遺傳和變異復習課

第四章生物的遺傳和變異復習課青州市旗城學校孫海麗目標導航：1.準確描述細胞核、染色體、DNA、基因之間的關系。（重點、難點）2.描述生殖過程中染色體的變化。說明人的性別差異是由染色體決定的。（重點）3.描述基因與性狀遺傳的關系，能正確書寫遺傳圖解。（重點）4.說出變異的類型及意義，了解遺傳變異在實踐中的應用。5.了解人類遺傳病與優生及人類基因組計劃6.認識綜合題與基本知識和基本技能的關系，掌握答題策略和技巧的應用。（難點）生物體的形態、結構、生理特征和行為方式同一不同基因顯性性狀隱性性狀相對穩定后代親代后代不同個體遺傳物質可遺傳物質不可基因染色體皮膚白化血友病先天性愚型色盲近親基因DNA遺傳信息【例1】(2013·南充學業考)關于染色體、DNA、基因的敘述正確的是(

)A.人的體細胞中有23條染色體B.基因位于染色體上,控制著生物的性狀C.一條染色體中有多個DNA分子D.形成精子或卵細胞時,染色體數目不會發生改變C考點歸納重點突破：考點一：染色體DNA基因之間的關系基因、DNA、染色體和性狀之間的關系:(1)文字箭頭表示:(2)幾何圖表示:①細胞核是遺傳的控制中心;②DNA是主要的遺傳物質;③基因是控制生物性狀的基本單位。(3)數字解說:①一對基因控制一種性狀。②一條染色體上有一個DNA分子,即染色體數=DNA分子數。③一個DNA分子上有許多基因。④控制相對性狀的一對基因位于同一對染色體的同一位置上。⑤一個DNA分子由兩條長鏈盤旋而成。解題策略：品鑒經典：（2012濰坊）右圖是以傘藻為材料，設計的實驗流程。一段時間后,a、b、c發育成的傘帽形狀依次為

A.傘狀、菊花狀、傘狀

B.傘狀、菊花狀、菊花狀

C.菊花狀、傘狀、傘狀

D.菊花狀、菊花狀、傘狀abcBABCABC變形蟲切半實驗變形蟲無核部分有核部分正常生存考點歸納重點突破考點二：基因控制性狀【例2】一對夫婦近親結婚，兩人的表現型正常，但生了一個患白化病的孩子。他們若再生一個孩子，患白化病的可能性是（）方法歸納：親子代基因型及性狀表現常見類型（以眼瞼為例，假定控制該性狀的基因用A來表示）C【例3】有無耳垂是人的一對相對性狀，某生物興趣小組的同學，對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調查。下表是他們的調查結果，請分析數據，并結合所學知識回答問題。（1）根據表中第______組的調查結果可以推斷無耳垂是性性狀。（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是____。（3）在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但卻出現了無耳垂的子女，這種變異是否可以遺傳？請用遺傳圖解解釋此現象。4）在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦，第1個孩子無耳垂，該夫婦再生一個孩子無耳垂的女兒幾率是____________。Ⅱaa25%隱

.方法歸納：

1.直接運用孟德爾豌豆雜交實驗解決實際問題的步驟：

①找出親代表現型相同、子代有兩種表現型的組合。

②直接判斷親代的表現型是顯性性狀，基因型是Aa，子代基因型是：AA、Aa或aa，三者比例是1∶2∶1。注意：子代是否有性別要求，有則減半。2、變異的分類：

①可遺傳變異、不可遺傳變異（遺傳物質是否發生改變）②有利變異、不利變異（對生物自身而言）3.遺傳圖解的寫法：無中生有為隱性【例4】父親X染色體上一基因傳給兒子的幾率（可能性的大小）是（）A．100%B．50%C．25%D．03.方法歸納:由于男性的一對性染色體上配對的基因相對較少，因此伴性遺傳的隱性遺傳病，男性患病的可能性大一些。D考點三：染色體的傳遞規律【例5】血友病是一種伴X遺傳隱性遺傳病，有一對雙方正常的夫婦，生了一個得病的男孩，請問再生一個孩子女孩得病的概率是（）

A100%B．50%C．25%D．0D

例1.豌豆的高莖（E）與矮莖（e）是一對相對性狀，現把高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子代中有高莖198株、矮莖189株，則親代的基因組合方式應是（）A．EE×eeB．Ee×ee

C．Ee×EeD．EE×Ee難點突破例3.番茄果皮紅色R對黃色r為顯性，現將純種紅色番茄的花粉授到黃色番茄的柱頭上，則黃色番茄所結種子的基因型和果皮顏色分別是（）A.基因型Rr,果皮黃色B.基因型Rr,果皮紅色C.基因型rr,果皮黃色D.基因型RR,果皮紅色難點突破母本：黃色（rr）父本：紅色（RR）子房胚胚乳（rr）（rr）（rr）（r）（rr）（rr）（Rrr）（Rr）（R）（R）子房壁胚珠卵細胞中央細胞珠被卵細胞精子精子種皮果皮種子果實規律三：1、果皮和種皮的基因組成完全由母本決定。2、胚和胚乳的基因組成由父本和母本共同決定難點突破變式訓練（2011·濰坊）一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉，則這兩株玉米所結的玉米粒A．胚的基因組成相同，種皮的基因組成不同B．胚的基因組成不同，種皮的基因組成相同C．胚的基因組成相同，種皮的基因組成相同D．胚的基因組成不同，種皮的基因組成不同變式訓練AAaa母本AA和父本aa種皮：AA胚：Aa母本aa

和父本AA種皮：aa胚：Aa（2015）濰坊下列關于人類性別決定的敘述，正確的是

A.性別由性染色體決定，與基因無關

B性染色體只存在于精子或卵細胞中

C.一對夫婦已經生了兩個女孩，再生一個孩子是男孩的可能性明顯大于50％

D受精作用完成后，孩子的性別就已經確定了

（2014東營）番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（）

A.黃色Dd或ddB.紅色Dd

C.紅色Dd或ddD.紅色和黃色Dd或dd（2013威海）白化病是由隱性基因（a）控制的遺傳病。某女子的基因型是Aa，她可能不含該致病基因的細胞是

A．肌細胞

B．神經細胞

C．卵細胞

D口腔上皮細胞CAD

回扣學習目標

1、能通過舉例判斷生物的遺傳和變異現象2、能在理解染色體、DNA和基因的基礎上描述三者之間的關系3、能在理解性狀和相對性狀的基礎上，根據實例判斷顯性性狀和隱性性狀。4、理解基因的顯隱性并利用遺傳圖解的形式解釋遺傳現象和遺傳規律。5、能描述人的染色體的傳遞規律，并解釋人類性別決定的原理。6、能根據實例判斷變異的類型及其在實踐中的應用7、通過實例判斷遺傳病的類型，并明確優生優育的主要措施