2025屆麗江地區數學四年級下學期期中達標檢測試題含答案解析

2025屆麗江地區數學四年級下學期期中達標檢測試題含答案解析注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．1997年7月1日，我國恢復對香港行駛主權，到2018年7月1日是恢復行駛主權（）周年．A．21 B．22 C．19 D．202．兩位數加兩位數，一個加數的十位上是4，另一個加數的十位上是2，它們的和的十位上是（）。A．6或7 B．7或8 C．83．長方形的周長是16厘米，長和寬可能是（）A．2厘米和8厘米 B．3厘米和13厘米C．3厘米和5厘米4．□97是一個三位數，□97×8的積最接4000，□里是（）。A．4 B．5 C．65．下列是由兩個相同的長方形拼組而成的圖形，圖形周長最長的是（）。A． B． C． D．二、認真辨析，我會判。1．4米－3分米＝370厘米．（_______）2．用兩根同樣長的鐵絲，一根圍成長方形，另一根圍成正方形，長方形的周長比正方形的周長長．（______）3．把一個圓分成6份，每份是它的。（_________）4．一根鐵絲長20米，用去5米，剩下的是用去的3倍.（_______）5．分針走1小格的時候，秒針正好走1大格。（__________）三、仔細觀察，我會填。1．封閉圖形一周的長度，就是這個圖形的（______）.2．用豎式計算萬以內的加法時，百位上的數相加滿十，要向（____）位進1。3．最大的三位數比最小的四位數小（______），它們的和是（______）。4．填一填。（1）蘑菇圖先向_____平移了_____格，又向_____平移了_____格。（2）小船圖先向_____平移了_____格，又向_____平移了_____格。5．183的9倍是（________）；630比（________）多245。6．在里填上“＞”“＜”或“=”。130×5_____5×130216×0_____216＋0630÷7_____720÷97.3元_____5.7元7．三(1)班參加籃球組的有10人，參加器樂組的有11人，兩個組都參加的有2人。三(1)班參加籃球組和器樂組的一共有（____）人。8．在橫線里填上＞、＜或＝．__________5時_____300分4分米_____39厘米四、細心計算，認真檢查。1．填寫口算過程24×2=________想：(20)×2=________

________×2=________________+________=________（從上到下，從左到右依次填寫）2．脫式計算。（90－24）÷236÷3×4672－72×4276－46＋543．計算．58÷9

40÷6

56÷8五、操作題1．小猴子回家．2．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。六、生活問題，我會解。1．學校進行籃球比賽，如果每班分4個名額，正好可以分給10個班，如果每班5個名額，可以分給幾個班？2．甲乙兩地相距850千米，一列火車早上7時從甲地出發，平均每小時行158千米，中午12時能到達乙地嗎？3．明明5分鐘做了40道口算題。照這樣的速度，她16分鐘能做多少道題？4．有一堆小棒，小紅取走了3根，相當于取走了它的。這堆小棒有多少根？5．一張長方形紙，寬是11厘米，長比寬多3厘米，這張紙的周長是多少厘米？從這張紙上剪去一個最大的正方形，剩下圖形的周長是多少？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【詳解】2018年7月1日﹣1997年7月1日＝21（周年）答：到2018年7月1日是恢復行駛主權21周年．故選A．2、A【分析】根據兩位數加兩位數的加法的計算法則可知，兩位數加兩位數時，兩個加數個位上的數相加可能滿十，也可能不滿十，當兩個加數個位上的數相加可能滿十時，要向十位進1，進的1要同十位上的數相加，據此解答即可。【詳解】兩位數加兩位數，一個加數的十位上是4，另一個加數的十位上是2，個位數相加不滿十時，和的十位是：4＋2＝6，個位數相加滿十時，和的十位是：4＋2＋1＝7所以兩位數加兩位數，一個加數的十位上是4，另一個加數的十位上是2，它們和的十位上是6或7。故答案為：A【點睛】兩位數加兩位數加法的計算法則：相同數位對齊；從個位加起；個位相加滿十，向十位進1；要熟練掌握。3、C【詳解】因為長+寬＝16÷2＝8（厘米）A、2+8＝10（厘米）10≠8此選項不對；B、3+13＝16（厘米）13≠8此選項錯誤．C、5+3＝8（厘米）8＝8，此選項正確；故選：C．4、A【分析】在乘法估算中一般要根據“四舍五入”法，把因數看作是整十、整百、整千……的數來進行計算。【詳解】根據乘法口訣五八四十可知，500×8＝4000，□97≈500；□97十位上是9，向百位進一，百位上加進上來的一后應該是5，百位上原來是4；故答案為：A【點睛】求近似數要略“誰”后面的尾數，就把“誰”下一位上的數字進行四舍五入。5、B【分析】長方形的周長：長方形的四條邊的長度和，也就是封閉圖形一周的長度，由兩個相同的長方形拼組而成的圖形，重合部分越短，周長越長，據此解答。【詳解】A.，兩條長重合。B．，重合的線段比寬短。C．，兩條寬重合。D．，兩條寬重合。故答案選：B。【點睛】本題考查周長的應用，掌握周長的含義，封閉圖形一周的長度，是解題的關鍵。二、認真辨析，我會判。1、√【詳解】略2、×【分析】根據周長的定義知道，圍成封閉圖形的所有邊的總長度就是它的周長；所以用兩根同樣長的鐵絲分別圍成一個長方形和一個正方形時，鐵絲的長度就是兩個圖形的周長，由此做出判斷．【詳解】因為，用鐵絲圍成長方形和正方形時，鐵絲的長度就是所圍成的長方形和正方形的周長,而兩根鐵絲的長度相等，所以，所圍成的長方形和正方形的周長也就相等．故答案為×．3、×【分析】根據分數的意義，把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數叫做分數。【詳解】根據分析可知，把一個圓平均分成6份，每份是它的。故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對分數意義的理解。4、√【詳解】略5、×【分析】分針走1小格是1分鐘，1分鐘＝60秒，秒針應轉一圈也就是12個大格。【詳解】根據分析可知，分針走1小格的時候，秒針正好走12大格。故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對分與秒關系的理解。三、仔細觀察，我會填。1、周長【詳解】略2、千【詳解】整數加法計算法則：相同數位要對齊，從個位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一，計算前一位時不要忘了后一位進上來的一。用豎式計算萬以內的加法時，百位上的數相加滿十，要向（千）位進1。3、11999【詳解】略4、左6上4下4右7【分析】根據圖中蘑菇及小船由實線向虛線圖形的平移，確定一對對應點，觀察這對對應點間移動的方向及距離即可確定平移的方向和距離。【詳解】（1）蘑菇圖先向左平移了6格，又向上平移了4格。（2）小船圖先向下平移了4格，又向右平移了7格。【點睛】本題主要是考查平移的意義，注意平移了幾格關鍵看對應點相距幾格，不是兩圖最近相距幾格。5、1647385【分析】求一個數的幾倍是多少，用乘法；一個數比另一個數多多少，求另一個數，用減法。【詳解】183×9＝1647630－245＝385【點睛】熟練掌握整數乘法和減法計算方法是解答本題的關鍵。6、=<>>【詳解】略7、19【詳解】略8、＜＞＝＞【詳解】略四、細心計算，認真檢查。1、48404840848【詳解】略2、33；48；384；284【分析】同運算，從左往右依次計算；既有乘除，又有加減的，先算乘除，后算加減；有括號的先算括號里面的。【詳解】（90－24）÷2＝66÷2＝3336÷3×4＝12×4＝48672－72×4＝672－288＝384276－46＋54＝230＋54＝2843、6……46……47【詳解】略五、操作題1、【詳解】略2、見詳解。【分析】根據生活經驗以及長度單位千米和數據大小的認識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機大約每小時行170千米。據此解答即可。【詳解】【點睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。六、生活問題，我會解。1、8個【分析】先用4乘10求出總的名額個數，再除以5即可解答。【詳解】4×10÷5＝40÷5＝8（個）答：可以分給8個班。【點睛】熟練掌握歸總問題解題方法是解答本題的關鍵。2、不能【分析】先讓12時減去7時，求解出火車行駛的時間，讓時間乘火車的速度，求解火車行駛的路程，最后讓路程和850千米比較即可解答。【詳解】12：00－7：00＝5：00；5×158＝790（千米）790千米＜850千米；答：中午12時不能到達乙地。【點睛】本題考查三位數乘一位數的實際應用，先計算出經過時間是解題的關鍵。3、128道【分析】先計算出明明1分鐘做多少道口算題，再乘16即可解答。【詳解】40÷5×16＝8×16＝128（道）答：她16分鐘能做128道題。【點睛】熟練掌握歸一問題解題方法是解答本題的關鍵。4、15根【詳解】3÷=15（根）答：這堆小棒有15根5、50厘米；28厘米【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，根據題目中的寬是11厘米，長比寬多3厘米，算出長的長度，再根據長方形周長的計算