飽和溶液與不飽和溶液課件

1、你能回憶起溶液的定義嗎？我來回憶：⑴澄清石灰水⑵75%的醫用酒精⑶汽水2、你知道下列溶液中的溶質和溶劑嗎？課題2溶解度第一課時飽和溶液不飽和溶液【故事】沖糖水的故事女孩：“媽媽，我要喝糖開水。”（媽媽將一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加兩勺糖，攪拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中，攪拌，杯底有糖剩余。）女孩：“媽媽，再加點糖吧～”媽媽：“已經很甜了，再加也不會更甜了。”女孩：“為什么呀？”媽媽：“糖不能再溶解了，就好像吃飽了一樣，再也吃不動了."小女孩似懂非懂地點點頭。【故事】沖糖水的故事1.在一定的條件下，糖能不能無限地溶解在水里？2.糖在什么情況下能繼續溶解，在什么情況下不能繼續溶解？【故事】沖糖水的故事小女孩喝了幾口嚷道:"不喝了，不喝了”媽媽像變戲法似的又把一些橘子粉撒了進去。水又變成橘黃色的了。“媽媽，你不是說水吃飽了嗎？”怎么又吃了。”“我是說他吃糖吃飽了，并沒有說他不能吃別的東西了。”小女孩又似懂非懂地點點頭。我來歸納：哪些條件改變后使溶液的飽和情況發生了變化？你認為在飽和溶液和不飽和溶液的定義中應限定什么條件？能重新給飽和溶液和不飽和溶液下一個定義嗎？溶劑的量溫度

某溶質的飽和溶液對于其他物質而言則是不飽和的【故事】沖糖水的故事

飽和溶液：在一定的溫度下，在一定量的溶劑里，不能再溶解某種物質的溶液叫做這種溶質的飽和溶液。

不飽和溶液：在一定的溫度下，在一定量的溶劑里，還能繼續再溶解某種物質的溶液叫做這種溶質的不飽和溶液。一、飽和溶液和不飽和溶液

不飽和溶液飽和溶液試一試，你掌握了一、指出下列各題的錯誤之處，并加以改正：1.不能再溶解某種溶質的溶液叫飽和溶液；2.裝有飽和溶液的試劑瓶的瓶底，一定有這種溶質的固體；3.使一接近飽和的溶液變成飽和溶液，可將其中的溶劑倒出一些；

在一定溫度,一定量的溶劑中,不能…….不一定,有可能剛好達到飽和.依然是不飽和溶液操作現象結論1.往裝有20ml的水的燒杯里加5g鹽，攪拌2.再加5g鹽，攪拌3.再加15mL水，攪拌

鹽溶解在水中。鹽繼續溶解在水中。但有未溶解的。在一定的條件下，物質能夠溶解的量是有限的。但改變條件就可以繼續溶解

食鹽的不飽和溶液

食鹽和的飽溶液

【實驗探究1】（C）（A）（B）我來探究：可溶物在一定量水中能否無限溶解?食鹽又全溶我來探究：可溶物在一定量水中能否無限溶解?【實驗探究2】議一議結合以上的實驗，你有什么辦法使：

①一飽和溶液變為不飽和溶液？

②一接近飽和的溶液變為飽和溶液？二、飽和溶液與不飽和溶液之間的轉化飽和溶液不飽和溶液①加溶劑②升溫①蒸發溶劑②降溫③加溶質注：（1）Ca(OH)2的飽和溶液與不飽和溶液的轉化受溫度的影響與大多數固體相反.（2）思考：為什么在飽和溶液變為不飽和溶液時，不能采用“減少溶質”的方法？

練習:若使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液可采用的方法是?(1)蒸發溶劑(2)降溫(3)加KNO3固體解釋：溶液中的溶質是以極小的分子或離子的形式存在的，我們很難把它從溶液里“撈”出來。解釋：Ca(OH)2的溶解能力隨溫度升高而降低二:結晶2.結晶的方法

降溫結晶(即:冷卻熱飽和溶液)蒸發結晶1.結晶的定義:溶質從溶液中析出的過程叫結晶。我發現：觀察冷卻的KNO3溶液現象：溶液底部有固體析出海水貯水池蒸發池結晶池食鹽母液氯化鈉多種化工原料從海水中提取食鹽蒸發溶劑我來練習：1、在一定溫度下，往50克KNO3飽和溶液中加入5克KNO3晶體，則溶液質量是（）

A、增加B、減少C、不變D、無法判斷2.一定溫度下,從500克的飽和溶液中倒出100克溶液,剩余的溶液里,下列數值比原溶液減少的是（）①溶質的質量;②溶劑的質量

③溶液的密度;④溶液的質量

⑤溶質的質量分數(即:濃度)①②③④B.②③④⑤C①②④.D.①②③④⑤CC3、在一定溫度下，一定量的水中，不斷加入食鹽晶體，能正確表示溶解的食鹽質量m與時間t的關系的圖象的是（）D4、粗鹽中的主要雜質是MgCl2，工業上常把粗鹽晶體粉碎后用飽和食鹽水浸洗，再濾出食鹽。對此下列有關說法正確的是（）

A、浸洗前后，被浸洗的食鹽中MgCl2的含量不變

B、浸洗前后，飽和食鹽水的組成不變

C、浸洗用的飽和食鹽水可以無限次的使用下去

D、粗鹽粉碎的顆粒大小影響浸洗后鹽中MgCl2