江蘇省常熟市2026屆化學九年級第一學期期中聯考模擬試題含解析

江蘇省常熟市2026屆化學九年級第一學期期中聯考模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣發生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類A．A B．B C．C D．D2．把一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中，在一定條件下充分反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如表所示．根據表中信息判斷下列說法正確的是物質甲乙丙丁反應前的質量/g4.02.03.02.0反應后的質量/g1.2X2.45.4A．X=2.0，乙是催化劑B．甲和丁是反應物C．參加反應的甲、丙的質量之比為1：2D．丁一定是化合物3．與鋁元素的化學性質關系最密切的是A．鋁原子的核外電子數B．鋁原子的最外層電子數C．鋁元素的相對原子質量D．鋁元素的核電荷數4．下表物質中含有少量雜質，其中除雜方法正確的是物質雜質除去雜質的方法ACaCl2溶液HCl加入過量氧化鈣固體BCO2O2通過灼熱的銅網CNaOHNa2CO3加入稀鹽酸至不再產生氣泡DCuOCu加足量稀鹽酸，充分攪拌后再過濾A．A B．B C．C D．D5．甲和乙兩種固態物質的飽和溶液中溶質質量分數（ω）與溫度（T）的關系如圖所示，下列敘述錯誤的是（）A．t1℃時，甲和乙兩種物質的溶解度相等B．t1℃時，甲與乙兩種物質溶液的溶質質量分數相等C．25g乙物質完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1℃D．t2℃時，若甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體，需要蒸發掉較多水的是乙物質飽和溶液6．下列關于催化劑的說法不正確的是（）A．任何化學反應都需要催化劑B．催化劑可以提高某些化學反應的速率C．催化劑可以降低某些化學反應的速率D．化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變7．鈦被認為是21世紀的重要金屬材料，四氯化鈦（TiCl4）是制取金屬鈦的重要中間物質，該物質中氯元素為﹣1價，則鈦元素的化合價為（）A．﹣4 B．+1 C．+2 D．+48．中國工程院院士黃旭華，被譽為我國核潛艇之父。核燃料主要是鈾﹣235，如圖是鈾元素在元素周期表中的信息圖，下列有關說法正確的是（）A．該元素的相對原子質量為92B．該元素的原子序數為238C．一個鈾原子的核內有92個中子D．該元素屬于金屬元素9．下列都是生活中常見的物質，其中屬于純凈物的是A．黃酒 B．水 C．碘鹽 D．食醋10．正確的除雜方法是（）選項物質（括號內為雜質）除雜方法A通過灼熱的木炭粉B通過澄清石灰水C加水溶解、過濾、蒸發D加水溶解、過濾A．A B．B C．C D．D11．《荀子·勸學》中“冰，水為之，而寒于水”，其義冰和水是同種物質，卻“性質”不同。它們都是由水分子構成，下列兩者中的水分子的比對結果，正確的是（）A．分子運動速率相同 B．分子體積不同C．化學性質相同 D．分子之間的間隔相同12．小金在做硫燃燒實驗時，進行了如下操作：①在鋪有細沙的燃燒匙里放入少量硫；②將燃燒匙在酒精燈火焰上加熱，直至硫燃燒；③將燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中。實驗中可觀察到的現象與分析不合理的是A．對比①和②可說明硫燃燒需要達到一定的溫度B．對比②和③中硫的燃燒現象說明氧氣具有助燃性C．在①中細沙是為了吸收二氧化硫D．對比②和③中硫的燃燒現象說明氧氣的濃度會影響反應的劇烈程度13．我們生活在千變萬化的物質世界里。以下化學名詞中包含化學變化的是A．升華 B．氧化 C．吸附 D．揮發14．科學家發現，利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的有害氣體甲醛（CH2O），其反應的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是A．乙的化學式是O2 B．通常狀況下，丙是一種氣態物質C．該反應屬于基本反應類型 D．可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題15．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程，下列說法不正確的是：A．生成物一定是混合物B．分子在化學反應中不可分C．化學反應前后原子種類不變D．該反應既不是化合反應也不是分解反應二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．寫出下列物質的化學式：（1）硫酸鎂_____________。（2）硝酸銀__________。（3）氫氧化鈣___________。（4）氯化鋇_____________。（5）碳酸鉀_____________。（6）氧化銅___________。（7）鹽酸____________。（8）硝酸銨____________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）（生產實際應用）小明同學參加了學校組織的孝河濕地公園遠足活動，他用礦泉水瓶裝了一些河水，帶回了實驗室，在老師的指導下，按如圖1流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題。（1）明礬的作用是明礬溶于水生成的膠狀物可以_____。（2）小明用如圖2所示裝置進行了過濾。下列操作方法正確的是_____A．玻璃棒靠在一層濾紙的一邊B．漏斗下端管口緊靠燒杯的內壁C．濾紙的邊緣低于漏斗邊緣D．液面不低于濾紙邊緣（3）利用活性炭的吸附作用，不僅可以濾去其中的不溶性物質，還可以除去水中的_____。（4）上述可降低水硬度的操作是_____。實驗結束后，發現容器內壁附著許多水垢，說明小明所取水樣為_____（填“硬水”或“軟水”）。18．（8分）十九大報告提出：我國將加快構建清清低碳、安全高效的能源體系，目前我省推行使用乙醇汽油，以減少污染物的排放，請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式______。首款氫燃料火車將在四年后問世，氫氣被認為是最清潔的燃料，原因____(請用化學方程式表示)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小明發現一種淡黃色的固體粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。于是想探究該固體的成分。[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么？[查閱資料](1)硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水。在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與水發生反應，生成氣體并放出大量的熱。[設計實驗方案]方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現象。方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現象。比較以上兩方案，你認為的最佳方案是___，另一個方案不好的理由是______。[實驗驗證并得出結論]小明通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。小明為進一步研究，向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產生；并且驗證出了該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。小明判斷反應生成了氫氧化鈉(NaOH)和一種無色氣體，并對生成的氣體成分提出了以下兩種假設：①該氣體是CO

②該氣體是O2

你認為上述假設哪個不合理____(填“①”或“②”)。理由是_____________。請設計一個實驗，驗證你的假設是否合理(寫出簡要操作步驟、實驗現象和結論)。操作步驟實驗現象結論_______________________________________[分析]過氧化鈉與水反應的化學方程式為________________________________________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

【詳解】序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度。故A正確。B碳在常溫下不與氧氣反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度。故B正確。C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑。故C正確。D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物接觸面積。故D錯誤。2、D【解析】

根據質量守恒定律，參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和，，，在發生化學反應時反應物質量會減小，生成物質量會增多，則反應物為甲、丙，生成物為丁，乙的質量反應前后不變，可能為催化劑。【詳解】A、，，乙的質量反應前后不變，可能為催化劑，故A不正確；B、反應前后甲的質量減少，為反應物，丁質量增加，為生成物，故B不正確；C、參加反應的甲、丙質量比是，故C不正確；D、甲、丙為反應物，生成物為丁，乙的反應前后不變，可能為催化劑，該反應屬于化合反應，生成物丁一定是化合物，故D正確。故選D。【點睛】根據質量守恒定律：參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和，在發生化學反應時，質量減小的是反應物，質量增多的是生成物。3、B【解析】原子的化學性質主要由最外層電子數決定，當最外層電子數小于4時，反應中易失去電子成為陽離子；當最外層電子數大于4時，反應中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數為2，或者最外層電子數為8的結構為穩定結構，不易得失電子。同一原子中，質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數；相對原子質量=質子數+中子數；選B4、B【解析】

A、HCl能與氧化鈣固體反應生成氯化鈣和水，過量的氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發生反應生成氧化銅，而二氧化碳不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、Na2CO3和NaOH均能與足量稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、CuO能與足量稀鹽酸反應生成氯化銅和水，銅不與足量稀鹽酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：B。【點睛】物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑一般只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵。5、B【解析】

根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。【詳解】A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，甲和乙兩種固態物質的飽和溶液中溶質質量分數，所以甲和乙兩種物質的溶解度相等，故A正確；B、t1℃時，甲與乙兩種物質溶液的狀態不能確定，所以溶質質量分數不能確定，故B不正確；C、t1℃時，乙物質的質量分數為20%，乙物質的溶解度是25g，所以25g乙物質完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1℃，故C正確；D、通過分析溶解度曲線可知，乙物質的質量分數變化較小，所以t2℃時，若甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體，需要蒸發掉較多水的是乙物質飽和溶液，故D正確。故選B。【點睛】判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的，溶解度隨溫度變化較大的物質，用降溫結晶法，溶解度隨溫度變化較小的物質，用蒸發結晶法。6、A【解析】試題分析：A、不是所有化學反應都需要催化劑，不使用催化劑物質也能發生化學反應，如碳在空氣中燃燒就不需要催化劑，故A錯誤．B、催化劑能夠改變化學反應速率，既可加快反應速率，也可以減慢反應速率，故B正確．C、催化劑能夠改變化學反應速率，既可加快反應速率，也可以減慢反應速率，故C正確．D、由催化劑的概念可知，化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變，故D正確．故答案為：A．考點：催化劑的特點與催化作用．點評：本題難度不大，考查了對催化劑概念的理解，把握催化劑的特點是正確解答催化劑問題的關鍵．7、D【解析】

氯元素顯﹣1價，設鈦元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（﹣1）×4＝0，則x＝+4。故選：D。8、D【解析】

A、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示元素原子的相對原子質量，該元素的原子的相對原子質量為238.0，選項錯誤；B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為原子序數，所以該元素的原子序數為92，選項錯誤；C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為92，表示原子序數為92；根據原子中原子序數＝核電荷數＝質子數＝核外電子數，則該元素的原子核內質子數和核外電子數為92，而不是中子數為92，選項錯誤；D、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈾，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，選項正確，故選D。9、B【解析】A、黃酒中含有水和酒精等物質，屬于混合物，故選項錯誤；B、冰水是由一種物質--水組成的，屬于純凈物，故選項正確；C、碘鹽中含有碘、氯化鈉等物質，屬于混合物，故選項錯誤；D、食醋中含有水和醋酸，屬于混合物，故選項錯誤。故選B。點睛：解答時要分析物質的組成，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質組成就屬于混合物。10、C【解析】

A、氮氣中含有雜質氧氣，通過灼熱的木炭粉，氧氣和木炭反應生成了二氧化碳，引入了新的雜質，A選項除雜方法錯誤，不符合題意；B、二氧化碳中含有雜質一氧化碳，通過澄清石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應，一氧化碳不反應，沒有除去雜質，反而反應了被提純的物質，B選項除雜方法錯誤，不符合題意；C、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，溶解、過濾除去二氧化錳，蒸發結晶得到氯化鉀，C選項除雜方法正確，符合題意；D、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，溶解過濾得到碳酸鈣，不能達到除雜的目的，D選項除雜方法錯誤，不符合題意。故選C。11、C【解析】

A．固態物質分子運動速率慢，氣態物質分子運動速率快，水和冰分子運動速率不相同，故錯誤；

B．分子的體積一般不變，水和冰分子體積相同，故錯誤；

C．同種分子性質相同，不同分子性質不同，水和冰都是由水分子直接構成的，化學性質相同，故正確；

D．水分子之間間隔要小于冰分子之間間隔，故錯誤。

故選：C。12、C【解析】

A、①中的硫不燃燒，②中的硫燃燒，可說明硫燃燒需要達到一定的溫度，選項正確；B、硫在氧氣中燃燒的更旺，說明氧氣具有助燃性，選項正確；C、細沙不能吸收二氧化硫，選項錯誤；D、對比②和③中硫的燃燒現象說明氧氣的濃度會影響反應的劇烈程度，選項正確。故本題選C。13、B【解析】

A、升華過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。B、氧化化過程中有新物質生成，屬于化學變化。C、吸附過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。D、揮發過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選：B。14、C【解析】

由反應的微觀示意圖可知，該反應是甲醛和氧氣在催化條件下反應生成了二氧化碳和水，反應的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O；A、由化學方程式可知，乙的化學式是O2，故A正確；B、化學方程式可知，丙是CO2，通常狀況下，丙是一種氣態物質，故B正確；C、該反應由一種單質與一種化合物反應生成了兩種化合物，不屬于基本反應類型，故C錯誤；D、由化學方程式可知，甲醛和氧氣在催化條件下反應生成了二氧化碳和水，可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題，故D正確。故選C。15、B【解析】A、生成物中含有兩種分子，屬于混合物，故A正確；B、化學反應的實質就是分子分裂成原子，原子重新結合成新分子，故B不正確；C、由微粒的變化可知，反應前后原子種類、個數均不改變，故C正確；D、由微粒的構成可知，反應的反應物為兩種化合物，生成物為兩種物質，既不符合分解反應也不符合化合反應的特點，故D正確；故選：B。點睛：分子由原子構成，構成相同的分子為同種物質的分子，同種原子構成的分子為單質分子，不同種原子構成的分子為化合物分子。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、【解析】

（1）鎂元素的化合價為+2價，硫酸根的化合價為-2價，根據化合物中各元素化合價代數和為零，利用“排序交叉約減”的方法，可知硫酸鎂表示為。（2）銀的化合價為+1價，硝酸根的化合價為-1價，根據化合物中各元素化合價代數和為零，利用“排序交叉約減”的方法，硝酸銀表示為。（3）鈣元素的化合價為+2價，氫氧根的化合價為-1價，氫氧化鈣表示為。（4）鋇元素的化合價為+2價，氯元素的化合價為-1價，氯化鋇表示為。（5）鉀元素的化合價為+1價，碳酸根的化合價為-2價，根據化合價的代數和為0，碳酸鉀表示為。（6）銅元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為-2價，根據化合價的代數和為0，氧化銅表示為。（7）氫元素的化合價為+1價，氯元素的化合價為—1價，根據化合價的代數和為0，鹽酸表示為。（8）銨根的化合價為+1價，硝酸根的化合價為-1價，根據化合價的代數和為0，硝酸銨表示為。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、吸附懸浮于水中的雜質（或吸附雜質）；BC；色素和異味；蒸餾；硬水。【解析】

（1）明礬的作用是明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質（或吸附雜質）；（2）A、玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，故錯誤；B、漏斗下端管口緊靠燒杯的內壁，以防液體濺出，故正確；C、濾紙的邊緣低于漏斗邊緣，故正確；D、液面低于濾紙邊緣，以防濾液渾濁，故錯誤；（3）利用活性炭的吸附作用，不僅可以濾去其中的不溶性物質，還可以除去水中的色素和異味；（4）蒸餾可降低水硬度。實驗結束后，發現容器內壁附著許多水垢，說明小明所取水樣為硬水。【點睛】過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。18、C2H5OH+3O22CO2+3H2O