2026年湖州市三年級語文秋季階段驗收測試 - 拔高卷（部編版）

2026年湖州市三年級語文秋季階段驗收測試-拔高卷（部編版）試卷試題一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.鑰匙（shi）凌亂（líng）答應（dā）B.根莖（jìng）處罰（chǔ）一骨碌（gū）C.禁令（jìn）稍息（shāo）吞咽（yàn）D.處理（chù）壓根（yà）跺腳（duò）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.晾曬臘燭救命B.墻壁蜘蛛準備C.流淚漂揚注意D.準被暴雨砍柴3.下列句子中，加點詞語使用恰當的一項是（）A.他很頑強，從不接受別人的意見。B.小明的成績進步很大，老師表揚了他，他很驕傲。C.媽媽做的飯菜非常美味，讓我回味無窮。D.我和同學們一起商量并討論了周末的活動計劃。4.下列詩句中，描寫秋天景色的是（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。5.下列詞語中，與“搖頭晃腦”結構相同的一項是（）A.張牙舞爪B.提心吊膽C.手忙腳亂D.眼疾手快6.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他經常回憶過去的往事。C.他的寫作水平明顯改進了。D.我們要認真完成老師布置的作業。7.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.他像一只小鳥一樣快樂。（比喻）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（對偶）C.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。（排比）D.難道他的做法不對嗎？（反問）8.下列詞語中，意思相近的一項是（）A.美麗——漂亮忽然——突然B.快樂——痛苦仔細——馬虎C.溫暖——寒冷喜歡——討厭D.安靜——熱鬧連忙——緩慢9.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“哎呀，”狐貍說道：“原來是這樣！”B.“是貓，還是別的什么？”我暗暗地猜測著。C.列寧自言自語地說，“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”D.男孩說：“沒……我沒看見。”10.下列對文學常識的表述，錯誤的一項是（）A.《安徒生童話》的作者是丹麥作家安徒生。B.《格林童話》是由德國語言學家格林兄弟收集、整理、加工完成的。C.《稻草人》的作者是葉圣陶。D.《夏洛的網》的作者是美國作家E·B·懷特，這本書中的小豬叫威爾伯，蜘蛛叫夏洛。二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，屬于描寫人物心情的有（）A.開心B.難過C.憤怒D.平靜E.害怕2.下列詞語中，與“看”的意思有關的有（）A.注視B.觀察C.瀏覽D.眺望E.仰望3.下列詩句中，表達了詩人思鄉之情的有（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉。B.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。E.露從今夜白，月是故鄉明。4.下列詞語中，屬于ABB式的有（）A.紅彤彤B.綠油油C.胖乎乎D.亮晶晶E.金燦燦5.下列句子中，運用了擬人修辭手法的有（）A.秋天邁著沉穩的腳步，緩緩地向我們走來，又悄無聲息地離開。B.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。C.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。D.秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。E.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。6.下列詞語中，與“喜悅”意思相近的有（）A.高興B.愉快C.快樂D.興奮E.開心7.下列句子中，屬于反問句的有（）A.難道那條街不熱鬧嗎？B.這不是偉大的奇觀嗎？C.他怎么能這樣做呢？D.你難道不知道這件事嗎？E.誰的本子？是張昊的嗎？8.下列詞語中，屬于描寫春天景色的有（）A.春暖花開B.春風拂面C.百花爭艷D.驕陽似火E.碩果累累9.下列對修辭手法的判斷，正確的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）B.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）C.他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）D.他像一只小鳥一樣快樂。（比喻）E.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。（排比）10.下列詞語中，屬于描寫人物外貌的有（）A.濃眉大眼B.眉清目秀C.白發蒼蒼D.面黃肌瘦E.亭亭玉立三、判斷題（每題2分，共10題）1.“遠上寒山石徑斜”中的“斜”字寫出了山路的陡峭。（）2.“停車坐愛楓林晚”中的“坐”是“坐下”的意思。（）3.《贈劉景文》是蘇軾送給好友劉景文的一首詩，詩中表達了詩人對友人的勸勉和鼓勵。（）4.“一年好景君須記”中的“君”指的是蘇軾的弟弟蘇轍。（）5.“荷盡已無擎雨蓋”中的“擎雨蓋”指的是荷葉。（）6.《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文，通過描寫水泥道上的落葉，表達了作者對秋天的喜愛之情。（）7.“蕭蕭梧葉送寒聲”中的“蕭蕭”形容風吹梧桐葉發出的聲音。（）8.《秋天的雨》一文從顏色、氣味、小動物準備過冬三個方面描寫了秋天的雨，展現了秋天的美麗和豐收。（）9.“五彩繽紛”一詞中，“五彩”指的是黃、青、赤、白、黑。（）10.《聽聽，秋的聲音》一詩中，作者抓住了秋天里大自然的一些聲音，如落葉聲、昆蟲聲、大雁聲等，表達了對秋天的喜愛之情。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.請簡要概括《司馬光》這篇課文的主要內容。2.說說你對“人心齊，泰山移”這句話的理解。3.請寫出三個描寫秋天景色的四字詞語。4.簡述《富饒的西沙群島》一文是從哪幾個方面描寫西沙群島的。五、討論題（每題5分，共4題）1.你認為在學習中，應該如何培養自己的閱讀興趣？2.討論一下，怎樣才能更好地保護環境？3.假如你是班長，你會如何組織班級活動來增強班級凝聚力？4.說一說，你從哪些地方感受到了父母對你的愛？參考答案（一）單項選擇題答案1.A2.B3.C4.C5.A6.D7.ABCD8.A9.B10.D（二）多項選擇題答案1.ABCDE2.ABCDE3.ABDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABD8.ABC9.ABCDE10.ABCDE（三）判斷題答案1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10√（四）簡答題答案1.課文講述了司馬光小時候和小伙伴在庭院玩耍，一個小伙伴掉進缸里，其他孩子都嚇跑了，司馬光卻砸破水缸救出小伙伴的故事，體現了他的聰明機智。2.這句話意思是只要人們心向一處，共同努力，就能發揮出極大的力量，克服困難。3.示例：秋高氣爽、天高云淡、層林盡染。4.從海水五光十色、珊瑚各種各樣、魚多得數不清、海鳥眾多等方面描寫西沙群島，展