安徽省安慶市潛山市2023-2024學年四年級數學第二學期期末調研模擬試題含解析

安徽省安慶市潛山市2023-2024學年四年級數學第二學期期末調研模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．把50.039的小數點向移動位，得到的數是它的100倍。（）A．左，兩 B．右，兩 C．右，一 D．左，一2．在銳角、直角和鈍角中，（）的度數是固定不變的。A、銳角B、直角C、鈍角3．從某一個方向看到的形狀是的立體圖形是（）。A． B． C．4．85－45÷5和（85－45）÷5，（）。A．運算順序不同，結果相同B．運算順序相同，結果相同C．運算順序不同，結果不同5．△和口分別代表兩個數,如果△+口=150,那么△=()?A．△+150 B．150+口 C．150-口二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．4.5和4.50的大小相同，計數單位也相同．（______）7．大于7.6而小于7.8的一位小數只有1個。（________）8．兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（______）9．三角板三個內角的和是180°（_____）10．比0.35大而比0.37小的小數只有0.36。（______）11．一個三角形的三個內角分別是56°、72°、62°。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．橫線上最大能填幾？__________×24＜10062×__________＜43013．根據36×14＝504，得504÷14＝_____，504÷36＝_____．14．把540－23×16＋80的運算順序改變成先算加法，再算乘法，最后算減法，則原式變為（______）。15．3.6比（______）多1.58；1.9比4.4少（______）．16．一個數的十萬位、十位和百分位上都是6，其余數位都是0，這個小數寫作（_________），讀作（___________）。17．一個等腰三角形的底角是40°，它的頂角是（______）°，按角分它屬于（______）三角形。頂角是60°的等腰三角形是（______）三角形，按角分它屬于（______）三角形。18．小明從家到學校，每分鐘走75米，20分鐘到達學校，若想提前5分鐘到校，平均每分鐘要走________米。19．某停車場收費標準如下：停車2小時以內共收費4元，超過2小時后，每半小時收費1.5元（不足半小時按半小時計算），老李14：00駛入，17：17駛出。老李應付停車費（________）元。20．一條紅領巾，它的頂角是100°，它的一個底角是（______）°。21．張大伯家栽了32棵桃樹，他任意采摘了其中5棵樹上的桃，稱出的質量分別是：101千克，98千克，95千克，102千克，100千克。張大伯家的桃樹大約一共可以收獲（______）千克桃。22．每套運動服450元，可以寫成（______）。23．0.5里面有________個0.1，0.25里面有________個0.01。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數。3.06＋0.4＝58.2÷100＝3.57×1000＝240×5＝4.97×10＝10－2.3＝6.7－6＝0.9＋＝3200÷25÷4＝46×0÷97＝25．列豎式計算，打“★”的要驗算。7.24＋9.86＝56.47－39.58＝★36.5－10.75＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。28．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．制作一個花籃要用7枝劍蘭、27枝百合和25枝康乃馨。制作8個這樣的花籃，需要劍蘭、百合和康乃馨共多少枝？30．新鄉花木場有一塊長方形苗圃。如果把苗圃的寬增加20米，就得到一個正方形，這樣苗圃的面積就增加了1600平方米。擴建后，這塊苗圃的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）31．一個數小數點向右移動2位后就比原來多了990，這個數是（______）。32．有28噸抗疫物資要從鄂州運往武漢。如果租大貨車每次可運8噸，每次運費220元；如果租小貨車每次可運6噸，每次運費180元。怎樣租車最省錢？需要多少元租金？

33．一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行駛60千米，14小時可以到達。如果每小時多行駛10千米，幾小時可以到達？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】50.039擴大到原數的100倍，相當于將小數點向右移動兩位，50.039就變成5003.9。【詳解】50.039×100＝5003.9；故答案為：B。【點睛】小數點向右移動一位，相當于擴大到原數的10倍，向右移動兩位，相當于擴大到原數的100倍，以此類推。向左移動一位，相當于縮小到原數的，向左移動兩位，相當于縮小到原數的，以此類推。擴大到原數的10倍乘10，縮小原數的10倍除以10。2、B【解析】略3、C【分析】分別從前面、上面和側面三面觀察A、B、C三圖，再根據觀察到的結果進行解答。【詳解】A．觀察圖形可知，從正面看到的圖形是1層：3個正方形；從上面看到的圖形是三行：前面一行1個正方形靠左邊，中間一行3個正方形，后面一行1個正方形靠左邊；從右面看到的圖形是一行：3個正方形；B．觀察圖形可知，從正面看到的圖形是1層：3個正方形；從上面看到的圖形是兩行：前面一行3個正方形，后面一行2個正方形，一個靠左邊，一個靠右邊；從右面看到的圖形是一行：2個正方形；C．觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形居中；從上面看到的圖形是兩行：前面一行1個正方形，靠中間，后面一行3個正方形；從右面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層一個正方形，靠右邊。所以從某一個方向看到的形狀是的立體圖形是C。故答案為：C【點睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。4、C【詳解】略5、C【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】首先根據小數大小比較的方法，判斷出4.5和4.50的大小相同；然后根據4.5的計數單位是十分之一，4.50的計數單位是百分之一，判斷出4.5和4.50的計數單位不同即可．【詳解】因為4.5=4.50，所以4.5和4.50的大小相同，因為4.5的計數單位是十分之一，4.50的計數單位是百分之一，所以4.5和4.50的計數單位不同，所以題中說法不正確．故答案為錯誤．7、√【分析】由題意可知，題干中限制了小數的位數，在7.6和7.8之間的一位小數只有7.7一個。【詳解】大于7.6而小于7.8的一位小數有1個，是7.7。故答案為：√【點睛】在判定兩個小數之間有多少個小數時，注意要看清有沒有限制條件，此題有限定條件。8、√【分析】因為平行四邊形的對邊平行且相等，兩個完全一樣的梯形可以以腰為公共邊，其上底和下底分別對另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，據此解答。【詳解】因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以組成后的圖形是平行四邊形。故答案為：√。【點睛】本題考查平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關鍵是掌握平行四邊形、梯形的特征。9、對【解析】解：三角板是一個三角形，三個內角的和是180°，原題說法正確.故答案為正確【分析】一副三角板中各個角的度數是：90°、45°、45°；90°、30°、60°；由此判斷三角板三個內角的度數和即可.10、×【分析】題目中未給出要求的是幾位小數，比0.35大而比0.37小的兩位小數有0.36，比0.35大而比0.37小的三位小數有0.351、0.352……比0.35大而比0.37小的四位小數有0.3511、0.3512……所以比0.35大而比0.37小的小數有無數個；據此進行判斷即可。【詳解】根據分析可知，比0.35大而比0.37小的小數有無數個。故答案為：×【點睛】判斷兩個小數之間小數的個數時，要注意有無位數的限制。11、錯誤【解析】三角形的內角和是180°，三角形的三個內角要符合這個條件才可以。【詳解】56°+72°+62°=190°>180°，所以不能組成三角形。故答案為：錯誤。三、我能填。（每題2分，共24分）12、46【分析】因4×25＝100，所以第一個空應填4，因62×7≈430，所以62×6＜430，據此可解答。【詳解】因4×25＝100，所以4×24＜100，因62×7≈430，所以62×6＜430，故答案為：4；6。【點睛】本題考查了學生的估算能力。13、361【分析】根據一個因數＝積÷另一個因數，列出算式即可求解．【詳解】根據36×1＝504，得504÷1＝36，504÷36＝1．故答案為36，1．【點評】此題考查乘與除的互逆關系：因數＝積÷因數．14、540－23×（16＋80）【解析】略15、2.022.5【詳解】略16、600060.06六十萬零六十點零六【詳解】略17、100鈍等邊銳角【分析】根據等腰三角形的兩個底角相等及三角形的內角和是180度，用180度減去兩個底角的度數和就是頂角的度數；再根據最大角的度數給三角形分類即可；已知等腰三角形的頂角是60°，用180度減去頂角的度數再除以2可得一個底角的度數，可知這是一個等邊三角形，根據角分類，屬于銳角三角形。【詳解】180°－40°×2＝180°－80°＝100°所以這是一個鈍角三角形。（180°－60°）÷2＝120°÷2＝60°所以這是一個等邊三角形，按角分類為銳角三角形。故答案為：100；鈍；等邊；銳角【點睛】此題主要考查了等腰三角形的特征和三角形的內角和是180度，關鍵是知道三角形按角分類是根據最大角來分的。18、100【解析】用每分鐘走的長度乘時間求出總路程，用總路程除以現在需要用的時間即可求出平均每分鐘要走的路程.【詳解】75×20÷(20-5)=1500÷15=100(米)故答案為：10019、8.5【分析】根據經過時間＝結束時間－開始時間可知，老李停車時間是3小時17分，停車時間比2小時多1小時17分鐘，停車2小時以內共收費4元，超過2小時的這部分共收費1.5＋1.5＋1.5元，則老李應赴停車費4＋1.5＋1.5＋1.5元。【詳解】17時17分－14時＝3小時17分4＋1.5＋1.5＋1.5＝8.5（元）則老李應付停車費8.5元。故答案為：8.5。【點睛】熟練掌握經過時間的計算公式，求停車費時，應分段進行計算。20、40【分析】等腰三角形兩個底角的度數相等，根據三角形內角和是180和一個頂角是100°，先求得兩個底角的度數和；再運用兩個底角的度數之和除以2，計算即可求得它的一個底角的度。【詳解】180°－100°＝8080°÷2＝40°故答案為：40【點睛】分析題意，觀察自己的紅領巾可知紅領巾可近似的看作等腰三角形，回想等腰三角形的特點。21、3200【解析】略22、450元/套【分析】單價的表示方法是：價格/單位，據此填空即可。【詳解】每套運動服450元，單價是450，單位是套，所以可以改寫成450元/套。故答案為：450元/套。【點睛】本題主要考查對于單價的表示方法的掌握情況，要記得單價在前面，單位在后面。23、525【分析】0.5是一位小數，計數單位是0.1，它里面有5個0.1；0.25是兩位小數，計數單位是0.01，它里面有25個0.01。【詳解】0.5里面有5個0.1，0.25里面有25個0.01。【點睛】本題主要考查學生對小數的數位和計數單位知識的掌握與靈活運用。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、3.46；0.582；3570；1200；49.7；7.7；0.7；1；32；0【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。根據除法的性質計算3200÷25÷4。0乘任何數均得0，0除以任何不為0的數均得0，據此計算46×0÷97。【詳解】3.06＋0.4＝3.4658.2÷100＝0.5823.57×1000＝3570240×5＝12004.97×10＝49.710－2.3＝7.76.7－6＝0.70.9＋＝0.9＋0.1＝13200÷25÷4＝3200÷（25×4）＝3200÷100＝3246×0÷97＝0÷97＝0【點睛】觀察數據特點和運算符號，靈活運用除法的性質進行簡算，仔細解答即可。25、17.1；16.89；25.75；【分析】根據小數的加減法計算即可。【詳解】7.24＋9.86＝17.156.47－39.58＝16.8936.5－10.75＝25.75驗算：【點睛】注意數據特點和運算符號，細心解答即可。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。27、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。28、【詳解】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、472枝【分析】根據題意可知，制作一個花籃要用7枝劍蘭、27枝百合和25枝康乃馨，則制作8個這樣的花籃，需要7×8枝劍蘭、27×8枝百合和25×8枝康乃馨。需要劍蘭、百合和康乃馨共7×8＋27×8＋25×8枝。【詳解】7×8＋27×8＋25×8＝（7＋27＋25）×8＝59×8＝472（枝）答：需要劍蘭、百合和康乃馨共472枝。【點睛】根據題意列出算式后，靈活運用乘法分配律進行簡算。30、6400平方米【分析】用1600除以20即可得到原長方形的長，擴建后是正方形，即正方形的邊長是原長方形的長，再根據正方形的面積公式求出現在的面積。【詳解】1600÷20＝80（米），80×80＝6400（平方米）答：這塊苗圃的面積是6400平方米。【點睛】解答此題的關鍵是根據增加的面積求出原長方形的長，再借助“正方形的面積＝邊長×邊長”來解答。31、10【分析】小數點向右移動2位后擴大到原來的100倍，比原來多原來的（100－1）倍，原來的數是990÷99＝10。【詳解】990÷（100－1）＝990