安徽阜陽市太和縣2025-2026學年七年級下學期期末語文試卷（文字版含答案）

七年級語文下冊全部注意事項：共三大題，總分150分（其中卷面書寫占5分），作答時間150分鐘。一、語文積累與運用（35分）1.默寫。（10分）（1）誦讀古詩文，我們能夠從中獲得有益的啟示。讀《登飛來峰》，王安石的“________，______”告訴我們，只有站得高.才能看得遠，認識達到一定的高度，才能透過現象看本質；讀《泊秦淮》，杜牧的“________，______”警示我們，要銘記歷史、心懷家國，保持清醒的認知與憂患意識。（2）中華民族的傳統樂器經常出現在古詩文中，借以表達詩人的情感。“________，______”（《游山西村》），陸游借描寫“簫鼓”來表現對古老淳樸鄉村習俗的贊美；“________，______”（《竹里館》），王維在竹林獨坐彈琴，與自然對話，感悟隱居生活的美好情趣；“________，______”（《陋室銘》），劉禹錫用彈琴來表現自己的閑情雅致。2.請運用積累的知識，完成（1）～（4）題。（12分）有一天，在發電廠那堆滿木料的院子里，朱赫來攔住保爾，微笑著說：“你母親說你愛打架。她說：‘我那孩子就像小公雞一樣好斗。’”朱赫來縱聲大笑，似乎挺贊shǎng。“打架根本不是壞事，只是要弄清楚該打誰和為什么打。”保爾不知道朱赫來是在嘲笑他還是跟他說正經的，便回答說：“我從不平白無故打架，總是在有理的時候才打。”朱赫來出其不意地提yì道：“想要我教你打架的真功夫嗎？”保爾驚詫地望著他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧著吧。”保爾第一次見識了英國拳擊，朱赫來簡明扼要地給他講解了一番。保爾不是很容易就學會這門本領的，但是掌握得挺不錯。朱赫來的拳頭一次又一次把他打飛，讓他摔了一個又一個倒栽蔥，但是他依舊勤奮耐心地學下去。（1）根據拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。（4分）贊shǎng（

）嘲笑（

）提yì（

）驚詫（

）（2）下列短語類型與其他三項不同的一項是（

）（2分）A.風和日麗 B.縱聲大笑 C.簡明扼要 D.勤奮耐心（3）文段中朱赫來向保爾傳授了什么本領？保爾學習此項本領的態度是怎樣的？（2分）（4）選文中畫線句“我從不平白無故打架，總是在有理的時候才打”，請結合整本書舉出保爾這樣做的兩個例子。（4分）3.七（1）班開展以“關注世界環境日”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。（13分）（1）宣傳組為營造濃厚的活動氛圍，請你擬寫一則宣傳標語，運用一種修辭手法。（2分）（2）策劃組的小語和小文課間討論如何保護環境。請根據情境補全對話。（3分）小語：其實保護環境沒那么難，就是從小事做起。小文：話是這么說，可好多人覺得扔一點垃圾、浪費一點水電沒關系，根本沒把這事放在心上。小語：那可不對，積少成多啊。就像我們平時________。小文：沒錯！我們可以先從自己做起，不亂扔垃圾、隨手關燈關水.還可以號召班里同學一起成立環保小分隊，讓更多人知道保護環境的重要性。（3）繪畫組搜集了一幅宣傳畫（見右圖），它是否可以作為2026世界環境日的宣傳畫？請簡述理由。（4分）（4）征文組以“保護環境”為主題撰寫了一篇文章，其中存在一些錯誤，請你幫助修改。（4分）剛剛過去的幾十年，是人類文明發展最快的時期，也是地球生態受損最嚴重的時期。[甲]全球氣候變暖誘導冰川融化、海平面上升；塑料污染侵入海洋深處，甚至影響到人跡罕至的南極；生物多樣性銳減，每小時就有一個物種從地球上消失……在我國，雖然環保事業取得了顯著成效，但我們也必須承認：霧霾天氣時有發生，部分河流湖泊仍受污染，[乙]一次性餐具，過度包裝依然充斥著我們的生活。這些看似微小的問題，匯聚起來就是巨大的生態壓力。①[甲]處畫線句有語病，請寫出正確的句子。（2分）②[乙]處畫線句有一處標點使用不當，請改正。（2分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問題。[一]（23分）與書同坐片刻北喬①生活中，有許多與書有關的細節和畫面，一直駐于心里，美好又溫暖。②早年，我將一斗室整理成書房，其狹小、逼仄，沒有窗戶，我偏偏取了個“陽光草堂”的名字。為了在有限的空間里多放些書，我定制的書架直接頂到天花板，碼在書架上的書成了另一堵墻，這反而遼闊了一切。我喜歡關上門，隔絕外面的一切聲音，只靜靜地與書待在一起。有意思的是，我從沒有感覺這小小的屋子壓抑，呼吸反而很舒服。我一直認為那是我最好的書房，正因如此，雖說現在的書房與當年完全不一樣了，我依然稱之為“陽光草堂”。③有段時間，我在圖書館工作。我喜歡看著學員們進進出出，借書還書。恰巧陽光可以照入室內，不忙的時候，我會搬把椅子坐在書架之間。書庫沒有旁人，只有我。有些陽光灑在書上，仿佛是書中的文字逸出的光芒。有些陽光灑在我身上，像是在模擬我的心緒。書香參與了我的呼吸，恍惚間，我成了一本書。這樣小坐片刻，挺好的。④這些年，我在不同地方的多個崗位上工作過，現在想來，最讓我幸福的還是能在書架中間小坐片刻的那段時光。⑤我也喜歡看他人讀書的情景，我始終認為人在讀書時最美，最有神采。在街頭、地鐵，或是日常生活的一個角落，但凡遇見正在看書的人，我總會忍不住凝望。有一年，我去了西部的一個村莊。村里人不多，那種安靜的感覺，讓我既熟悉又陌生。村子最西頭那戶人家破損嚴重的土墻牢牢攫住了我的目光，院子里亂糟糟的樣子，真的讓我無法描述。屋內的境況，比院子里更甚，唯有坐在其中的孩子，成了這片昏暗里唯一的清爽。那個七八歲的小男孩正專注地看書，全然沒察覺我的到來。屋子里又濕又冷又暗，他卻完全沉浸于書中的世界。我站了兩三分鐘，沉醉于眼前的畫面。和他打招呼，他抬起身的同時，把書藏在了身后。樸素的臉龐、清澈的眼神，帶著淡淡的害羞。他讀的是《三字經》，這讓我有些意外，又莫名生出感動。沒多久，小男孩的父母回來了，我和他們聊家常時，目光幾乎從沒離開過那個小男孩。臨走時，我給了他父親幾百塊錢，并請他一定用來給男孩買喜歡的書。⑥就我個人而言，我偏愛讀雜書，讀那些看似無用的書。想當年，我在武警中隊時，把俱樂部里100多本書全看了一遍。書不算多，可種類很龐雜，從烹飪到養豬技術，從文學到哲學，從中醫到武術，每一本我都看得有滋有味。⑦與書同坐片刻，便會擁有一束光。這束光，照亮了我的生活。（選自《人民日報》2026年4月8日，有刪改）4.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A.文章以“與書同坐片刻”為題，其作為線索貫穿全文，交代了文章的主要內容。B.第②段對“陽光草堂”的書房命名，表明“我”已經擁有了寬敞明亮的書房。C.第③段加點詞“挺好的”，寫出了“我”置身圖書館時舒適、愜意的感覺。D.第⑤段加點詞“幾乎”表示十分接近、差不多，寫出了“我”對小男孩的關注。5.文中講述了“我”與書有關的哪些細節和畫面？請簡要概括。（4分）6.請從描寫方法的角度，賞析第⑤段中的畫線句子。（4分）7.請從結構和內容兩個方面分析結尾段的作用。（6分）8.下面鏈接材料是七年級下冊魯迅先生的《阿長與〈山海經〉》一文的節選內容，與本文比較閱讀，分析二者圍繞書表達的思想感情有何不同。（6分）鏈接材料：這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。書的模樣，到現在還在眼前。可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書……[二]（16分）材料一：中國載人航天工程進入空間站應用與發展階段以來，先后組織完成6次載人飛行、4次貨運補給、5次飛船返回任務，成功實施首次應急發射。6個航天員乘組、18人次在軌長期駐留，累計進行13次航天員出艙和多次應用載荷出艙，開展多次艙外維修任務，刷新航天員單次出艙活動時長的世界紀錄，完成包括港澳載荷專家在內的第四批預備航天員選拔、低成本貨物運輸系統擇優并啟動研制等工作。目前，中國空間站在軌運行穩定、效益發揮良好。據了解，在中國空間站開展的空間科學、應用實驗與技術試驗項目進展順利、成果豐碩，具有一定的前沿性和創新性。目前，我國共規劃了空間生命與人體研究、微重力物理科學、空間天文與地球科學、空間新技術與應用四大研究領域、32個研究主題，截至2025年12月，在空間生命與人體研究、微重力物理科學、空間新技術與應用三大領域已在軌部署和實施超265項科學與應用項目。（摘編自“央視新聞”2026年1月8日）材料二：據介紹，2026年，中國航天任務繼續密集實施，天問二號將接近目標小行星開展近距離探測，載人航天工程將實施神舟二十三號等載人飛船任務，多型重復使用火箭將開展飛行驗證。在國際合作方面，中國與歐洲合作的太陽風磁層相互作用全景成像衛星將發射，旨在揭示太陽風與磁層相互作用過程和變化規律；中巴地球資源衛星合作將繼續實施，延續中國與巴西近40年合作友誼。2025年，中國航天探索太空的腳步穩步邁進，共執行92次航天發射任務，發射次數較2024年提升35%。天問二號探測器成功發射，進入小行星2016H03轉移軌道，開啟中國首次小行星探測與采樣返回之旅；天問一號任務持續開展火星全球與區域性探測，3.5TB科學數據已面向全球科學家公開發布；載人航天圓滿完成4次發射任務和2次返回任務，并成功完成首次應急發射，載人登月工程任務有序推進。同時，重點行業領域和大眾消費領域北斗規模應用取得積極進展；衛星互聯網系統建設全面加速，規模化星座生產線建設加速推進；長征二號丁火箭實現百發百勝，成為中國第二型突破百發的運載火箭；朱雀三號、長征十二號甲兩型重復使用運載火箭進行首飛測試；資源三號04星成功發射，進一步提升中國立體對地觀測能力。（摘編自《光明日報》2026年4月18日）材料三：2025年，我國空間應用系統新增在軌實施科學與應用項目31個，上行實驗模塊、單元及樣品等科學物資約867.5千克，下行空間科學實驗樣品83.92千克，獲取科學數據超過150TB，各領域科學團隊深度挖掘諸多領域方向，著力攻克系列重大科學命題，產出系列原創性、前沿性、創新性的進展與成果，授權專利超過50項。在空間生命科學領域，我國成功實現了中國空間站首次小鼠空間科學實驗，初步建立了科學實驗和工程實施深度耦合的“地面篩選—活體上行—在軌飼養—活體下行”的空間小型哺乳動物實驗全流程生命支持保障和實驗技術體系，為未來系統開展空間環境對哺乳動物影響研究奠定重要基礎。國際上首次開展了空間站亞磁—微重力復合太空環境生物學研究，揭示了亞磁場—微重力復合空間環境下動物的行為與基因變化規律，為深空探索的生命健康保障奠定了科學實驗基礎。（摘編自“央視新聞”2026年1月7日）9.下列對材料有關內容的表述，不正確的一項是（

）（3分）A.中國載人航天工程進入空間站應用與發展階段以來，成功實施首次應急發射。B.長征二號丁火箭實現百發百勝，成為中國第二型突破百發的運載火箭。C.中國航天探索太空的腳步穩步邁進，2025年的返回次數較2024年提升35%。D.2025年，我國空間應用系統新增下行空間科學實驗樣品83.92千克，獲取科學數據超過150TB。10.閱讀材料一，中國空間站目前共規劃了哪四大研究領域？請簡單概括。（4分）11.結合材料三，寫出2025年我國在空間生命科學領域取得的兩項科研成果及其意義。（6分）12.結合材料及所學知識，簡要說說我國不斷開展航天探索任務的積極作用。（3分）[三]（16分）【甲】板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為予群從所得，至今寶藏。（選自沈括《活板》）【乙】予于譙亳得一古鏡，以手循之，當其中心，則摘然①如灼龜②之聲。人或曰：“此夾鏡③也。”然夾不可鑄，須兩重合之。此鏡甚薄略無焊跡恐非可合也。就使焊之，則其聲當銑塞④；今扣之，其聲泠然纖遠⑤。既因抑按而響，剛銅當破，柔銅不能如此澄瑩洞徹。歷訪鏡工，皆罔然不測。（選自沈括《夾鏡之疑》）【注】①摘然：形容開裂的樣子。②灼龜：古人用龜甲占卜，用火灼烤龜甲，使其正面出現裂紋。③夾鏡：兩層銅材合起來制作的銅鏡。④銑塞：滯澀混濁的聲音。⑤泠然纖遠：清脆而纖細悠遠。13.下列對文中加點詞語的理解與分析，不正確的一項是（

）（3分）A.“自馮瀛王始印五經”的“自”與“自李唐來”的“自”含義相同。B.“乃密布字印”的“乃”與“蒙乃始就學”的“乃”含義相同。C.“就使焊之”的“就”與“持就火煬之”的“就”含義不同。D.“以手循之”的“以”與“以手拂之”的“以”含義不同。14.文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請在相應位置用“/”標出。（2分）此鏡甚薄略無焊跡恐非可合也15.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）（1）若印數十百千本，則極為神速。（2）然夾不可鑄，須兩重合之。16.閱讀【甲】【乙】兩文，你認為沈括具有哪些值得我們學習的科學精神？請結合選文分析。（5分）三、寫作（55分）17.閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）“成長”不單指年齡變大，更多指能力、思想、責任感的提升；“快樂”不是簡單的嬉笑，往往來自突破自我、獲得新體驗或理解他人后的滿足感。上面的材料引發了你怎樣的聯想與思考？請結合你的經歷和體驗，自擬標題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。試卷答案一、語文積累與運用（35分）1.（10分，每空1分）（1）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花（2）簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風存獨坐幽篁里彈琴復長嘯可以調素琴閱金經2.（12分）（1）（4分，每空1分）賞cháo議chà（2）（2分）B（3）（2分）朱赫來向保爾傳授了英國拳擊的本領；（1分）保爾學習時勤奮、有耐心，態度積極認真。（1分）（4）（4分，每點2分）示例：①保爾在車站食堂工作時，面對堂倌普羅霍爾的欺壓和無理克扣，他在忍無可忍的情況下出手打了普羅霍爾；②保爾看到朱赫來被押送的士兵押著，為了救朱赫來，他沖上去襲擊押送兵，幫助朱赫來脫險。3.（13分）（1）（2分）示例：垃圾有家我送它，保護環境你我他。（2）（3分）示例：節約一滴水、一度電、一張紙，時間長了，就能節約不少資源，要是每個人都不在意這點消耗，最后浪費的資源就會非常多。（3）（4分）可以作為宣傳畫。（1分）這幅畫展現了被垃圾侵占的大地，警示人們環境污染已經非常嚴重，直觀反映了破壞環境帶來的惡果，能夠喚起人們的環保意識，契合世界環境日的環保主題，有很好的宣傳效果。（3分）（4）（4分）①（2分）全球氣候變暖導致冰川融化、海平面上升，塑料污染侵入海洋深處，甚至影響到人跡罕至的南極，生物多樣性銳減，每小時就有一個物種從地球上消失……②（2分）一次性餐具、過度包裝依然充斥著我們的生活。二、閱讀（55分）[一]（23分）4.（3分）B5.（4分，每點1分）①早年“我”將狹小的斗室整理成“陽光草堂”書房，在里面安靜讀書；②“我”在圖書館工作時，閑時坐在書庫的書架間，和書相伴；③“我”在西部的村莊里，看到一個小男孩在昏暗的環境中專心讀書，深受感動，給他留錢買書；④“我”在武警中隊時，把俱樂部里各類雜書都通讀了一遍。6.（4分）畫線句運用了動作描寫和神態描寫，（2分）“把書藏在身后”的動作、“淡淡的害羞”的神態，生動寫出了小男孩被發現看書時的靦腆、羞澀，表現出他對書的珍視。（2分）7.（6分）結構上：總結全文，照應標題“與書同坐片刻”，使文章結構完整嚴謹。（3分）內容上：點明主旨，寫出讀書給人帶來的力量和美好，表達了作者對讀書的熱愛與推崇，升華了文章主題。（3分）8.（6分）本文通過敘述多個和書相關的故事，表達了作者對讀書的喜愛，對閱讀能給人帶來精神滋養、照亮人生的贊頌，同時也傳遞出對他人熱愛閱讀的贊許與善意。（3分）《阿長與〈山海經〉》的片段，通過描述阿長給“我”買來的寶書的樣子，表達了“我”對這本書的珍視，以及對阿長的感激、懷念之情，蘊含著對阿長質樸善意的感念。（3分）[二]（16分）9.（3分）C10.（4分，每點1分）①空間生命與人體研究；②微重力物理科學；③空間天文與地球科學；④空間新技術與應用。11.（6分）①成功實現了中國空間站首次小鼠空間科學實驗，初步建立了空間小型哺乳動物實驗全流程生命支持保障和實驗技術體系，為未來系統開展空間環境對哺乳動物影響研究奠定重要基礎。（3分）②國際上首次開展了空間站亞磁—微重力復合太空環境生物學研究，揭示了亞磁場—微重力復合空間環境下動物的行為與