2027屆濟南市平陰縣三上數學期末達標檢測模擬試題含解析

2027屆濟南市平陰縣三上數學期末達標檢測模擬試題一、快樂填一填。1．在橫線上填上適當的單位名稱。床長約20______。一片藥片的厚度約3______。2．長方形的長是8米,寬是4米,它的面積是（_____）平方米,周長是（_____）米．3．袋子里裝有4個黃球，2個白球和一個紅球，從中摸出一個球，有_____種可能的結果，其中摸到_____球的可能性最小．4．3000千克＝（________）噸；1分30秒＝（________）秒。5．一條8厘米長的紙條對折再對折，每份是這張紙條的，每份長（）厘米。6．同學們到植物園游玩，參觀梅園的有23人，參觀的菊園有36人，兩個園都參觀的有11人，去植物園的一共有（______）人。7．如圖，明明做8道題，立立做20道題，晶晶做了12道題，（圖一）明明和立立一共做了（________）道題；（圖二）晶晶和明明一共做了（________）道題。

8．480里面有_____個8；784是7的_____倍．9．4個999相加的和是（______）．10．測量卡車的載重量可以用（________）作單位；測量杭州到北京的距離可以用（________）作單位。11．一盒純奶重250克，售價4元．_____盒這樣的純牛奶重1千克，買6盒純牛奶需要____元．二、公正小法官。12．68個千分之一是0.68。（____）13．一個小朋友重25克。（_____）14．凡是乘數末尾有0的，積的末尾一定有0。（______）15．和比較，因為8＞7，所以＞。（________）16．計算小數加減法時，末尾的數一定要對齊。（______）17．四邊形有4條邊和4個直角（_____）18．操場一圈是400米，兩圈半正好是1千米．（______）三、精挑細選。19．下面三個圖形的周長相比，（）。A．相等 B．甲最長 C．乙最長 D．丙最長20．一個長方形的長是9米，寬是5米，這個長方形的周長是（）米．A．14 B．28 C．4521．小明從4：50開始寫課外作業，寫到5：40才寫完，小明做課外作業共花了（

）分鐘．A．40 B．50 C．6022．一種交通工具每小時行15千米，這種交通工具可能是（）。A．自行車 B．汽車 C．火車23．與125×2×4得數相等的算式是（）。A．125×8 B．125×6 C．125×4 D．125×224．學校長方形的操場長160米，寬40米，沿操場跑兩圈是（）米。A．200 B．400 C．80025．在如圖中，甲、乙的周長有三種情況，正確的是（）。A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙四、我是神算手。26．口算。300×7＝80÷4＝24×5＝87÷3＝5×200＝9×60＝68÷4＝20×8＝27．用豎式計算．2.5元＋17.7元＝元角8.3元－2.7元＝元角五、動手實踐。28．涂一涂，圈一圈，表示圖中的。29．下面方格紙上，每個方格都是邊長1厘米的正方形。（1）在左邊畫一個周長為14厘米的長方形；（2）在右邊畫一個周長為16厘米的正方形，再把正方形的涂上陰影。30．下面每個小正方形的邊長都表示1厘米。請你在下面的方格紙中設計一個周長是12厘米的長方形和正方形各一個；再涂色表示出長方形的，涂色表示出正方形的。六、生活問題我能解決。31．一個長方形的寬是5厘米，長比寬多2厘米，這個長方形的周長是多少厘米？32．量出下面三角形的底和高，算出它們的面積．33．星期三學校組織同學們看了一場科普電影《神奇的宇宙》，電影2：05開演，結束的時候是2：50，這場電影放映了多長時間？34．每人每天可以裝配自行車15輛。照這樣計算，7人工作8天，一共裝配自行車多少輛？35．我們身體上有很多“尺子”可以助我們測量．（1）比如聰聰的指甲蓋寬約為1厘米，他正在用指甲蓋量圖中鉛筆的長度．請你估計這支鉛筆的長度大約是________厘米．（2）下面是與明明身體有關的一些數據．現在明明想要測量繞藍球場一圈的長度，你覺得選擇下邊哪個“尺子”最合適？如何測量？（寫出測量過程）

參考答案一、快樂填一填。1、分米毫米【分析】根據生活實際，結合數據的大小靈活選擇計量單位。【詳解】床長約20分米。一片藥片的厚度約3毫米。【點睛】根據情景選擇計量單位，主要考查學生對生活常識的掌握和靈活運用。2、3224【詳解】略3、3紅球【分析】袋子里裝有3種球黃球、白球、紅球，從中摸出一個球，第一種可能是黃球，第二種可能是白球，第三種可能是紅球，所以有3種可能的結果，球的總個數數是4+2+1=7個，紅球1個，個數最少，所以摸到紅球的可能性最小．【詳解】從中摸出一個球，第一種可能是黃球，第二種可能是白球，第三種可能是紅球，所以有3種可能的結果，球的總個數數是4+2+1=7（個），摸到黃球的可能性是：4÷7=；摸到白球的可能性是：2÷7=；摸到紅球的可能性是：1÷7=；所以摸到紅球的可能性最小．故答案為3，紅球．【點睛】解答此題應根據題意，并根據可能性的求法，進行分析，也可以根據各種顏色球的數量進行比較，即可得出結論．4、390【分析】（1）低級單位千克化高級單位噸，除以進率1000；（2）把1分化成60秒再加30秒。【詳解】3000÷1000＝3；1×60＝60；60＋30＝903000千克＝3噸；1分30秒＝90秒。【點睛】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率。5、；2；【分析】連續對折兩次相當于把紙條平均分成4份，把紙條看作整體，每份是紙條的，把8厘米平均分成4份，1份的長度就是8÷4即可。【詳解】一條8厘米長的紙條對折再對折，每份是這張紙條的；8÷4＝2（厘米），每份長（2）厘米。【點睛】本題考查分數的意義和簡單應用，掌握分數與除法的關系是解題的關鍵。6、48【分析】用參觀梅園的23人加上參觀的菊園的36人再減去重復計算的兩個園都參觀的11人，即是去植物園的總人數。【詳解】23＋36－11＝59－11＝48（人）【點睛】A類與B類元素個數的總和＝A類元素的個數＋B類元素個數－既是A類又是B類的元素個數。7、2016【分析】圖一中立立做的20道題中包括明明做的8道題，所以明明和立立一共做了20道；圖二晶晶做的12道題和明明做的8道題都包括重復的4道題，讓二者相加減去4即可解答。【詳解】根據分析可得：（圖一）明明和立立一共做了（20）道題；（圖二）12＋8－4＝20－4＝16（道）晶晶和明明一共做了（16）道題。【點睛】本題考查主要考查集合相關知識，理解包含和重復的意思是解題的關鍵。8、601【分析】包含除法的意義，求一個數里面有幾個幾，用除法計算．求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算．【詳解】480÷8＝60784÷7＝1答：480里面有60個8；784是7的1倍；故答案為：60，1．9、3996【解析】略10、噸千米【分析】常用的質量單位有：克、千克、噸；測量較重的質量時一般用噸做單位；常用的長度單位有：米、分米、厘米、千米，測量較遠的距離時一般用千米測量。結合生活經驗選擇即可。【詳解】測量卡車的載重量可以用（噸）作單位；測量杭州到北京的距離可以用（千米）作單位。【點睛】本題考查單位的選擇，掌握常用的單位和生活經驗是解題的關鍵。11、41【詳解】1千克＝1000克1000÷250＝4（盒）6×4＝1（元）答：4盒這樣的純牛奶重1千克，買6盒純牛奶需要1元．故答案為4，1．二、公正小法官。12、錯誤【解析】個小數由68個千分之一組成，即千分位上是8，百分位上是6，對應數位填入相應數字，沒有計數單位的用0補足；據此解答即可．此題主要考查小數的組成和小數的讀法．【詳解】68個千分之一是0.068，所以本題說法錯誤；故答案為：錯誤．13、×【分析】質量常用的單位有克、千克、噸。克一般用于表示質量很輕的物體，千克一般用于表示質量一般的物體，噸一般用于表示比較重的物體。根據實際情況選擇合適的單位【詳解】一個小朋友重25千克，本題說法錯誤。故答案為：錯誤。14、×【分析】在整數乘法中，根據因數末尾有零的乘法的計算法則可知，可以先把這個末尾有零的因數的零前面的數與另一個因數相乘，然后在乘得的積的后面加上零，所以積的末尾至少有1個0；但是如果是小數乘法，積的末尾不一定有零，據此判斷即可。【詳解】例如：20×0.1＝2；積的末尾沒有0。故答案為：×。【點睛】本題主要考查整數小數乘法的計算法則，注意如果在整數乘法中，一個因數末尾有一個0，另一個因數末尾沒有0，那么積的末尾也一定有0；如果在小數乘法中就不一定成立。15、×【分析】根據分數的意義，在分子相同的情況下，分母越大，分數值越小，據此解答。【詳解】和比較，因為8＞7，所以＜。原題說法錯誤，故答案為：×。【點睛】本題考查分數大小比較，分子相同，分母越大，分數值越小。16、×【分析】在進行小數加減法的計算時，對齊的應該是小數點而不是末尾的數。【詳解】計算小數加減法時，小數點一定要對齊。所以本題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查小數進行加減法計算是的運算法則，理解并熟練掌握小數計算的法則是解決本題的關鍵。17、×【詳解】由四邊形的定義可知：四邊形有4條邊，4個角，但不一定是直角；故答案為：×．18、√【詳解】400×2=800（米）400÷2=200（米）800+200＝1000（米）＝1（千米）答：兩圈半正好是1千米．故答案為：√．三、精挑細選。19、D【分析】周長是指封閉圖形一周的長度，通過平移把不規則圖形的周長轉化為規則圖形的周長，與甲的周長進行比較即可解答。【詳解】從下圖可以看出，乙通過平移后的圖形與甲完全相同，所以甲的周長＝乙的周長；丙通過平移轉化成一個與甲相同的長方形，再加2條短線段，丙的周長＞甲的周長＝乙的周長；故答案為：D。【點睛】本題考查不規則圖形的周長，可以通過平移轉化成規則圖形的周長。20、B【詳解】（9+5）×2＝14×2＝28（米）答：這個長方形的周長是28米．故選B．21、B【詳解】略22、A【分析】根據生活經驗以及長度單位千米的認識可知，自行車每小時大約行15千米，汽車每小時大約行70千米，火車每小時大約行120千米，據此解答即可。【詳解】一種交通工具每小時行15千米，這種交通工具可能是自行車。故答案為：A。【點睛】本題要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。23、A【分析】根據乘法結合律對各個選項進行變形，即可解答。【詳解】A.125×8＝125×（2×4）＝125×2×4＝1000；正確B.125×6＝750；故選項錯誤。C．125×4＝500；故選項錯誤。D．125×2＝250；故選項錯誤。故答案為：A【點睛】本題考查了整數乘法結合律的變形，關鍵是牢記a×b×c＝a×（b×c），理解并會靈活運用結合律變形計算。24、C【分析】先用操場長加寬的和乘2，求出操場的周長，再乘跑的圈數即可解答。【詳解】（160＋40）×2×2＝200×4＝800（米）故答案為：C。【點睛】熟練掌握長方形周長公式是解答本題的關鍵。25、B【分析】因為甲的周長＝長方形的一組鄰邊的和＋中間的曲線的長，乙的周長＝長方形的另一組鄰邊的和＋中間的曲線的長，根據長方形的特征：對邊相等；進行解答繼而得出結論。【詳解】甲的周長＝長方形的一組鄰邊的和＋中間的曲線的長，乙的周長＝長方形的另一組鄰邊的和＋中間的曲線的長，因為長方形對邊相等，所以甲的周長等于乙的周長；故選B。【點睛】解答此題應根據長方形的特征，并結合周長的計算方法進行解答。四、我是神算手。26、2100；20；120；29；01000；540；17；160；【詳解】略27、20.2元5.6元【解析】略五、動手實踐。28、見詳解【分析】分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據此解答即可。【詳解】【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。29、見詳解【分析】畫周長是14厘米的長方形，根據“長方形的周長＝（長＋寬）×2”，那么長與寬的和就是7厘米，7＝3＋4，所以長方形的長可以是4厘米，寬就是3厘米；（答案不唯一）；據此畫出即可用；畫周長是16厘米的正方形，根據“正方形的周長＝邊長×4”，它的邊長就是16÷4＝4厘米。【詳解】長＋寬：14÷2＝7（厘米）長：4厘米，寬：3厘米（答案不唯一）；邊長：16÷4＝4（厘米）【點睛】此題是根據指定周長畫長方形、正方形。關鍵是根據周長公式確定各邊的長度。30、見詳解【分析】（1）長方形的周長＝（長＋寬）×2，（4＋2）×2＝12，則周長為12厘米的長方形可以是長4厘米寬2厘米。正方形的周長＝邊長×4，3×4＝12，則周長為12厘米的正方形的邊長是3厘米。據此畫出長方形和正方形。（2）根據分數的意義可知，將長方形平均分成2份，其