦恨”與“新?！毕鄬?，應是副詞加動詞，“苦”是副詞“很”，“恨”是動詞“遺憾”，詩人很遺憾過早的白了雙鬢，不能多為國家出力。但是此時詩人卻不能喝酒了，這愁悶可要怎么消解呢？所有這些都無法消解，只能郁結在詩的結尾，郁結在詩人的心頭。尾聯分析課堂小結肆課堂小結這首詩以“悲”字為核心，貫穿全詩。詩人由內心傷悲到登高遣悲，由登高遣悲到觸景