廣西百色市（2024年）小學語文部編版競賽(復習)完整試卷（含答案）

廣西百色市（2024年度）小學語文部編版競賽(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請正確、工整、美觀地默寫《楓橋夜泊》。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據所學知識完成下列填空。

（1）愛是什么？愛是“醉里吳音相媚好，____________”的愛情；愛是“洛陽親友如相問，____________”的友情；愛是“采得百花成蜜后，____________”的真情；愛是“相看兩不厭，____________”的深情。

（2）古代兒童的生活別有一番情趣。那是楊萬里眼中兒童捕蝶的歡樂場面“____________，飛入菜花無處尋”；也是辛棄疾筆下兒童的無憂無慮——“大兒____________，中兒____________。最喜小兒亡賴，____________”。2）.看圖寫字詞。

鉛___鄉______葉花___

___體重___飲料看_____3）.請將下面關于李白的人物介紹卡補充完整。

姓名：李白朝代：______

字：______號：______

被后人譽為：“______”

旅行達人詩仙浪漫詩人4）.請將我們學過的李白詩歌中的夸張手法整合在一起。

李白詩歌中的“夸張”手法。

（1）《贈汪倫》中運用夸張手法的兩句是“_________________，_________________”。

（2）《夜宿山寺》中“_________________，_________________”。兩句運用了夸張的手法。

（3）《望廬山瀑布》中的“_____________，_____________”。兩句運用了夸張的手法。5）.根據情境填空。

小學生活就要結束了，時光匆匆而過，這讓我想到了《長歌行》中的名句“百川東到海，________”和朱自清寫的“過去的日子，如輕煙，________，如薄霧，________”。感謝老師的教導，用“窮則變，________，________”教導我遇事不必死鉆牛角尖，而應該懂得通融，屈伸；用“________，忠言逆耳利于行”來勸誡我接受別人正確的建議，不斷地保持進步。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《八角樓上》這篇文章講了（）的故事A．毛主席B．周恩來C．李白D．秦始皇2）.《植物媽媽有辦法》課文的體裁是什么（）A．詩歌B．古詩C．散文3）.下列說法不正確的一項是（）A．屈原是戰國時期愛國詩人，《離騷》是他的代表作，現在端午節的許多活動都與紀念屈原有關。B．《琥珀》一文通過講故事，證實了琥珀的形成過程。C．說新聞的時候，要把新聞講清楚，不要隨意更改新聞內容。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）都江堰是兩千兩百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。（縮句）

________________________________________________________

（2）多讀課外書，可以增長我們的寫作水平。（修改病句）

________________________________________________________

（3）這是一種不達目的不止的力。（改為反問句）

________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將題目、詩句與詩人的情感用線連起來。

《題臨安邸》王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。振興之夢

《示兒》我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。愛國之情

《己亥雜詩》暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。憂國之心2）.把下列作品和有關人物連起來。

《紅樓夢》蒲松齡

《三國演義》商紂王

《西游記》小仲馬

《聊齋志異》林黛玉

《茶花女》孫悟空

《封神演義》關羽6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它

們為什么都不理我呢？”

(

)它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。2）.排列句序。

(

)我從同學家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。

(

)我家門前有一個小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現了點點殷紅。

(

)過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法，正確的大“√”，錯誤的打“×”。

1．講故事的時候，聲音要大一些，語速可以快一些，這樣可以讓別人聽得更清楚。(

)

2．讀了《小青蛙》這一課，我知道了青蛙是益蟲，為我們保護莊稼，所以我們要保護它。(

)

3．有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。謎底是也。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩的作者是_____朝詩人________。“吟”的意思是_________________________。

2．《石灰吟》一詩緊扣石灰的特點。請選擇一句詩具體說明描寫了石灰的什么特點。

_____________________________________________________

3．結合下面的資料，再讀《石灰吟》，作者僅僅是在贊美石灰嗎？為什么？

創作背景：于謙從小學習刻苦，志向遠大。相傳有一天，他信步走到一座石灰窯前，觀看師傅們煅燒石灰。只見一堆堆青黑色的山石，經過熊熊的烈火焚燒之后，都變成了白色的石灰。他深有感觸，略加思索之后便寫下了此詩。

______________________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

?10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀宋人有耕田者，田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。1．下列句子節奏劃分正確的一項是（）。A．因/釋/其耒而/守株B．因釋/其耒而守/株C．因/釋其耒/而守株2．用自己的話翻譯句子。

兔不可復得，而身為宋國笑。

_________________________

3．對這個寓言故事的寓意理解錯誤的一項是（）。A．農夫只要堅持不懈，持之以恒，一定會等到兔子。B．如果不付出努力，而寄希望于意外，結果只能是一事無成。C．只有通過自己的努力，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。①這個故事發生在一個沒有貓的國家里。②有一天，一位外國老太太到這個國家來旅游，送給國王一只可愛的小貓。國王把小貓送給了心愛的女兒娜娜公主。娜娜公主別提多喜歡這只小貓了，天天和它在一起玩兒。③可是有一天晚上，小貓突然不見了，公主傷心得哭了起來，哭聲驚動了整個王宮。國王非常著急，忙派人上街貼《尋貓布告》。布告是這樣寫的：公主的小貓丟了，誰撿到送來，就獎給他一百兩黃金。小貓的特點是：“別看年紀小，胡子可不少。”④第二天一早，就有人帶小貓來領獎了。國王高興極了，穿著拖鞋就跑了過去。可一看就傻（shǎ）眼了，原來這只動物（）貓，（）胡子不少的山羊。不行，看來第一張布告沒把貓的特點寫清楚。國王又貼出第二張布告：公主的小貓丟了，誰撿到送來，就獎給他一百兩黃金。小貓的特點是：“大眼睛，會上樹，還會捉老鼠。”⑤剛過一會兒，又有人來領獎了。國王一看，原來是只貓頭鷹。看來這第二張布告還是沒有說清楚。國王又貼出了第三張布告：公主的小貓丟了，誰撿到送來，就獎給他一百兩黃金。小貓的特點是：“。”

1．這篇短文還沒有題目，請你根據內容給文章擬一個合適的題目，填在文前的橫線上。

2．第④段中畫線句子最合適的理解是（）（填序號）A．國王很高興B．國王很意外C．國王很傷心3．第④段中的括號內應該填寫的關聯詞語是（）（填序號）A．因為……所以……B．雖然……但是……C．不是……而是……4．第⑤段第三張布告的內容還不完整，請你在文中的橫線上補充完整。

5．根據短文內容你預測一下故事會如何發展：

_____________________________________________________________________________________________。

你預測的依據是：____________________________________________________________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.找出下列各組中不同類的詞，并畫上“”。

（1）司機演員教師鄰居工程師

（2）茄子西紅柿蘿卜西瓜白菜

（3）米飯稻谷面