教你學(xué)寫倒敘開頭

開頭技巧

運(yùn)用倒敘手法構(gòu)思的作文，其最大的優(yōu)勢(shì)是能突出作者最想表現(xiàn)的重要情節(jié)，突顯文章最能體現(xiàn)主旨的片段，使作文的結(jié)構(gòu)富有變化，情節(jié)錯(cuò)落起伏，從而達(dá)到吸引讀者的目的。開頭技巧

寫法

開頭技巧

一、表現(xiàn)主題部分在前。昏黃的燈光下，媽媽依舊在不停地?cái)Q著螺絲。一下，又一下，每一次的擰緊都用上了全身的力氣。三輪車架下的媽媽，兩鬢已經(jīng)布上了銀絲，眼角的皺紋好似一條條深深淺淺的溝壑，粗糙的臉夾在燈光下愈加顯得蒼白，一雙枯樹皮似的手在不停地用力、用力......看著媽媽這用著力的雙手，那幕幕的往事從腦海里汩汩地浮現(xiàn)出來

寫法開頭技巧

賞析小作者的意圖是通過以騎三輪車為職業(yè)的媽媽每天起早摸黑地對(duì)家庭的付出，表現(xiàn)母愛的偉大。例文中媽媽修三輪車的片段無疑是最能表現(xiàn)文章主題部分，小作者把這樣的部分提到了文章的開頭進(jìn)行敘述、描寫，順里成章地引出對(duì)往事的回憶。

開頭技巧

寫法最精彩的部分在前【舉例】今天早晨，在水東街上，一位初中生正急匆匆地趕往學(xué)校，后面，一位老大爺在緊緊跟隨。轉(zhuǎn)眼間，這位初中生迅速地閃進(jìn)了學(xué)校，徑直朝班級(jí)走去，老大爺也急忙跟了進(jìn)去。老大爺為什么要跟蹤這位初中生呢？事情還得從上個(gè)星期天下午說起。

開頭技巧

賞析例文的敘述之所以說精彩，是因?yàn)樗O(shè)置了一個(gè)懸念，一下就抓住了讀者的心，勾起了讀者的閱讀欲望。小作者把這一精彩的部分放在作文開頭，自然引出了對(duì)過去事件的回憶。開頭技巧

寫法事件結(jié)果在前，然后再按時(shí)間順序或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換敘述事件的過程。

【舉例】在我的抽屜里，珍藏著一枚胸針。這不是一枚普通的胸針，這胸針，凝聚著奶奶對(duì)我無微不至的關(guān)懷。每當(dāng)我看到它，奶奶那慈愛的面容就浮現(xiàn)在了我的眼前，每當(dāng)我捧起它，就不由得令我回想起那件難以忘懷的往事。開頭技巧

“在我的抽屜里，珍藏著一枚胸針。”這是事件的結(jié)果，小作者把這個(gè)結(jié)果放在文章的開頭，很自然地引出對(duì)這枚胸針由來的一段往事的回憶。賞析開頭技巧

例：在家中，我至今珍藏著一件珍貴的雨衣。每逢下雨穿上它，就如同看到已經(jīng)永遠(yuǎn)離開我們的顧老師，不覺感受到一種真誠的關(guān)懷。(《一件珍貴的雨衣》)它屬于那種開頭技巧

它屬于哪一種？

“那只羚羊哪兒去啦?”媽媽突然問我。媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子角上。這會(huì)兒，我的心怦怦地跳了起來，因?yàn)樽蛱煳野阉徒o了我的好朋友萬芳。“爸爸不是說給我了嗎?”我小聲地說。“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒?”媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡(jiǎn)單。“我把它收起來了。”“放在哪兒了?拿來我看看。”媽媽好像看出我在撒謊。因?yàn)槲艺驹谀莾阂粍?dòng)不動(dòng)，低著頭不敢看她。“要說實(shí)話……是不是拿出去賣啦?”媽媽變得十分嚴(yán)厲。“沒有賣……我送人了。”我覺得自己的聲音有些發(fā)抖。“送給誰了?告訴我。”媽媽把手搭在我的肩膀上。“送給萬芳了，她是我最好的朋友。”……《羚羊木雕》開頭技巧倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘和順敘的轉(zhuǎn)換要有必須的文章過渡。做到銜接自然。

如：以上例文，在倒敘和順敘的轉(zhuǎn)換之處，很清楚地交代