課后服務(wù)配套保障與教師彈性作息實施方案_第1頁
課后服務(wù)配套保障與教師彈性作息實施方案_第2頁
課后服務(wù)配套保障與教師彈性作息實施方案_第3頁
課后服務(wù)配套保障與教師彈性作息實施方案_第4頁
課后服務(wù)配套保障與教師彈性作息實施方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課后服務(wù)配套保障與教師彈性作息實施方案第一章總則第一條制定依據(jù)與實施初衷為標(biāo)準(zhǔn)化落地校內(nèi)課后服務(wù)全流程管理,搭建完備人員、經(jīng)費、場地、時間保障體系,同步優(yōu)化教職工日常作息機制,妥善平衡延時育人任務(wù)與教師個人生活,切實維護全體教職工合法休息權(quán)益,嚴(yán)格對標(biāo)上級教育主管部門關(guān)于課后服務(wù)、教師減負、彈性管理各類政策文件,結(jié)合本校辦學(xué)規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)情,制定本完整實施指引。第二條適用覆蓋范圍本指引同時約束兩大板塊工作:一是全校常態(tài)化課后服務(wù)全流程管理,包含報名、課程設(shè)置、場地值守、安全管護、經(jīng)費補助、校外師資引入等全部環(huán)節(jié);二是所有承擔(dān)課后輔導(dǎo)、社團管理、延時值守任務(wù)的在編在崗教職工彈性上下班統(tǒng)籌安排,行政后勤參與延時值守人員同步參照本方案執(zhí)行。第三條課后服務(wù)核心實施準(zhǔn)則全程恪守五大底層標(biāo)準(zhǔn),所有工作不得偏離底線:1.學(xué)生自愿參與:無強制報名、無變相施壓;2.教師自愿履職:以自主申報為基礎(chǔ),協(xié)商調(diào)配僅作為補充手段;3.公益普惠導(dǎo)向:課后服務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行收費公示標(biāo)準(zhǔn),杜絕營利性項目;4.減負優(yōu)先原則:延時時段不加重師生課業(yè)與行政負擔(dān);5.安全管控第一:全時段落實人員值守、場地巡查、接送閉環(huán)管理,不超權(quán)限開展校外活動。第四條評價考核硬性約束學(xué)校所有評優(yōu)、職稱申報、崗位競聘、年度綜合考核中,不得將課后服務(wù)參與時長、值守次數(shù)設(shè)置為前置門檻或加分項;僅可在專項課后服務(wù)表彰中作為參考素材,常規(guī)人事評價實行完全解綁,杜絕以延時任務(wù)捆綁教師職業(yè)發(fā)展。第五條補助發(fā)放銜接規(guī)則本指引配套執(zhí)行校內(nèi)績效工資分配管理辦法,課后服務(wù)課時補助、協(xié)商上浮補貼、校外勞務(wù)酬勞核算口徑、發(fā)放周期、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)兩份文件統(tǒng)一對齊,出現(xiàn)表述沖突以績效方案正式條款為準(zhǔn),財務(wù)、人事、教務(wù)三方同步留存核算臺賬。第二章課后服務(wù)時段、邊界與課程內(nèi)容第六條標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)時長課后服務(wù)統(tǒng)一安排在常規(guī)日完成國家規(guī)定正課、校內(nèi)固定教學(xué)流程之后開展,單日整體延時總時長控制在兩課時以內(nèi),同步銜接家長正常下班接送時段,不隨意延長值守時間。第七條服務(wù)范圍剛性禁令嚴(yán)格劃定禁止開展事項,杜絕邊界無序擴張:1.延時服務(wù)不延伸至周六、周日、法定節(jié)假日、寒暑假,上述時段另行安排托管需單獨出臺專項方案;2.早讀、午間靜校、常規(guī)正課之前,不增設(shè)前置課后服務(wù)時段;3.不得以延時輔導(dǎo)名義講授新授課內(nèi)容、組織全校統(tǒng)一測驗、集中刷題補課;4.禁止以課后服務(wù)為載體攤派各類行政報表、迎檢材料、線上打卡任務(wù);5.嚴(yán)禁以班級排名、作業(yè)完成為由暗示、勸說未報名學(xué)生強制參與。第八條延時課程體系設(shè)置課后服務(wù)劃分兩大固定板塊,實行錯峰分段安排:1.基礎(chǔ)作業(yè)輔導(dǎo)時段:核心完成當(dāng)日書面作業(yè),教師分層答疑、點對點輔導(dǎo)學(xué)困生,嚴(yán)控作業(yè)總量,杜絕機械抄寫、懲罰類習(xí)題,校內(nèi)基本完成當(dāng)日書面任務(wù),減少家庭晚間課業(yè)壓力;2.特色拓展活動時段:涵蓋課外閱讀、球類田徑、藝術(shù)展演、手工勞動、科普探究、各類學(xué)生社團,按需開設(shè)棋類、書畫、科創(chuàng)、勞動實踐特色小組,豐富綜合素養(yǎng)培育載體。第九條學(xué)生報名與退出機制全部學(xué)生參與依托家長書面自愿申請書,以班級為單位統(tǒng)一歸檔,教務(wù)處建立全校動態(tài)服務(wù)名冊;學(xué)期中途學(xué)生因家庭安排、身體原因可隨時提交退出申請,退出后不限制校內(nèi)任何常規(guī)教學(xué)、文體活動參與權(quán)益,班主任不得區(qū)別對待學(xué)生。第三章教師參與機制與人員保障第十條自主申報基礎(chǔ)制度每學(xué)期開學(xué)第一周,教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)布各年級課后服務(wù)崗位、時段、所需師資數(shù)量,全體教職工線上線下同步自愿填報意向;教務(wù)處匯總?cè)可陥笮畔?,均衡搭配各班級值守人員,公示完整延時排班表,公示期不少于三個工作日,接受全體教師核對調(diào)整。第十一條人員補充與補助上浮規(guī)則若自愿申報人數(shù)無法覆蓋班級托管、社團管理需求,由年級組長牽頭,與無過重教學(xué)負擔(dān)教師平等協(xié)商增補值守任務(wù);優(yōu)先選擇未擔(dān)任班主任、無畢業(yè)班教學(xué)、無超課時任務(wù)的教職工,協(xié)商調(diào)配人員延時補助標(biāo)準(zhǔn)上浮20%,同步計入月度補助核算臺賬。第十二條特殊人員豁免條款教職工滿足以下任一條件,可提交書面豁免申請,附對應(yīng)佐證材料,學(xué)校予以統(tǒng)籌調(diào)崗,豁免記錄不納入年度考核負面評價:1.孕期七個月以上、哺乳期嬰兒未滿一周歲女教師;2.獨自照料學(xué)齡前幼兒、小學(xué)一二年級子女,日常接送存在硬性困難;3.距離法定退休年限不足兩年,身體長期偏弱;4.重大慢性病、術(shù)后康復(fù)階段,持有正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)診療證明;5.學(xué)校工會、人事部門共同認定的其他特殊家庭、健康情形。第十三條校外師資引入管理校內(nèi)師資缺口可依規(guī)聘請退休骨干教師、持有專業(yè)資質(zhì)社會藝體科創(chuàng)人才、合規(guī)志愿者參與延時拓展課程;校外人員選聘、背景核查、勞務(wù)酬勞發(fā)放單獨建立臺賬,酬勞不從校內(nèi)教職工課后服務(wù)補助專項經(jīng)費列支,實行經(jīng)費分賬管理。第十四條減負硬性要求課后服務(wù)值守時段,僅允許開展作業(yè)答疑、社團活動、學(xué)生安全管護,不得安排教師同步完成各類行政臺賬、線上填報、迎檢資料整理等非教學(xué)事務(wù),杜絕延時時段疊加多重工作負擔(dān)。第四章教師彈性上下班完整實施細則第十五條彈性制度核心定位彈性上下班僅作為教師承擔(dān)課后延時任務(wù)的時間調(diào)劑補償,不降低常規(guī)教學(xué)、教研、班主任、行政崗位基礎(chǔ)履職標(biāo)準(zhǔn);所有正課、集體教研、全校大會、升旗儀式、專項迎檢等全員固定時段,全部要求在崗,彈性調(diào)整不覆蓋剛性集體活動。第十六條三類彈性執(zhí)行模式各年級結(jié)合崗位屬性、通勤距離、延時時段靈活選用,多種模式可并行執(zhí)行:1.當(dāng)日錯峰順延模式:教師當(dāng)日承擔(dān)課后服務(wù),可選擇當(dāng)天上午推遲對應(yīng)時長到校,或次日同等時長晚到,順延時長與當(dāng)日實際延時值守時長一一匹配,單次順延不超過兩課時;2.時間積分儲蓄模式:教師累計課后服務(wù)時長折算彈性積分,存入個人工時臺賬,無延時任務(wù)的工作日可憑積分申請?zhí)崆半x崗,用于接送、就醫(yī)、家事處理,積分每學(xué)期統(tǒng)一清零重置;3.集中調(diào)休置換模式:月度累計延時滿8課時,可向教務(wù)處申請半天集中調(diào)休,調(diào)休時段協(xié)調(diào)同組教師代課,不耽誤班級正常授課。第十七條彈性制度配套約束事項1.調(diào)班、順延到校均需提前一日在教務(wù)處報備,登記時段、班級、代課人員,保證班級授課、托管值守不斷檔;2班主任、畢業(yè)班任課、行政值班人員彈性調(diào)劑適度收緊,優(yōu)先采用次日順延模式,避免當(dāng)日班級管理出現(xiàn)空崗;3.全校統(tǒng)一大型活動、期中期末質(zhì)量監(jiān)測、專項安全演練當(dāng)日,暫停全部彈性作息安排,全員正常到崗履職。第十八條特殊群體彈性傾斜孕期、哺乳期、獨自撫育低齡子女、臨近退休申請豁免課后服務(wù)的教師,即便不參與延時值守,日常通勤、家事協(xié)調(diào)可在核心在崗時段之外適度靈活安排,由年級組內(nèi)部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。第五章配套保障管理體系第十九條場地與安全保障教務(wù)處聯(lián)合總務(wù)處統(tǒng)籌教室、功能室、操場、圖書室作為課后服務(wù)固定場地,每日延時前后完成消防、門窗、水電隱患排查;安排安保人員定點巡邏,劃定接送等候區(qū)域,建立學(xué)生離校簽字閉環(huán),嚴(yán)防接送疏漏、課間磕碰安全風(fēng)險。第二十條經(jīng)費與后勤保障課后服務(wù)專項經(jīng)費單獨建賬,優(yōu)先用于教師延時補助、特色課程器材、活動耗材、校外師資勞務(wù);總務(wù)處統(tǒng)一采購文體、科創(chuàng)、勞動教具,保障拓展課程正常開展,定期更新活動物資。第二十一條人事與監(jiān)督保障教務(wù)處、人事、工會三方聯(lián)合監(jiān)督本指引落地執(zhí)行,每學(xué)期開展教師問卷調(diào)研,收集彈性作息、課后服務(wù)負擔(dān)相關(guān)意見;若出現(xiàn)強制教師參與、捆綁考核、行政任務(wù)轉(zhuǎn)嫁等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論