中班社會教案《特種號碼》

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中班社會教案《特種號碼》幼兒園中班社會教案《特種號碼》

活動目標：

1、重新認識特種號碼：110、119、120，曉得特種號碼的實際含義。

2、自學運用意味深長的語句說道確切事情，提升自我保護意識。

3、曉得警員、醫生、消防隊員工作的關鍵意義，萌生對他們的敬重、敬佩之情。

活動準備工作：

聲音的音樂，電話機模型

活動過程：

一、通過分辨聲音，引入活動。

1、播出警車、救護車、消防車聲音的錄音，懇請幼兒辨別。

2、出具相同車輛的圖片，將車輛與聲音展開相匹配。

3、說一說這些叫聲的車輛必須回去搞什么事情。

小結：起火，救人都必須它去幫。（消防車）揪壞人的時候，警員就可以上開著它出。（警車）可以救人的車子。（救護車）

二、重新認識特種號碼，介紹其意義。

1、分別出具大偷偷東西、火災現場、小朋友生病的圖片，探討：如果發生這樣的情況我們該怎么辦？怎樣搞可以及時地解決問題？必須撥通什么號碼？

2、將特定電話號碼和情境圖，分后左右兩邊放置。幼兒打聲將右邊的電話號碼和左邊的情境圖用線連出來。

3、出具特種號碼標記卡，探討：110、119、120分別就是什么電話？撥通這些號碼后，誰可以很快地駕車過來協助人們？他們在很短的時間里化解了什么問題？

小結：119就是我們國家的火警電話。在起火的情況下，119電話會通告消防隊員們回去救火。

110就是我們國家的報警電話。在碰到各種危險和困難的情況下，撥通電話110，警員將可以去協助你。

120就是我們國家的急救電話，當病人病情嚴重、非常危險時，撥通電話120，醫院的急救人員就可以去協助你。

4、分別出具小偷、火災、病人的圖片，懇請幼兒現場展開情境演出。

5、探討：怎樣用意味深長的語句敘述自己所碰到的問題？

6、教師小結：在撥通特種電話時要說確切地點以及所出現的事情

7、教師：你還曉得存有哪些特定的電話號碼？（114、122）

三、教師與幼兒共同探討隨便撥通特種號碼導致的嚴重后果。

探討：特種號碼能夠隨意撥通嗎？為什么？

這些報警、救護的電話一定必須忘記，就是我們國

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