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文檔簡介

學(xué)生個體心理輔導(dǎo)

學(xué)生個體心理咨詢是學(xué)校心理教育工作中非常重要的部分，也是解決學(xué)生心理問題的重要途徑。

主要內(nèi)容：一、心理咨詢室的布置二、心理咨詢檔案的管理三、學(xué)校心理咨詢的特點四、咨詢案例分享五、學(xué)校心理咨詢中應(yīng)注意的問題一、心理咨詢室的布置各年齡段的側(cè)重小學(xué)初中高中功能區(qū)側(cè)重團體活動區(qū)游戲區(qū)個體咨詢區(qū)團體活動區(qū)個體咨詢區(qū)團體咨詢區(qū)總體格調(diào)明亮，活潑，富有童話色彩溫馨，感性理性，朝氣書籍、影片淺顯易懂有一定深度側(cè)重自我發(fā)展沙盤沙具卡通化沙具種類較多沙具種類較多情感疏導(dǎo)用品擊打樂器、涂鴉板、哈哈鏡沙袋，涂鴉板拳擊套，充氣人感覺統(tǒng)合玩具有無無根據(jù)中小學(xué)生的不同心理特點，設(shè)計有所側(cè)重。二、心理咨詢檔案的管理三、學(xué)校心理咨詢的特點

1、咨詢的范圍心理咨詢的基本階段

1.建立良好關(guān)系階段2.探討問題階段3.采取行動階段4.結(jié)束關(guān)系階段2、來訪者可以是咨詢師認(rèn)識或熟悉的人。3、有時會有被強迫的來訪者到訪4、社會上的心理師不一定能讓學(xué)生得到滿意的咨詢。（例：一次失敗的策劃）5、真正的學(xué)校心理咨詢有時要給來訪者出主意。（違背自人自助原則？）6、學(xué)校心理咨詢并不像某些“咨詢手記”中描寫的那樣。7、咨詢中常犯的錯誤僅從自己的角度看待求助者的問題。沒有抓住求助者的痛苦所在。不尊重、不接納求助者。

四、心理咨詢案例分享五、學(xué)校心理咨詢應(yīng)注意的問題（一）咨詢中會有被強迫來訪的學(xué)生（二）咨詢中最難的是找到來訪者的真正問題（三）對咨詢時間要很好地控制（四）咨詢中心理測試要慎用（五）對于有自殺傾向的來訪者的處理（六）有些個案的問題根源不是心理問題（七）自己解決不了的問題一定要轉(zhuǎn)介（八）家庭治療的效果會更好（九）不能因為咨詢而干擾了自己正

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