黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)2025年數學四下期中綜合測試試題含答案

黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)2025年數學四下期中綜合測試試題含答案注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。1．用24時計時法表示下面的時間：上午9時是（_____），晚上9時是（_____），晚上11時是（_____），下午1時30分是（_____）．2．填一填。3．有3件上衣、3條褲子、1條裙子，要配成一套衣服有（______）種不同的配法。4．請你當小老師，講一講下面這道除法豎式中每一步的含義。5．按要求在橫線上畫〇：第一行：〇〇〇〇第二行：__________（第二行的個數是第一行的）第三行：__________（第三行的個數是第二行的3倍）。6．在括號里填上合適的單位。水杯高約1（______）。學生卡厚約1（______）。步行15分鐘約行1（______）。7．有15個蘋果，拿出其中的，還剩下（_______）個蘋果。8．一頭豬重150（______）一只西瓜重2000（_______）黑板長2（______）小明身高150（_______）9．從36里面連續(xù)減去4，減（________）次正好得0。10．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。3800克（________）38千克150＋0（________）0÷150（________）64×3×2（________）6×6496÷2÷4（________）96÷8（________）11．要使□25÷5的商是三位數方框里最小填（______）；若使商是兩位數，方框里最大填（_______）。二、認真辨析，我會判。1．你吃一頓飯大約需要20秒．（_______）2．小芳身高136厘米。（________）3．一個數除以9，商是900，這個數是1．（______）4．10.03讀作一零點零三。（____）5．站在不同的位置觀察同一個物體，看到的形狀都是一樣的_____三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1．把一個蛋糕分成了7份，每份是它的。（________）2．把一個物體平均分成5份，每份都是它的。（________）3．一個長方形，寬5厘米，長是寬的2倍，這個長方形的周長是20厘米。（____）4．推拉窗屬于平移現象。（______）5．四位數減三位數，差一定是三位數．（_____）四、認真細致，我會算。1．口算27-18=

81+19=

32-17=50+46=

68-39=

45+35=90-36=

36+38=

106-16=2．豎式計算。53×7＝420×7＝17.6元－8.7元＝3．算一算。34＋200＋50＝________22＋11＋55＝________35＋12＋52＝________21＋34＋42＝________五、操作題。1．連一連．六、解決問題1．媽媽買了一個大面包，重190克，還買了4個小面包，每個重50克，這些面包共重多少克？2．有一塊布長10米，用去了，還剩下幾分之幾？3．三年共有女生32人，男生52人，體育課上老師把他們每4個人分成一個小組，一共可以分成多少個小組？4．老師把操場分成A、B兩個域。三(1)班學生沿著A域跑步一周，三(2)班學生沿著B域跑步一周。他們跑的一樣長嗎？為什么？把你的想法在下面寫一寫。5．運動員進行負重跑訓練，第一次跑50分鐘，以后每一次都比前一次多跑5分鐘。第四次跑了多少分鐘？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、9時21時23時13時30分【解析】略2、見詳解【分析】（1）個位上的5加另一個數個位上的數的和的尾數是3，可推斷出這個個位數為8；十位上的7加上個位進的1，再加上另一個十位上數應等于10，可推斷出另一個十位上的數為2；百位上的6加十位上進的1，再加上另一個百位上的數應等于10，可推斷出另一個百位上的數為3；（2）要使被減數個位上的數減去8的差等于4，則被減數個位上的數應為2，被減數百位上是7，減數百位上是5，差只有1，說明十位向百位借了1，所以被減數十位上的數應小于等于2，假設是1，被減數十位上的數借1走后，再減2，減不夠向百位借1后的差是8，據此即可解答?！驹斀狻浚ǖ?題答案不唯一）【點睛】熟練掌握數字相加、相減后和與差的個位數的特點是解答本題的關鍵。3、12【詳解】略4、見詳解【分析】（1）根據除數是一位數的除法計算方法可知，8在百位上，表示8個百，6表示6個百，是由1個百乘6得到的。8個百減去6個百，得到2個百，即余數2表示2個百。（2）剩下的2個百和7個十合在一起是27個十，即27表示27個十。（3）24表示24個十，是由4個十乘6得到的。27個十減去24個十，得到3個十，即余數3表示3個十?！驹斀狻俊军c睛】本題考查除數是一位數的除法計算方法，需熟練掌握。5、〇〇〇〇〇〇〇〇【分析】根據第一行中有4個〇，第二行的個數是第一行的，可以用4×計算出第二行的〇數，再根據第三行的個數是第二行的3倍，用第二行的〇數乘3即可得到第三行的〇數，本題得以解決?！驹斀狻?×＝22×3＝6故答案為：〇〇；〇〇〇〇〇〇?！军c睛】理解題意是解答本題的關鍵。6、分米毫米千米【分析】根據生活經驗、對長度單位和數據大小的認識，可知計量水杯高，應用長度單位，結合數據可知：應用“分米”做單位；學生卡厚應用“毫米”做單位；步行15分鐘走的距離應用“千米”做單位，據此解答。【詳解】水杯高約1分米；學生卡厚約1毫米；步行15分鐘約行1千米。【點睛】選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。7、9【詳解】略8、千克克米厘米【詳解】略9、9【分析】根據題意可知求36里面有幾個4，即用36除以4?！驹斀狻?6÷4＝9，即連續(xù)減去9次正好得0?！军c睛】考查學生對除法意義的理解。10、＜＞＞＝＝＞【分析】把克和千克換算成統(tǒng)一單位，1千克＝1000克，再比較；分別算出括號兩邊的算式的得數，再比較；用同樣大小的物體平均分，分的份數越多，每份就越小，由此比較；分別算出括號兩邊的算式的得數，再比較；同分母分數，分子越大，分數越大，由此比較?！驹斀狻?8千克＝38000克，3800克（＜）38千克；150＋0＝150，0÷150＝0，150＋0（＞）0÷150；（＞）；64×3×2＝384，6×64＝384，64×3×2（＝）6×64；96÷2÷4＝12，96÷8＝12，96÷2÷4（＝）96÷8；（＞）【點睛】本題考查了單位之間的換算、乘法、除法和分數，掌握其中的做題方法是解題的關鍵。11、54【詳解】略二、認真辨析，我會判。1、錯誤【詳解】略2、√【分析】根據生活經驗，對長度單位和數據大小的認識，可知計量小芳的身高是136應用“厘米”做單位；據此解答。【詳解】據分析得出：小芳身高136厘米，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了長度單位在實際生活中的應用，要注意聯系生活實際進行判斷。3、錯誤【詳解】略4、×【詳解】略5、×【詳解】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、×【分析】根據分數的意義可知，將一個蛋糕平均分成7份，其中一份占它的。但是題目中沒有明確這塊蛋糕是被平均分成7份，則每份不能確定是它的，據此解答即可。【詳解】把一個蛋糕分成了7份，而不確定是平均分，則每份不是它的。故答案為：×?！军c睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。注意“平均分”這個關鍵詞。2、√【分析】根據分數的意義可知，將一個物體看作一個整體，將它平均分成5份，其中一份占它的，據此解答即可?！驹斀狻堪岩粋€物體平均分成5份，每份都是它的。故答案為：√。【點睛】本題考查分數的意義：將一個整體平均分成幾份，其中1份占整體的幾分之一。3、×【解析】略4、√【詳解】略5、×【詳解】略四、認真細致，我會算。1、9，100，15，96，29，80，54，74，90【詳解】根據兩位數加減法的計算方法直接口算，計算加法時注意進位，計算減法時注意退位．2、371；2940；8.9元【分析】筆算多位數乘一位數：先將一位數與多位數的個位對齊，從個位乘起，用一位數分別去乘多位數上的每一位數，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。筆算小數減法：相同數位對齊，小數點對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減?！驹斀狻?3×7＝371420×7＝294017.6元－8.7元＝8.9元3、284889997【分析】整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。據此解答即可。【詳解】34＋200＋50＝28422＋11＋55＝8835＋12＋52＝9921＋34＋42＝97五、操作題。1、【詳解】略六、解決問題1、390克【詳解】4個小面包的質量：4×50＝200（克）所以，面包的總重為：200＋190＝390（克）答：這些面包總共重390克2、【分析】將這塊布看作單位“1”，用1減去用去的，即可求出還剩