2027年高考生物學(xué)一輪總復(fù)習(xí)講義-動(dòng)物細(xì)胞工程

第4講動(dòng)物細(xì)胞工程

考情研讀?備考定位

課標(biāo)要求核心素養(yǎng)

1.闡明動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是從動(dòng)物體獲得相關(guān)組織，分散成

1.應(yīng)用結(jié)構(gòu)與功能觀理解動(dòng)

單個(gè)細(xì)胞后，在適宜的培養(yǎng)條件下讓細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖的過(guò)

物細(xì)胞工程的原理和操作。

程。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。

（生命觀念）

2.闡明動(dòng)物細(xì)胞核移植一般是將動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核

2.構(gòu)建各種動(dòng)物細(xì)胞工程操

移入去核的卵母細(xì)胞中，并使重組細(xì)胞發(fā)育成新胚胎，繼

作流程模型，分析操作注意

而發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體的過(guò)程。

事項(xiàng)。（科學(xué)思維）

3.闡明動(dòng)物細(xì)胞融合是指通過(guò)物理、化學(xué)或生物學(xué)等手

3.結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)踐，分析

段，使兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。

動(dòng)物細(xì)胞工程的應(yīng)用，關(guān)注

4.概述細(xì)胞融合技術(shù)是單克隆抗體制備的重要技術(shù)。

倫理與人體健康。（社會(huì)責(zé)任）

5.簡(jiǎn)述干細(xì)胞在生物醫(yī)學(xué)工程中有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。

考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

購(gòu)備知iR?夯實(shí)基礎(chǔ)

知I識(shí)I鞏I固

1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的概念：從動(dòng)物體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個(gè)細(xì)胞,然后在適

宜的培養(yǎng)條件下，讓這些細(xì)胞生氐和增殖的技術(shù)。

2.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件

/^\:除糖類、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽和維生素等細(xì)胞

（TAX所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,通常還需加入也遣

yjy：等-些天然成分

一〔D對(duì)培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行滅菌處理

%菌

毒

無(wú)-②在無(wú)菌環(huán)境卜.進(jìn)行操作

境

環(huán)

_③定期更換培養(yǎng)液,以便清除代謝物，防

止細(xì)胞代謝物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害

內(nèi)，%'麗說(shuō)］加血茂藕就族獲遢逼E

＜為宜.多數(shù)動(dòng)物細(xì)胞生存的適宜pH為

p^：L2zl￡

、透用/...................................

氣（行：95%的空氣：箕中0：為細(xì)抱代謝所必需的

環(huán)境J15%的C02：維持培養(yǎng)液的|，H

S.I

教材隱含知識(shí)

1.(選擇性必修3P44正文信息)在使用合成培養(yǎng)基時(shí)，通常需要加入血清等一些天然成

分。血清中含有哪些促進(jìn)細(xì)胞代謝和生長(zhǎng)的物質(zhì)？蛋白質(zhì)、氨基酸、未知的促生長(zhǎng)因子等。

3.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程

(1)體外培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞的類型

①能夠懸浮在培養(yǎng)液中生長(zhǎng)增殖;

②需要貼附于某些基質(zhì)表面才能生長(zhǎng)繁殖,而且還會(huì)發(fā)生接觸抑制現(xiàn)象,從而使細(xì)胞停

止分裂增殖。

(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程

取動(dòng)物組織塊

胰能白酶、

機(jī)械法

膠原蛋白解等處理

分散成單個(gè)細(xì)胞

加入

培養(yǎng)液

制成細(xì)胞懸液

［裝瓶

原代培養(yǎng)

細(xì)胞密度過(guò)

購(gòu)生長(zhǎng)器停鬻蟹■生長(zhǎng)

物積累、營(yíng)養(yǎng)炫鼬

物質(zhì)缺乏等、落方

押制

分裂受阻或停止

［分瓶

傳代培養(yǎng)

4.干細(xì)胞培養(yǎng)及其應(yīng)用

胚胎干誘導(dǎo)多能

種類成體干細(xì)胞

細(xì)胞干細(xì)胞

來(lái)源早期胚胎骨髓、臍帶血等體細(xì)胞(如成纖維細(xì)胞等)

能分化成任何一種細(xì)

分化成特定的細(xì)胞能誘導(dǎo)分化成類似胚胎

特點(diǎn)胞、組織或器官，甚至

或組織干細(xì)胞的細(xì)胞

成為個(gè)體

造血干細(xì)胞用于治

分化成心肌細(xì)胞、神經(jīng)治療鐮狀細(xì)胞貧血、阿爾

應(yīng)用療白血病，神經(jīng)干細(xì)

元和造血干細(xì)胞等茨海默病、心血管疾病等

胞用于治療帕金森

病、阿爾茨海默病等

教材隱含知識(shí)

2.（選擇性必修3P45圖2—12）用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織，對(duì)細(xì)胞的消化有兩種情況：

（1）短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞不會(huì)（填"會(huì)”或“不會(huì)”）被“消化”，原因是細(xì)胞表面具有糖蛋白，

對(duì)細(xì)胞具有一定的保護(hù)作用。

（2）長(zhǎng)時(shí)間后細(xì)胞會(huì)（填"會(huì)”或“不會(huì)”）被“消化”，原因是細(xì)胞表面糖蛋白的保護(hù)作

用是有限的；細(xì)胞膜的主要成分包括磷脂和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可被胰蛋白酶水解。

思修隹I辨I機(jī)

易錯(cuò)整合，判斷正誤。

（1）營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)充足時(shí)，傳代培養(yǎng)的胚胎干細(xì)胞不會(huì)發(fā)生接觸抑制。（）

（2）進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，血清應(yīng)經(jīng)過(guò)高溫處理后加入培養(yǎng)基。（）

（3）培養(yǎng)心肌細(xì)胞的時(shí)候既需要氧氣也需要二氧化碳。（）

（4）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)要定期更換培養(yǎng)液，其目的是清除代謝物，防止細(xì)胞代謝物積累對(duì)細(xì)胞

自身造成危害。（）

（5）培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞。（）

（6）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是動(dòng)物細(xì)胞的全能性。（）

剖析施康?彎點(diǎn)突破

精|準(zhǔn)|命|題

考向一結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，考查生命觀念

》例1（2024.黑吉遼卷）從小鼠胚胎中分離獲取胚胎成纖維細(xì)胞進(jìn)行貼壁培養(yǎng)，在傳代

后的不同時(shí)間點(diǎn)檢測(cè)細(xì)胞數(shù)目，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是（）

/

皿

蒙

騾

思

A.傳代培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)皿需密封防止污染

B.選取①的細(xì)胞進(jìn)行傳代培養(yǎng)比②更合理

C.直接用離心法收集細(xì)胞進(jìn)行傳代培養(yǎng)

D.細(xì)胞增長(zhǎng)進(jìn)入平臺(tái)期可能與細(xì)胞密度過(guò)大有關(guān)

》例2（2024.浙江1月選考）某動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)至接觸抑制時(shí)，需

分裝培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如圖。

③制造細(xì)

①吸除培

養(yǎng)液,加化液,加

消化液培養(yǎng)液

下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.①加消化液的目的是使細(xì)胞與瓶壁分離

B.②加培養(yǎng)液的目的是促進(jìn)細(xì)胞增殖

C.③分裝時(shí)需調(diào)整到合適的細(xì)胞密度

D.整個(gè)過(guò)程需要在無(wú)菌、無(wú)毒條件下進(jìn)行

考向二結(jié)合干細(xì)胞的培養(yǎng)及應(yīng)用，考查生命觀念

》例3（2023?海南卷）某團(tuán)隊(duì)通過(guò)多代細(xì)胞培養(yǎng)，洛小鼠胚胎干細(xì)胞的Y染色體去除，

獲得XO胚胎干細(xì)胞，再經(jīng)過(guò)一系列處理，使之轉(zhuǎn)變?yōu)橛泄δ艿穆涯讣?xì)胞。下列有關(guān)敘述錯(cuò)

誤的是（）

A.營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)充足時(shí)，傳代培養(yǎng)的胚胎干細(xì)胞不會(huì)發(fā)生接觸抑制

B.獲得XO胚胎干細(xì)胞的過(guò)程發(fā)生了染色體數(shù)目變異

C.XO胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)橛泄δ艿穆涯讣?xì)胞的過(guò)程發(fā)生了細(xì)胞分化

D.若某瀕危哺乳動(dòng)物僅存在雄性個(gè)體，可用該法獲得有功能的卵母細(xì)胞用于繁育

》例4我國(guó)科學(xué)家利用人的體細(xì)胞制備多能干細(xì)胞，再用小分子TH34成功誘導(dǎo)衍生成

胰島B細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.基因選擇性表達(dá)被誘導(dǎo)改變后，可使體細(xì)胞去分化成多能干細(xì)胞

B.在小分子TH34誘導(dǎo)下，多能干細(xì)胞發(fā)生基囚突變，獲得胰島素基囚

C.衍生的胰島B細(xì)胞在葡萄糖的誘導(dǎo)下能表達(dá)胰島素，才可用于移植治療糖尿病

D.若衍生的胰島B細(xì)胞中凋亡基因能正常表達(dá)，細(xì)胞會(huì)發(fā)生程序性死亡

考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體

明備知iR?夯實(shí)基礎(chǔ)

鞏I固

知職I

技術(shù)

胞融合

動(dòng)物細(xì)

1.

細(xì)

一個(gè)

形成

結(jié)合

細(xì)胞

動(dòng)物

多個(gè)

個(gè)或

:使兩

概念

術(shù)

動(dòng)胞的技

導(dǎo)法等

病毒誘

和滅活

融合法

法、電

融合

:PEG

物方法

細(xì)

性

流動(dòng)

膜的

:細(xì)胞

基礎(chǔ)

胞結(jié)構(gòu)

融

息

傳信

胞遺

個(gè)細(xì)

或多

兩個(gè)

原來(lái)

具有

：形成

合結(jié)果

細(xì)胞

技的雜交

術(shù)

遠(yuǎn)緣

限，使

的局

方法

雜交

有性

破了

(①突

傳、

胞遺

究細(xì)

為研

;②成

可能

成為

雜交

等的

品種

物新

育生

和培

腫瘤

免疫、

■細(xì)胞

意義

了新

開辟

抗體

克隆

惹單

,為制

手段

重要

途徑

知識(shí)

隱含

教材

力,

染能

去感

菌失

或細(xì)

病毒

段使

學(xué)手

或化

用物理

活是指

)(1)滅

關(guān)信息

48相

修3P

性必

(選擇

結(jié)構(gòu)0

抗原

們的

壞它

不破

但并

有關(guān)。

蛋包

的糖

胞所含

毒和細(xì)

合與病

細(xì)胞融

毒誘導(dǎo)

活病

(2)滅

備

體的制

克隆抗

2.單

理

備原

(1)制

體。