2022年廣西壯族自治區桂林市豐富中學高二語文月考試卷含解析

2022年廣西壯族自治區桂林市豐富中學高二語文月考

試卷含解析

一、現代文閱讀（35分，共3題）

1.文學類文本閱讀（20分）

閱讀下面的作品，完成14-17題。

過河

韓少功

曹正根外號正呆子，就因為有一次上床沒洗澡，不知為什么，小事竟鬧成大事，

最后桂芳砸爛了一個瓷碗，呆子砸爛了一個瓦壇。

“你要是不想過了，你就走！"呆子氣得大叫。這一句很傷人，嗆得女人的淚水

奪眶而出。“走？這是你說的？好，這是你說的。老娘今天要是不同你離婚，不算是人養

的！”說離就離，說走就走，他們氣沖沖出了門，朝鄉政府趕去。

正在這時，天邊一陣悶雷滾過，涼風襲來，天色突變。頃刻間大雨嘩嘩，一條小

河橫在面前。曹正根朝上游下游各打望了一眼，沒發現船，就脫去鞋襪，挽起褲腿，走過

河去了。走上岸，呆子這才想起，他老婆不會水。桂芬提著鞋襪剛下水，一個翹起，一聲

尖叫，差點掉倒在河里。呆子趕快幾步搶過去，一把抓住老婆，看著她連連翻白眼，好容

易一顆心落了位。

“背吧！”他把老婆拖上岸，沖著她蹲下去，粗聲粗氣說。“你這沒良心的，這

才曉得要背呵？”老婆大概早就等著這個辦法，委屈的淚水一涌而出，朝他背上猛捶，

“你早做什么去了？你瞎了眼，存心要淹死老娘是不？”“你不是本事大么？”“我不稀

罕你，就是不稀罕你！”“那我不背了？”“你正好不離婚了是吧？你想賴？”老婆把他

捶打得更厲害。

過河的過程幾乎成了廝打的過程。老婆動作太大，也太多，呆子穩不住，兩人差

點齊刷刷滾到河水里。呆子大喝一聲：“抓緊點！”老婆這才把兩手緊緊摟過來。在面頰

靠到丈夫后頸的那一刻，她大概吸到一股暖烘烘的熱氣，還有她熟悉的汗氣、體味，一種

太陽曬出來的皮膚焦香。這種氣味突然讓她安靜了幾分，甚至不再說話。

上岸了，天已放晴。大路邊，有個昔日的小廟，外搭一涼棚，掛著鄰村一個代銷

點的牌子。棚里正熱鬧，有一個青皮后生子正在和年輕的女營業員談笑。還有兩三個老頭

子正靠著柜臺喝酒。呆子走進涼棚，交待老婆歇口氣，自己要找熟人借兩件干衣服來換

上。他剛走，桂芳的耳里就突然跳進一句“喂，貴老侑，聽說對河那邊有個叫曹正根的后

生，是個治蟲大王，走到哪里都妙手回春，讓蟲子一片片死絕。他還到農學院講過課。這

下肯定發財了，還有獎狀少不了。”

“那應該。”白胡子老侑表示贊賞。后生撇撇嘴：“現在到處都講假話，什么事都

只能倒過來看。姓曹的若不是有背景，人家會抬他的轎子？”“領導培養他當典型，他當

然搞起來有勁。”

“哪個培養他？”桂芳先前是瞪了后生一眼的，可惜對方并沒有看到。這下更不

平了，氣不打一處來，“一沒評他個勞模，二沒發展他入黨，好容易搞到農學院講了幾天

課，又給打發回來啃泥巴……”

白胡子老信眨眨眼：“哎，這位媳婦，你咋個對他那么熟？”

“我……”桂芳有點發燒.答非所問地罵上一句，“熟什么熟？我看他是吃人飯

拉豬糞，蠢得做豬叫。”

“你同他是一個村的吧？”營業員妹子突然拍起手來，停了停又吞吞吐吐地問，

問他是什么模樣，好多歲了，結了婚沒有……一直問到自己臉色飄紅。這使旁邊那個后生

又懊喪又嫉妒，撿起石頭恨恨地去打鳥。

桂芳盯了那小女子一眼，心里忍不住開罵：小妖精……她還沒想到怎么回答，見

曹正根找來衣服甕聲甕氣地說：“去，找個地方去換了。”“換什么換？”“換了好走路

呵。”

桂芳沒搭腔，氣沖沖地掏出錢來，買了半斤紅糖、一斤咸魚、半斤海帶。她把這

些往丈夫懷里一塞，然后瞪了一眼，惡聲惡氣地說：“走就走，走遍天下老娘也不怕！”

說完就上了路——不過是回家。這是什么意思？呆子看著她沖沖而去的背影，

“喂一一錯了，你走這邊呵。”

老婆還是沒有回頭，頃刻間就變成了一個黑點。

1979年7月

14.簡要概括桂芳的性格特點。（6分）

15.第三段景物描寫在文中有何作用？（4分）

16.分析畫線句子的含義。（4分）

（1）呆子趕快幾步搶過去，一把抓住老婆，看著她連連翻白眼，好容易一顆心落

了位。

（2）這種氣味突然讓她安靜了幾分，甚至不再說話。

17.小說多次描寫了人物的矛盾沖突，這樣寫對表現小說的內容有什么樣的效果？請作探

究。（6分）

參考答案：

14<6分）SMRCtt,寅?11（內秀.■量皿懾.（一?2分.共6分）

1S.〈4分）幺特大■使小河4dt.■■了竹陽2分）.Z）&?情節第費JR.為下文過樽?

為辣??■的情瞥||假傳鼻（2分）.

I，.（4分）

<1）（2分〉現■n.?量而乂怕才，的心■.

<^dJ<O?WA.aSM，2分）

12）C分）3。卷■〉.說期氣鼻金■了/萬*hi土人■愚北生活的河包.▼震了

?，*,MfAMMI.（■應在?文齡:.不再改次一的*11.分）

1，.（6分）開央敘W大■不可開交的吵］fi.MOnK.地2?乞?tt碼的?”?爬由大

要不屈的個性特點，N方在*0中％其他人的川fb為卜文寫地決定網本粼本t?所?

M寫夫妻間的"仙氣"fltt.2■■饗收4（收事.（一?2分.薦二點得浦分.共6分》

略

2.現代文閱讀（9分）

顛覆經典為哪般？

張德祥

很長一段時間以來，在影視劇方面，戲說歷史，顛覆經典，調侃古人的現象一直存

在，而且還在繼續蔓延，甚至形成一種消費主義“文化”潮流，以娛樂消費為旨歸。這樣

的作品，看起來固然好玩，滿足了一時好奇欲，但不能滿足人們的精神文化需求。可以

說，長此以往，不利于國家文化建設，不利于人們的精神修養。

實際上，這種現象背后隱含的是文化危機。首先，缺乏文化原創力。歷史以及歷史上

留下來的經典著作，是前人的文化創造，是當時歷史條件下人們的社會實踐與藝術想象的

產物，毫無疑問，是一份珍貴的文化遺產。作為今人，本應從中汲取有益營養，結合今人

的實踐，創造出表現今天社會生活的作品。當然，這樣的作品也是有的，只是，很少振聾

發瞧，也難以蕩氣回腸。超越前人的文化高峰不是容易的，除非你比前人下的功夫更大。

有誰愿意十年磨一劍？何況這是一個快餐化的“微”時代，時不我待。那怎么辦？還是要

搭歷史之車，借名著之光。于是，這樣那樣的改編開始了，把價值顛倒過來？讓故事情節

節外生枝？對歷史來一段戲說？如此這般，確實招人眼目，人們看著稀奇怪異甚至新鮮，

收到了娛樂效果。消費前人的遺產，確實是一條最省力的文化產業路徑，好在祖先給我們

留下那么深厚的歷史資源可供搬弄與消費。但最省力的路，一定是下坡路。這是缺乏文化

原創力的必然選擇。

其次，缺乏文化終極價值。看了許多作品，想找出其傳達的精神價值，但多數作品，

不能滿足人們的這種需求。回過頭來看，可有什么作品執著于終極價值的探問？我們敬畏

什么？有哪些作品站在了人類精神的高處，讓人肅然起敬？事實上，文化價值的稀薄是恭

維、戲說、顛覆、解構、調侃的創作思維的必然結果。毋庸置疑，戲說、調侃、顛覆有一

種輕松愉快之感，有逗樂之效果。這是一種“小品”思維方式。這也是多年來流行的文化

觀念的反映：文化即娛樂。前些年流行“文化搭臺，經濟唱戲”，文化就是個“臺子”價

值，所以，各種文化節、藝術節以及充斥于''節”上的種種節目，都是為了讓“經濟”唱

戲。后來，也要文化唱“戲”，唱“經濟”戲，票房成了文化的價值體現，即文化的產業

價值。文化價值被經濟價值綁架，以''娛樂”為手段，以“經濟”為目的，文化原本的價

值已經被忘記了。無論如何，文化的終極價值不是金錢，而是精神，是令人敬畏的真誠與

真理。

文藝是社會的反映，一定的文藝風尚都有其社會原因。一個老人摔倒了，要不要扶起

來，居然成了問題，孔子也許不會想到，兩千多年后，他的子孫們對這樣簡單的問題卻要

三思而行。這就是精神價值被物質價值綁架，道德退縮到金錢背后，文化只剩下娛樂功能

的緣故。文化的真正價值，是喚醒良知，是激活精神的力量，是塑造人的精神人格。因

此，那種無所敬畏、無所不被娛樂的文化觀念與創作觀念，不利于文化建設，不利于文化

價值建設。真正的文化創造，多是從回應現實需要開始的。中國社會正在經歷由科技與經

濟發展帶來的最為深刻和劇烈的變化，急切需要新的文化價值觀念與之匹配，急切需要精

神力量來推動社會的文明進步。愿我們的影視創作，能從歷史中汲取精神營養，呼應時代

需要，在文化的價值建設上多有建樹，多有創造。

（選自《人民

日報》2014年2月20日17版）

1.下列對“文化危機”的表述，不正確的一項是（）

A.影視作品戲說歷史、顛覆經典、調侃古人，以娛樂為旨歸，這種現象背后隱含的是

文化危機。

B.我們要杜絕改編歷史上留下來的經典著作，不要搭歷史之車，借名著之光，而是要

創作出表現今天社會生活的作品，這樣就可以解決當前存在的文化危機。

C.當前文化危機在缺乏文化原創力方面的具體表現是影視作品急功近利，搬弄和消費

歷史資源等。

D.文化價值被經濟價值綁架，文化原本的價值已經被忘記，這正說明缺乏文化終極價

值是當前的文化危機之一。

2.下列呻和分析.符合原義意思的一11是（>

文化價值的御海使潺人們產生了恭維、戲說.ns解構.調侃的創作思雄.

B.無所?畏,無所不被娛樂的文化觀念與創作觀念，不能滿足人們的It求，也不利于文

化加文蛾值』設.

C.具有輕松幀之嶗和遑殺效果的“小品"思雄方式是多年來流行的?文"P幔樂"現

念的反映.

D.中國社會正在曼歷由M技與經濟發犀修耒的量為圖劑和劇烈的麥化電切需要折的文

化價值觀念與人們的制糜柳匹配皂切甯要制力―《1會的文陰進步.

3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（）

A.在當今這樣一個快餐化的“微”時代，幾乎沒有人愿意十年磨一劍，這也使得今人

很難超越前人的文化高峰。

B.精神價值被物質價值綁架，道德退縮到金錢背后，文化只剩下娛樂功能會導致一些

社會問題的產生。

C.文化的真正價值在于喚醒良知，激活精神力量，塑造精神人格，而不是追求金錢。

D.“文化搭臺，經濟唱戲”，票房成了文化的價值體現，這是缺乏文化原創力的必然

選擇。

參考答案：

1.B（文章并沒有否定改編經典，作者贊同從歷史中汲取有益營養，只是反對戲說、顛

覆、調侃。另外，這只是屬于文化原創力方面，解決文化危機還包括文化終極價值方

面。）

2.（：（人項因果倒?.！）女偷換依念，庾文是不IWM是人H】的"MM需求I而并非?不經痛足人

們的W?D女圖離詞義.康文曼?中國杜金正在蛀歷由科技與姓出發展帶來的■為岸刻和副

烈的變化.急切離襄將的文化階值理念與之匹配.?此處的“之”應是指,中國社會的湘W和國J

網的為t”而不是指.人們的信??需卡，因比說.與人fl的槽祥霖求相匹配”不正?）

3.D（張過季款,文化塔臺,經濟唱戲里將成了文化的價■僖現”,應是缺乏文化珞銀飾I

的具體點現,而不是缺乏文化原創力的必然選掾）

略

3.閱讀下面文字，完成10T3題。

梁啟超面面觀

梁啟超很欣賞孔子所說的“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，并以此自勵，大智、

大仁、大勇的梁啟超為后人銘記。

在近現代學術史上，梁啟超的成就和影響都非常大。他留下了1400多萬字的著述，

在33年著述生涯中平均每年要寫40多萬字，他撰寫《陶淵明年譜》三日而成，他用一晝

夜完成《戴東原先生傳》，他最有名的著作《清代學術概論》，本是為別人作序，結果一

發而不可收，用15天寫成一本6萬字的著作……而這一切都是在他自戊戌以后的政治運

動無不參與的情況下完成的！梁啟超的治學領域及其廣泛，他的著作設計哲學、史學、文

學、圖書館學、社會學等諸多學科。在學術研究上，他不動手則已，一動手便有極大的格

局放在那里，不管能否成功。他喜于將某一件事物、某一國學術做一個通盤的打算，進行

大規模的研究，永不肯安于小就，做一種狹窄專門的精密工作。

梁啟超在《新民說》中把敢于進取冒險作為新國民應具備的品德之一，他一生至少有

三次冒險，尤以1916年只身勸廣東都督龍濟光反袁護國最為驚險一一此前梁啟超好友湯

覺頓前往勸說搖擺不定的龍濟光時，競被龍濟光的部下開槍打死。梁啟超強壓悲憤，冒險

出馬，與龍濟光苦口婆心地談了十幾個鐘頭，龍濟光當時表示心悅誠服，隨后龍濟光把他

手下的軍官聚集起來給梁啟超開歡迎會，這幫軍官個個拖槍帶刀，一開始還客客氣氣，酒

過三巡，兇相畢露。梁啟超一看耐心說服已無可能，索性豁出去了，對龍濟光吼道：“我

單人獨馬，手無寸鐵，跑到你千軍萬馬里頭，我本來不打算帶命回去。我一來為中華民國

前途求你們幫忙，二來也因為我是廣東人，不愿意廣東糜爛，所以我拼著一條命來換廣州

城里幾十萬人的安寧，來爭全國四萬人的人格。既已到這里，自然是隨你們的便，要怎樣

就怎樣！”梁啟超滔滔不絕地演說一個多鐘頭，聲音之大就像打雷，一面說一面不停地拍

桌子，把桌子上的玻璃杯震得叮當作響，一時舉座皆驚，左右皆靡。梁啟超這一吼，不僅

救了自己一命，也逼著龍濟光宣布獨立。

梁啟超一生經歷過多次大風大浪，但他成不了一個老練的政治家，這與當時的政局有

關，也是他的性格使然。他特別看重趣味，曾說：“有人問我，你的人生觀拿什么做根

底？我便答道'拿趣味做根底'，凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價值。”“我所

做的事常常失敗一一嚴格的可以說沒有一件不失敗一一然而，我總是一面失敗一面做，因

為我不但在成功里頭感覺趣味，在失敗里頭也感覺趣味。”梁啟超的學問涉及面廣，就是

因為他興趣特別廣泛。他曾對子女說：“我是學問趣味方面極廣的人，我之所以不能專積

有成者在此，然而我的生活內容異常豐富，能夠永久保持不厭不倦的精神，亦未始不在

此。我每歷苦干時候，趣味轉過新方面，便覺得像換個新生命，如朝旭升天，如新荷出

水，我自覺這種生活是極可愛的，極有價值的……”

梁啟超一生多變，世所共知。他的多變頗遭時人及后人的詬病。有人認為他一生所為

學問除文學外都無大價值，不過于初學者有啟迪之用，為他學問不能精深而感到惋惜；有

人說他政治上“反復無常”一一與康有為始合終分，與孫中山合作又對抗，對袁世凱先擁

后反。梁啟超晚年對自己的學生說，他是有中心思想和一貫主張的，決不是望風轉舵、隨

風而飄的投機者。鄭振鐸認為，梁啟超最偉大之處，最足以表示他的光明磊落的人格處便

是他的“善變”，他的“屢變”。他的變不過是變化的方法而己，他的宗旨、他的目的并

未變，那就是愛國。（選自《梁啟超：趣味人生》，有刪改）

10.下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（）（4分）

A.在學術研究上，梁啟超不管能否成功，都樂于創立大格局，著力于大規模的研

究，而不肯安于在一種狹窄專門的精密工作中有小成就。

B.湯覺頓勸龍濟光反袁護國，卻被龍濟光部下槍殺，在這種情況下，梁啟超仍只身

赴虎穴，這一行動不僅體現出他的大勇，也體現出他的大仁。

C.梁啟超自戊戌以后的政治運動無不參與，但他始終成不了一個老練的政治家，這

固然與他的性格有關。但更是當時的政局使然。

D.梁啟超因多變而學問不能精深，鄭振鐸雖然為此感到惋惜，但又認為“善

變”“屢變”是梁啟超光明磊落人格的體現，變的是方法，愛國宗旨始終未變。

E.文章用了多種手法刻畫梁啟超形象，既有側面描寫，又有動作、語言、神態描

寫，從多個側面生動再現了梁啟超的風貌。

11.梁啟超的“大智”體現在哪些方面？請結合全文簡要概括。（4分）

12.文中多處引用了梁啟超的話，有什么好處？（4分）

13.梁啟超說“我自覺這種生活是極可愛的，極有價值的……”，“這種生活”指什么？

你是怎樣看待“這種生活”的？（6分）

參考答案：

io.⑴m

（C項建片題妁仔電不了一個老縹的碇心家，般又說‘這與期的方騰有關，也是他的你峽然”.?項

中將過島的*■?節大了,D項為期B8B因”而將可不院精落題句8的不最妙M.張群假.￡防豪

X<RftWWSttW.卜

11.①在近現代學術史上.我后超用扁多方面的成就.號或觸車.,

②《期龍濟光反復時,面對他境檢中生加，力挽危局.?

（M&AISV.認為人襄生活于叁阱之中，返擇的生活才有份值.?

④柒呂起雖然一生多受，但他有中心再黑和一貫主張，更不SW崎航.?

12.表現了家總超I!放無畏'1/主影標的特點，有Hi干饞營從多個魚廈了做栗后那伊精而特依，便傳記

的內容更加鼻實可信.?

11“送年生活”指的是羹層超正荷■耳的生活.王霎體EQ為他光電廣泛,中可歲及面廣.?

這裨支酒具有的科處，?

GXU勵干粗微思雪探索，胃用成或.?

②能幅永久保橋不及不傳的情厚，發覆生活的可愛之處.?

③能修正磁地■冷成依.有不號彷畜4動力.?

這種生，舌的不是，■

OWill.可能■多方面的收弦，但!?然卻.?

②立題世上，5易■變化，少常袤?難以明白他的宗旨黑則.?

二、古代詩文閱讀（35分，共3題）

4.）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4?7題。

左光斗，字遺直，桐城人。萬歷三十五年進士。除中書舍人。選授御史，巡視中

城。捕治吏部豪惡吏，獲假印七十余，假官一百余人，輦下震悚。

出理屯田，言：“北人不知水利，一年而地荒，二年而民徙，三年而地與民盡矣。

今欲使旱不為災，澇不為害，惟有興水利一法。”因條上三因十四議：日因天之

時，因地之利，因人之情；日議浚川，議疏渠，議引流，議設壩，議建閘，議設

陂，議相地，議筑塘，議招徒，議擇人，議擇將，議兵屯，議力田設科，議富民拜

爵。其法犁然具備，詔悉允行。水利大興，北人始知藝稻。鄒元標嘗曰：“三十年

前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，種水田利也。”閹人劉朝稱東宮令旨，索戚

嘛廢莊。光斗不啟封還之，曰：“尺土皆殿下有，今日安敢私受。“閹人憤而去。

楊漣劾魏忠賢，光斗與其謀，又與攀龍共發崔呈秀贓私，忠賢暨其黨咸怒。及忠賢

逐南星、攀龍、大中，次將及漣、光斗。光斗憤甚，草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬

罪，擬十一月二日上之，先遣妻子南還。忠賢洞知，先二日假會推事與漣俱削籍。

群小恨不已，復構文言獄，入光斗名，遣使往逮。父老子弟擁馬首號哭，聲震原

野，提騎亦為雪涕。至則下詔獄酷訊。許顯純誣以受楊鎬、熊廷弼賄，漣等初不

承，已而恐以不承為酷刑所斃，冀下法司，得少緩死為后圖。諸人俱自誣服，光斗

坐贓二萬。忠賢乃矯旨，仍令顯純五日一追比，不下法司，諸人始悔失計。容城孫

奇逢者，節俠士也，與定興鹿正以光斗有德于畿輔，倡議醵（訕湊集）金，諸生爭

應之。得金數千，謀代輸，緩其獄，而光斗與漣已同日為獄卒所斃，時五年七月二

十有六日也，年五十一。

光斗既死，贓猶未竟。忠賢令撫按嚴追，系其群從十四人。長兄光霽坐累死，母以

哭子死。都御史周應秋猶以所司承追不力，疏趣之，由是諸人家族盡破。及忠賢定

《三朝要典》，“移宮”一案以漣、光斗為罪魁，議開棺修尸。有解之者，乃免。忠

賢既誅，贈光斗右都御史，錄其一子。已，再贈太子少保。福王時，追謚忠

毅。（選自《明史?列傳一百三十二》有刪節）

4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.又與攀龍共發崔呈秀贓私發：揭發

B.忠賢遍知洞：偵查

C.長兄光霽坐累死坐：定罪

D.疏趣之趣：催促

5.以下句子中，全都表明左光斗慷慨忠義的一組是（3分）

①捕治吏部豪惡吏②北人不知水利③今日安敢私受④草奏劾忠賢及魏廣微三

十二斬罪⑤父老子弟擁馬首號哭⑥贈光斗右都御史

A.①②④B.①③④C.②③④D.②⑤⑥

6.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.左光斗做御史時，曾經一舉繳獲惡吏私刻偽印七十多枚，拘捕偽官一百多人，

京城上下震驚。

B.左光斗向朝廷呈交了疏文，主張北方效仿南方，興修水利，種植水稻，并提出"

三因""十四議"

C.許顯純誣蔑左光斗等人收受楊鎬和熊廷弼的賄賂，楊漣等人起初不承認，后來

諸人都無辜而服罪。

D.左光斗一生忠義，為國家嬋精竭慮，死后被追授右都御史、太子少保，并且兒

子受到重用。7.把7.文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）其法犁然具備，詔悉允行。水利大興，北人始知藝稻。（4分）

（2）容城孫奇逢者，節俠士也，與定興鹿正以光斗有德于畿輔，倡議醵金，諸生

爭應之。（6分）

參考答案：

4.C5.B6.D

7.（1）他的方法明確完備，詔令全部允許施行。水利大興，北方人才開始知道種

稻。（4分）

（2）容城孫奇逢，是個有氣節的俠士，與定興鹿正因左光斗對京城附近之人有恩

德，倡議

集資，諸生爭相響應。（6分）

附譯文,

左光斗，字遺宜，桐城人。萬歷三十五年進士。授官中書舍人.選拔授官御史，巡視中城。

捕捉懲治吏部強橫的惡吏，，一舉投獲偽印七十多枚，拘捕偽官一m多人，京城震驚.

出京管理屯田，說：?北方人不知水利，一年地荒，二年百姓遷徙，三年地和百姓都沒有了。

現在想使天早不造成災難，水澇不造成禍害，只有興修水利一種方法。’于是分條呈上三種憑借

十四條建議：一是憑借天時，二是憑借地利、三是憑借人情；?議疏通河道，二議疏通水渠，三

議引導水流，四議設置堤壩，五議修建水閘，六議筑堤防,七議觀察地形，八議建筑池塘，九議

招徐百姓，十議選擇人才，十一議選擇將領，十二議用戍守的士兵開墾田地，十三議對力田者設

定品級，十四議對富有的百姓拜授官禹.他的方法明確完備，招令全部允許施行。水利大興，北

方人才開始知道種稻.鄒元標曾經說「三十年前，都城之人不知稻草是何物，現在到處是稻草，

是種水田的益處啊，”宦官劉郭聲秫太子命令,索要外咸的廢置莊田。左光斗沒有啟封還給了他.

說，??尺士都是段下所有，今日怎敢私自授予。宦官憤怒離去。

楊漣彈劾魏忠賢，左光斗和他一起謀劃，又和高攀龍一起揭發崔呈秀貪贓。魏忠賢

和他的黨羽都對他非常怨恨。等魏忠賢驅逐了趙南星、高攀龍、魏大中以后，接著

將驅逐楊漣、左光斗。左光斗很氣憤，草擬奏疏，彈劾魏忠賢和魏廣微有三十二條

當斬罪，準備十一月二日奏上，預先將妻子遣還原籍。魏忠賢偵知，提前兩天將他

和楊漣二人一起免職。奸邪小人還不解恨，又制造汪文言案，將左光斗的名字掛

上，派差役前往逮治。父老鄉親抱著馬頭號哭，聲震原野，差役也為之流淚。到京

后，左光斗被關入詔獄，嚴刑拷問。許顯純誣蔑他們收受楊鎬和熊廷弼的賄賂，楊

漣等人起初不承認，后來害怕不承認會被酷刑所斃命，希望被送往法司，可以緩

死，以后或許能澄清真象，諸人于是都無辜而服罪。左光斗定罪受賄白銀二萬兩。

魏忠賢于是矯旨，仍命許顯純每過五天就追贓拷打一次，不交給法司。諸人這才后

悔失算了。容城孫奇逢，是個有氣節的俠士，與定興鹿正因左光斗對京城附近之人

有恩德，倡議集資，諸生爭相響應。得數千金，打算替他還錢，以緩解他的官司，

左光斗和楊漣在同一天被獄卒殺害，時在天啟五年（1625）七月二十六日，享年五

H-一歲。

左光斗死后，贓款還沒有還完。魏忠賢令巡撫按嚴加追繳，捆綁他的親屬十四人。

長兄左光霽因連累而死，母親因哭兒子而死。都御史周應秋仍然以主管官吏承追不

盡力，上疏催促，因此眾人家族全部破毀。到魏忠賢定《三朝要典》“移宮”一案把

楊漣、左光斗當作罪魁，建議開館辱尸。有人勸解，才作罷。魏忠賢被殺后，贈左

光斗右都御史，錄用他的一個兒子。之后，再追贈太子少保。福王時:追贈謚"忠

毅"。

略

5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

辛棄疾字幼安，齊之歷城人。時虞允文當國，帝銳意恢復，棄疾因論南北形勢及晉漢

人才，持論勁直。以講和方定，議不行。

留守葉衡雅重之衡入相力薦棄疾慷慨有大略召見尋知潭州兼湖南安撫乃度馬殷營壘故

基起蓋磐柵招步軍二千人馬軍五百人。先以緡錢五萬于廣西買馬五百匹，詔廣西安撫司歲

帶買三十匹。時樞府有不樂之者，數沮撓之，棄疾行愈力，卒不能奪。經度費巨萬計，棄

疾善斡旋，事皆立辦。議者以聚斂聞，降御前金字牌，俾日下住罷，棄疾受而藏之，出責

監辦者，期一月飛虎營柵成，違坐軍制。如期落成,開陳本末，繪圖繳進，上遂釋然。時

秋霖幾月，所司言造瓦不易，問：“須瓦幾何？”曰：“二十萬。”棄疾日：“勿憂。”

令廂官自官舍神祠外，應居民家取溝檐瓦二十，不二日皆具，僚屬嘆伏。軍成，雄鎮一

方，為江上諸軍之冠。

時江右大饑，詔任責荒政。始至，榜通衢日：“閉汆者配，強至者斬。”次令盡出公

家官錢銀器，召吏民各舉有干實者，量借錢物，逮其責領運汆，不取子錢，期終月至城下

發果。于是連橘而至，其直身減，民賴以濟。時信守謝源明乞米救助，幕屬不從，棄疾

H：”均為赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，進一秩。以言者落職。

棄疾雅善長短句，悲壯激烈。有《稼軒集》行世。咸淳間，史館校勘謝楊得過棄疾墓

旁僧舍，有疾聲大呼于堂上，若鳴其不平，自昏暮至三鼓不絕聲，彷得秉燭作文，旦且祭

之，文成而聲始息。德佑初，楊得請于朝，加贈少師，謚忠敏。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.留守葉衡雅重之衡/入相力薦棄疾/慷慨有大略/召見/尋知潭州兼湖南安撫/乃度馬殷營

壘故基/起蓋碧柵/招步軍二千人/馬軍五百人

B.留守葉衡雅重之/衡入相力薦棄疾/慷慨有大略召見/尋知潭州兼湖南安撫/乃度馬殷/營

壘故基/起蓋碧柵/招步軍二千人/馬軍五百人

C.留守葉衡雅重之衡/入相力薦棄疾/慷慨有大略/召見/尋知潭州兼湖南安撫/乃度馬殷營

壘/故基起蓋智柵/招步軍二千人/馬軍五百人

D.留守葉衡雅重之/衡入相/力薦棄疾慷慨有大略/召見/尋知潭州兼湖南安撫/乃度馬殷營

壘故基/起蓋碧柵/招步軍二千人/馬軍五百人

11.下列對文化常識的解說，不正確的一項是

A.高牙，指古代有牙旗在前導引，旗很高，故稱‘'高牙"。“千騎擁高牙”指孫何外出

時儀仗很威風，隨從人員很多。

B.元雜劇的角色有旦、末、凈、雜四類。雜，雜角。如：學老（老婦人）、卜兒（老頭

兒）、孤（皇帝）、潔（和尚）、駕（官員）、邦老（強盜）、徐兒（小廝）等。

C.吳鉤是春秋時期流行的一種彎刀，它以青銅鑄成，是冷兵器里的典范，充滿傳奇色

彩，后又被歷代文人寫入詩篇，成為馳騁疆場，勵志報國的精神象征。“把吳鉤看了”中

的吳鉤，已經超越刀劍本身，上升成為一種驍勇善戰、剛毅頑強的精神符號。

D.“一片神鴉社鼓”中社日是古代農民祭祀土地神的節日。漢以前只有春社，漢以后開

始有秋社。自宋代起，以立春、立秋后的第五個戊日為社日。

12.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是

A.辛棄疾任職湖南時，在修建軍隊營房時，遇到了重重困難，但他最終頂住壓力，如期

完成了修建工作。

B.辛棄疾督辦江西賑災工作時，抑制奸商囤積糧食，發放無息貸款，擴大糧源，最終穩

定了糧價，使百姓熬過了饑荒。他還慷慨地拿出米舟的十分之三幫助信州渡過難關。

C.辛棄疾早年就有濟世報國的宏偉抱負，于是投筆從戎，報效國家，但最終因生不逢

時，他的政治軍事才能一直都沒有施展的機會。

D.文章的結尾，運用了傳奇手法。堂上急促的聲音好像是辛棄疾在鳴發心中的不平，含

蓄地表露了作者對辛棄疾壯志未酬、仕途坎坷的同情。

13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）棄疾受而藏之，出責監辦者，期一月飛虎營柵成，違坐軍制。

（2）始至，榜通衢曰：“閉汆者配，強汆者斬。

參考答案：

10.D11.B12.C

13.（1）辛棄疾接到后把它藏了起來，出去嚴責監辦的人，限期一個月建成飛虎營柵，

超過期限就要按軍法治罪。（2）剛到災區，辛棄疾就在大路邊張榜說：“囤積糧食的流

配，強買糧食的殺頭。”

【10題詳解】

試題分析：本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代

名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂

語。借助句子成份，關鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結構關系，確定主干，從而

斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓

住一定不能斷開的地方，用排除法做題。比如本題，“留守葉衡雅重之”的意思是留守葉

衡平素很器重他。”留守葉衡雅”作主語，“重”作謂語，“之"作''重”的賓語，所以

應在“之”后停頓。排除A、C項。“衡入相力薦棄疾”的意思是葉衡入朝為相，極力向

朝廷推薦。主語是“衡”，“入”作謂語，“相”作賓語，“棄疾”作“力薦”的賓語，

所以應在“相”“力”之間停頓。排除B項。斷句后，疏通文意為：留守葉衡平素很器重

他，葉衡入朝為相，極力向朝廷推薦，說辛棄疾胸懷大志，有深謀遠慮。皇上就召見了辛

棄疾。不久，辛棄疾擔任了潭州知州兼湖南安撫使。辛棄疾就丈量原先馬殷營壘的房基，

修建新的營壘，準備招步兵兩千人，馬軍五百人。故選D。

【11題詳解】

試題分析：本題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力。平常的學習中，考生在平時

學習中應多多識記積累相關的知識，應有意識的進行分類識記，比如科考類、官職升遷貶

謫類、官職名稱類等等。B項，正確的是：學老（老頭兒）、卜兒（老婦人）、孤（官

員）、駕（皇帝）等。故選B。

【12題詳解】

試題分析：本題考查學生歸納內容要點，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能

力。解答此類題時，閱讀一定要細致，要回到原文中逐句比較，依據文意，力求明辨各選

項表述的正誤。特別要注意其中的細微末節的毛病，例如事件的前后倒置，內容上的歸納

不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強拉硬連，任意拔高，等等。本題考查考生

理解歸納文章內容的能力。C項，“他的政治軍事才能一直都沒有施展的機會”有誤，這

從文中辛棄疾做官時所做的事情可以看出。故選Co

【13題詳解】

試題分析：本題考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行

翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現代漢語的規范，達

到詞達句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛

詞，把握語境推斷。第一句關鍵點：“責"："嚴責”；“期”：“限期"；"坐”：

“治罪”；“制”：“軍法”。第二句關鍵點：“通衢”：“大路邊”；“閉”：“囤

積”；“配”：“流配”；“汆”：“糧食”。

【點睛】解答概括歸納文章內容要點題的方法是：①抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目

時，須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不

漏、原原本本地分析。所謂讀準，就是要準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是

選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題干作全面、準確的分析理解，才能準確地答

題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，還有

細節方面容易出題，應仔細查對原文的詞句，特別是細節處，全面理解，綜合分析，兩者

間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。

參考譯文：

辛棄疾字幼安，山東歷城人。當時虞允文主持國政，皇上下決心要恢復失地，辛棄疾

趁機論述南北形勢以及三國、晉、漢的人才，所持觀點強硬而直露。因為講和剛剛成定

局，（所以）他的建議沒有被采納。

留守葉衡平素很器重他，葉衡入朝為相，極力向朝廷推薦，說辛棄疾胸懷大志，有深

謀遠慮。皇上就召見了辛棄疾。不久，辛棄疾擔任了潭州知州兼湖南安撫使。辛棄疾就丈

量原先馬殷營壘的房基，修建新的營壘，準備招步兵兩千人，馬軍五百人。先拿銅錢五萬

在廣西買了五百匹馬，皇上又下詔命令廣西安撫司每年捎帶買三十匹。當時樞府有不愿做

這件事的，便屢次阻撓他，辛棄疾干得反而更加賣力，最終也沒有改變他的想法。（雖

然）各種費用上萬計，（但）辛棄疾善于斡旋，事情都能馬上解決。進諫的人把辛棄疾聚

斂財富的事上奏給了朝廷，朝廷就下發了御前金字牌，讓他日落的時候停止工作。辛棄疾

接到后把它藏了起來，出去嚴責監辦的人，限期一個月建成飛虎營柵，超過期限就要按軍

法治罪。飛虎營柵如期落成，辛棄疾上書陳述事情的經過，畫好圖紙呈給皇上，皇上于是

消了氣。當時連續下了幾個月的秋雨，有關部門說造瓦很困難，辛棄疾問：“需要用多少

瓦？”回答說：“二十萬。”辛棄疾說：“不用擔憂。”命令廂官除官舍、神祠之外，動

員居民每家獻出溝敢瓦兩塊，兩天不到就備齊了，僚屬都嘆服。軍隊建成，雄鎮一方，是

江上各部隊中最好的一支。

當時江西一帶發生嚴重饑荒，皇帝命令辛棄疾督辦賑災事務。剛到災區，辛棄疾就在

大路邊張榜說：“囤積糧食的流配，強買糧食的殺頭。”接著下令拿出公家全部的官錢、

銀器，號召吏民分別推舉有實際才能的人，根據情況借貸錢物給他們，等到他們領命運回

買來的糧食，不取利息，約定月底到城下銷售。于是運糧的船只接連來到，糧價自行降

低，百姓因此得以熬過饑荒。當時信州太守謝源明乞求拔運米糧救助，部屬都不答應，辛

棄疾說：“都是一樣的老百姓，而且都是皇上的子民。”就拿出米舟的十分之三給了信

州。皇帝嘉獎了他，給辛棄疾漲了一級俸祿，后來他又因為諫官彈劾丟掉了職務。

辛棄疾擅長作詞，詞風悲壯激烈，有《稼軒集》流傳于世。成淳年間，史館校勘謝楊

得路過辛棄疾墓旁的廟宇，聽到有急促的聲音在堂上大呼，好像在鳴發心中的不平，從傍

晚到半夜一直不停。榜得拿著蠟燭寫文章，準備天亮祭祀辛棄疾，文章寫成聲音才停止。

德佑初年，楊得向朝廷請示，朝廷加贈辛棄疾為少師，謚號忠敏。

6.閱讀下面的文言文，完成4?7題。（19分）

王志情，博州聊城人。擢進士第。中宗神龍中，為左臺侍御史，以蹦鷲為治，所居人

吏畏蓄，呼為“皂雕”。遷大理正，嘗奏言：“法令者，人之堤防，不立則無所制。今大

理多不奉法，以縱罪為仁，持文為苛，臣執刑典，恐且得謗。”遂上所著＜＜應正論》以見

志，因規帝失。又言：“刑賞二柄，惟人主操之。故日：'以力役法者，百姓也；以死守

法者，有司也；以道變法者，君上也。‘魏游肇為廷尉，帝私敕肇有所降恕，肇執不從，

曰：'陛下自能恕之，豈可令臣曲筆也。”'又言：“為國當以嚴致平，非以寬致平。嚴

者，非凝網重罰，在人不易犯而防難越也。”又言：“漢武帝甥昭平君殺人，以公主子，

廷尉上請，帝垂涕日：'法令者，先帝之所造也，用親故誣先帝法，吾何面目入高廟

乎？'卒可其奏。隋文帝子秦王俊為并州總管，以奢縱免官。楊素日：'王，陛下愛子，

請赦之。，帝日法不可違若如公意我乃五兒之父非兆人之父何不別制天子子律乎故天子操

法有不變之義凡數千言帝嘉之景云初,以左御史中丞遷大理少卿。時詔用漢故事，設刺史

監郡，于天下劇州置都督，選素威重者授之。遂拜志情齊州都督。徙汴州，封北海縣男。

太極元年，兼御史中丞內供奉，實封百戶。出為魏州刺史，改揚州長史。所至破碎奸猾，

令行禁信，境內肅然。開元九年，帝幸東都，詔留守京師。京兆人權梁山妄稱襄王子，與

左右屯營官謀反，自稱光帝，夜犯長樂門，入宮城，將殺志情，志惜逾垣走，而屯營兵

悔，更斬梁山等自歸，志情慚悸卒。

（選自《新唐書?王志惜傳》）

4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.帝曰/法不可違/若如公意/我乃五兒之父/非兆人之父/何不別制天子子律乎/故天

子操法有不變之義/凡數千言帝/嘉之/

B.帝曰/法不可違/若如公/意我乃五兒之父/非兆人之父/何不別制天子子律乎/故天

子操法有不變之義/凡數千言/帝嘉之/

C.帝曰/法不可違/若如公/意我乃五兒之父/非兆人之父/何不別制天子子律乎/故天

子操法有不變之義/凡數千言帝/嘉之/

D.帝曰/法不可違/若如公意/我乃五兒之父/非兆人之父/何不別制天子子律乎/故天

子操法有不變之義/凡數千言/帝嘉之/

5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.曲筆，這里是指古代的史官有所顧忌或殉情避諱，而不直書其事的記載方式。

B.幸東都，舊時封建帝王到達某地稱“幸”；歷史上有多地被定為東都，隋唐時指洛陽。

C.故事，是古今異義詞，意思是舊日的典章制度，先例。

D.封百戶，指皇帝賜予某人有百戶人家的封地，這百戶人家的租稅供其世祿。

6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.王志惜執法剛正，眾人頗有畏懼。他是進士出身，曾任職御史臺，官員都怕他，給他起

了外號，在下屬官吏眼中，他嚴厲剛猛，如皂雕一般。

B.王志惜上書皇帝，論述執法原則。他提出，要想約束大眾，就必須制定法律；他認為，

賞罰大權，只能在君主手中；他強調從嚴執法。

C.王志情借古人之例，勸誡當朝國君。他在給皇帝的上書中，同情因寬恕自己外甥而感到

無奈的漢武帝，贊美了不徇私情、拒絕楊素之請的隋文帝。

D.王志惜深受信任，出任多地長官。他平時威望甚高，無論到何地任職，都要打擊奸詐分

子，維護令行禁止的局面，把地方治安治理得井井有條。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（D今大理多不奉法，以縱罪為仁，持文為苛，臣執刑典，恐且得謗。

（2）志惜逾垣走，而屯營兵悔，更斬梁山等自歸，志情慚悸卒。

參考答案：

4.D（3分）

5.A（此處的“曲筆”意思是徇情枉法。）（3分）

6.C（文中“廷尉上請”的內容是請求懲處漢武帝的外甥昭平君，因此，漢武帝

“可其奏”，就是同意處罰，而不是寬恕。）（3分）

7.（1）如今大理寺官員經常不守法，將放縱犯罪當作仁慈，把堅持依照法律條文辦事

視為苛刻，臣執掌法典，恐怕將會受到誹謗。（譯出大意給2分；“奉法”“縱

罪”“持文”三處，每譯對一處給1分）

（2）王志翻墻逃跑，而屯營士兵悔悟，反過來殺掉權梁山等人后自行返回營地，王志

因慚愧恐懼而死。（譯出大意給2分；“逾垣”“更斬”“自歸”三處，每譯對一處給

1分）

【參考譯文】

王志惜，是博州聊城人。考中進士科。中宗神龍年間，任左臺侍御史，以剛正強硬之

風執法，下屬官吏畏懼他，稱他為“皂雕”。升任大理正，曾上奏說：“法令，是約束人

們的堤防，不制定法令，人們就無所制約。如今大理寺官員經常不守法，將放縱犯罪當作

仁慈，把堅持依照法律條文辦事視為苛刻，臣執掌法典，恐怕將會受到誹謗。”于是獻上

所撰的《應正論》來表達他的志向，以規勸皇帝的過失。又說：“賞罰這二種權力，只有

君主掌握它。所以說：“用力氣遵行法律的，是百姓；用死來嚴守法律的，是主管部門；

用依循天道來改變法律的，是君主。北魏時游肇任廷尉，魏宣武帝私下敕令游肇有所寬

恕，游肇執意不從，說：“陛下自己就能寬恕他，怎么可以叫臣徇情枉法呢？”又說：

“治國應當以嚴法達到太平，不能以寬法達到太平。嚴法，不是指苛刑重法，而是在于叫

人不輕易犯法，而且難以逾越已有的規范。”又說：“漢武帝的外甥昭平君殺了人，因為

他是公主之子，廷尉請示皇帝，皇帝流著淚說：“法令，是先帝所制定的，因是親戚而損

害先帝之法，我還有什么臉面進入高廟呢？”最終同意了廷尉的奏請。隋文帝子秦王楊俊

任并州總管，因奢侈放縱而被免去官職。楊素說：“秦王，是陛下的愛子，請赦免了

他。”隋文帝說：“法令不可以違背，如果按照你的意思，我只是五個兒子之父，不是天

下百姓之父，為什么不另外制定天子兒子的法律呢？”所以天子執法具有不可變更的含

義。”共數千字，受到皇帝的稱贊。景云初年，王志惜由左御史中丞遷任大理少卿。當時

朝廷下詔采用漢代舊制，設刺史監郡，在天下重要的州設都督，選拔平時威望高的人去擔

任。于是拜授王志惜為齊州都督。移任汴州，封北海縣男。太極元年，兼御史中丞內供

奉，實封食邑一百戶。出任魏州刺史，改任揚州長史。所到之處打擊奸猾，使禁令通行守

信，境內治安秩序井然。開元九年，皇帝巡幸東都，下詔命王志情留守京師。京兆人權梁

山謊稱是襄王之子，與左右屯營官謀反，并自稱光帝，夜里進犯長樂門，進入宮城，準備

斬殺王志惜，王志惜翻墻逃跑，而屯營士兵悔悟，反過來殺掉權梁山等人后自行返回營

地，王志惜因慚愧恐懼而死。

三、語言文字運用（20分，共4題）

7.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）

①中央在城鎮化發展和新農村建設的有關部署中明確提出，鄉村綠化千萬不

要，沒學到城市綠化的好處，反而丟掉了農村的特點和優勢。

②沒有自己的品牌魅力和特性，在功能上又跟在百度的后面,沒有讓人眼

前一亮的功能，這讓360搜索很難改變國內用戶固有的搜索習慣。

③中國的世界一流大學，一定是在服務國家中形成中國特色，在服務國家經濟社會中做出

一流的貢獻、發揮重要的作用。如果,建不成好大學。

A.東施效顰亦步亦趨邯鄲學步B.邯鄲學步亦步亦趨東施效顰

C.亦步亦趨邯鄲學步東施效顰D.邯鄲學步東施效顰亦步亦趨

參考答案：

B

試題分析：題干是“依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是”。本題考查正確

使用詞語（包括熟語）。首先把握詞語的意思。“邯鄲學步”：比喻模仿別人不成，反而

喪失了原有的技能。“亦步亦趨”：比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依

從別人，跟著人家行事。“東施效顰”：比喻盲目模仿，效果很壞。然后結合語境辨析正

誤。可以第①句中，“沒學到城市綠化的好處，反而丟掉了農村的特點和優勢”強調的是

模仿別人不成，反而喪失了原有的，故選擇“邯鄲學步”。排除A項、C項。第②句，

“在功能上又跟在百度的后面”說的是效仿或依從百度，跟著百度行事，沒有自己主張。

故應選用“亦步亦趨”。排除D項。本題選B項。

8.在下面語段中，依次填入關聯詞語最恰當的是（）

一般情況下，接種過期或不當處理的疫苗后，人體對疫苗針對的疾病可能不

產生免疫能力，應該重新接種疫苗。重新接種疫苗是安全的，可以立即接種滅活疫

苗，可以在28天后接種減毒活疫苗。但是，不同疫苗可預防疾病在不同年

齡階段所產生的風險不同，不是所有疫苗都有必要重新接種。

A.之所以而且即使也B.因此也由于所以

C.之所以也即使也D.因此而且雖然但是

參考答案：

B

本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。第一空，根據語意應該

是因果關系，所以應該填寫“因此“，排除A、C兩項；后兩空，根據語意是因果關系，所

以選擇“所以"，排除D。

9.閱讀下面的文字完成各題。

廣東龍川縣是千年古縣，傳承下來了眾多的非物質文化遺產。這里不僅有古老又有活

力的中國傳統民間藝術，還有的非遺制作技藝，更有令人回味悠長的非遺美食。龍

川雜技經常在國內巡回演出，改革開放后長時間赴香港、日本、美國和新加坡等地的演

出，深為國內外各界人士贊賞為南國藝壇一奇葩。2018年龍川雜技入選廣東省第七批省級

非物質文化遺產代表性項目名錄。龍川雜技這只從山溝里飛出來的金鳳凰，在的

藝術世界里展現了它更迷人的風采。龍川木偶戲是又一特色。龍川木偶戲有百年歷史，曾

經幾度創造輝煌，也曾幾度陷入低潮，在飽經歲月風霜中木偶藝術得以。龍川的非

遺技藝數不勝數，金獅獅頭制作技藝是其中之一。（）。龍川黎咀鎮戶口村丘氏

制作的金獅獅頭名揚全國，暢銷國內外。這道傳統工藝始于1876年，已經90歲的丘俊老

先生是笫三代傳承人，他制作的瑞獅和瑞獅唐僧師徒四人臉譜（客家瑞獅常配以白臉的唐

僧、紅臉的沙僧、大耳朵的豬八戒、古靈精怪的孫悟空一起表演）惟妙惟

肖，，層次分明，沒有任何錯落感。老隆牛筋糕被稱為舌尖上的非物質文化遺

產。這道老少皆宜的美食有300多年的歷史，色澤金黃，味道清甜，微軟耐嚼而不粘齒。

17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是

A.獨具匠心光怪陸離弦歌不輟栩栩如

生

B.別出機杼五彩繽紛弦歌不輟呼之欲

出

C.獨具匠心五彩繽紛薪火相傳栩栩如生

D.別出機杼光怪陸離薪火相傳呼之欲

出

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

A.改革開放后赴香港、日本、美國和新加坡等地的長時間演出，深受國內外各界人士所

贊賞，并被譽為南國藝壇一奇葩。

B.改革開放后赴香港、日本、美國、新加坡等地長時間演出，深受國內外各界人士贊

賞，并被譽為南國藝壇一奇葩。

C.改革開放后赴香港、日本、美國和新加坡等地的長時間演出，深受國內外各界人士贊

賞，并被譽為南國藝壇一奇葩。

D.改革開放后赴香港、日本、美國和新加坡等地長時間演出，國內外各界人士給以很高

評價，被譽為南國藝壇一奇葩。

19.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是

A.客家人逢年過節的喜慶活動節目是舞獅，要舞獅就離不開獅頭道具的制作

B.客家人逢年過節的喜慶活動節目是舞獅，而獅頭道具是舞獅活動所必需的

C.舞獅是客家人逢年過節的喜慶活動節目，要舞獅就離不開獅頭道具的制作

D.舞獅是客家人逢年過節的喜慶活動節目，要舞獅就必須想法買到獅頭道具

參考答案：

17.C18.B19.C

【17題詳解】

本題考查正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意

思從三個方面綜合考慮分析，即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷

詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。獨具匠

心：具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。別出機杼：比喻詩文的構思

和布局。指寫作另辟途徑，能夠創新。第--處橫線上，根據上下文意思，