【物理】河南省百所名校2025-2026學年高一上學期9月月考試題(學生版)

2025—2026學年（上）高一年級秋季檢測物理考生注意：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.如圖所示，從甲地出發去乙地的方式有很多，可以乘坐汽車、高鐵、輪船、飛機等，下列說法正確的是（）A.幾種交通工具從甲地到乙地的位置變化不相同，但是通過的路程相同B.從甲地到乙地的位移可以由甲地指向乙地，也可以由乙地指向甲地C.從甲地到乙地，所有交通工具的位移相同D.從甲地到乙地，乘飛機的位移最小2.關于一些描述運動的物理量以及公式的說法，正確的是（）A.瞬時速度的大小就是瞬時速率，平均速度的大小不一定等于平均速率B.速度越大，位置變化越快，加速度也就越大C.做直線運動的物體，平均速度一定等于運動過程中初速度和末速度的平均值D.加速度表示運動的快慢3.一物體做勻速直線運動的位移-時間圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A.時間內的位移為B.時間內的位移為C.所取的時間段越長，圖像的斜率越大D.勻速直線運動的速度-時間圖像也是一條傾斜直線4.一輛汽車沿直線向右行駛，第一段時間內初、末速度和速度變化量的矢量圖如圖1所示，第二段時間內初、末速度和速度變化量的矢量圖如圖2所示，取汽車前進方向為正方向，下列說法正確的是（）A.汽車第一段時間做減速運動，第二段時間做加速運動B.第一段時間加速度與速度變化量同向，第二段時間加速度與速度變化量反向C.第二段時間末速度為負，加速度為負D.若物體的加速度與速度的方向相反，則表示物體的速度大小在減小，做減速運動5.關于下列幾種運動情景的說法，正確的是（）A.圖1中甲、乙、丙三架觀光電梯都向上運動，且甲比丙快B.圖2中人從大門到房門口的位移沿豎直方向C.圖3中汽車速度計不僅能測速率，還能測運動的方向D.圖4在研究“天舟一號”與“天宮二號”對接的細節時，不能將“天舟一號”視為質點6.關于如圖所示的時間軸，下列說法正確的是（）A.第3s末指的是時間軸上的E點B.時間間隔用線段來表示，時刻用點來表示C.第3s內指時間軸上的DE段D.第ns內指的時間間隔為（n-1）s7.一個質點在做勻減速直線運動的過程中，通過兩段連續相等的位移時，速度的減少量分別為和；經過連續兩段相等的時間時，速度的減少量分別為和，下列判斷正確的是（）A.，B.，C.，D.，二、多項選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。每小題有多個選項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.甲、乙兩物體運動的速度-時間圖像如圖中的甲、乙所示，下列說法正確的是（）A.速度—時間圖像既可描述直線運動，也可描述曲線運動B.乙先做勻速直線運動后做加速直線運動C.甲、乙不同時出發，也不一定同地出發D.乙在6s至9s時間內的加速度為9.如圖所示，一輛轎車以20m/s的速度行駛在限速為90km/h的公路上。某時刻轎車司機看到前方60m有一輛正在勻速行駛的貨車，3s后轎車司機踩油門加速準備超車，加速度大小為加速4s后發現無超車條件，立即以大小為的加速度減速，經過3s減速后，恰好與前方貨車同速行駛，兩車始終在同一車道內行駛。在這10s內，下列說法正確的是（）A.該過程轎車出現了超速情況B.該過程轎車未出現超速情況C.貨車的速度大小為16m/sD.貨車的速度大小為18m/s10.如圖1所示是在平直公路上用固定放置的超聲波測速儀測量某輛汽車勻速運動速度的示意圖，測速儀工作時會向這輛車發出短暫的脈沖波，被汽車反射后又被測速儀接收。如圖2所示是發出的脈沖波信號到測速儀的距離與時間的關系圖像，根據圖2所給的已知信息，分析下列說法正確的是（）A.0時刻測速儀發射了第一個脈沖波，時刻測速儀發射的第二個脈沖波與汽車相遇B.汽車正在遠離超聲波測速儀C.超聲波速度為D.汽車的速度為三、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.用如圖1所示的裝置來測量沿斜面運動小車的瞬時速度。接通電火花計時器的電源，然后放手讓小車帶動紙帶運動，在紙帶上打出一系列的點，記錄下小車的運動信息，改變斜面的傾斜程度，重復實驗。圖2是實驗得到的三條清晰的紙帶，已知該電火花計時器的周期為T=0.02s，回答下列問題：（1）電火花計時器的工作電壓是_________V，頻率是________Hz。（2）在處理紙帶1、紙帶2時，均用D、F兩點間的平均速度來代替E點的瞬時速度，若不考慮測量誤差，則紙帶_________（選填“1”或“2”）更精確些。（3）對紙帶3，b、e兩點間的平均速度大小為________（用T和圖中物理量符號表示）。12.某實驗小組用如圖所示的裝置來測量物體的速度與加速度。把帶有遮光條（寬度為d）的滑塊放置在水平放置的氣墊導軌上，輕質細線一端系在天花板上，另一端系在滑塊的左端，細線跨過氣墊導軌左端的定滑輪，并繞過動滑輪，動滑輪連接鉤碼，氣墊導軌固定安裝一光電門。打開氣源，讓滑塊從遮光條距光電門水平距離為L處由靜止釋放，經過一段時間t遮光條運動到光電門處，并測得遮光條通過光電門的擋光時間為，回答下列問題：（1）遮光條通過光電門時的瞬時速度大小為_________。（2）t時間內遮光條的平均加速度大小為_________（用、、表示）。（3）t時間內鉤碼的平均速度大小為_________（用L、t表示）。13.以捕魚而聞名的猛禽——魚鷹，俯沖捕魚的過程如圖1所示。簡化過程如圖2所示，規定豎直向下為正方向，假設魚鷹在距水面x1處的O點豎直向下做加速運動，經時間t1到達水面B處，在水面以下豎直向下做減速運動的位移為x2到達D處，從B運動到D的時間為t2。在水面上方經過A點時的速度為0.5v，在B點的速度為v，在水面下方經過C點時的速度為0.4v，求：（1）魚鷹從O運動到D的平均速度；（2）魚鷹從A到B的速度變化量以及從A到C的速度變化量；（3）假設B到C的運動時間為t3，魚鷹從B到C的平均加速度。14.如圖所示，游樂場的滑梯深受小朋友的喜愛。娛樂時小朋友從滑梯傾斜部分的最高點處由靜止滑下，經過一段時間進入水平部分，最終靜止在水平部分。假設小朋友在傾斜部分和水平部分的運動均為勻變速直線運動，且經過銜接處的速率不變，水平部分足夠長，小朋友可視為質點。小朋友從滑下到靜止的整個過程中，通過速度傳感器記錄了其在不同時刻的速度，如表格中的數據所示。求：t/s0.00.51.0…3.03.50.01.02.0…2.01.0（1）小朋友經過銜接處的速率v；（2）小朋友加速的時間占運動總時間的比值η（可用分式表示）。15.一輛汽車做直線運動，其速度-時間圖像如