統編版七年級語文下冊期末考前劃重點知識清單

新教材統編版七下語文期末

考前劃重點(43頁)

一'字音梳理

【多音字】

第一單元

1.鮮(xian)鮮艷2.殷(yan)殷紅3.露(Idu)露餡

(xidn)鮮為人知(yin)殷實(垣)鋒芒畢露

4.4(dou)氣沖斗牛5.校(jido)校補6.燕(yan)燕然勒功

(dou)爭搶好斗(xido)學校(ydn)燕子

7.漂(piGo)遽亮8.血(xu3)瀝盡心血9.藏(cdng)藏污納垢

(pido)速白(xiS)流血(zdng)寶藏

(piao)建浮

第二單元

1.屏(bing)屏息凝神2.什(shi)仕物3.耙(pa)弟子

(ping)屏障(shen)仕么(ba)犁袒

(blng)展營

4.鎬(hao)鎬京5.咽(yan)咽喉6.嚼(jiao)咬文嚼字

(顯。)鎬頭(yan)細嚼慢膽(jiao)倒噴

(ye)嗚膽(ju6)咀嚼

7.轉(zhuan)宛轉8.骨(90)置頭9.切(qi6)細切

(zhudn)轉圈(gu)置碌(qie)切手

(zhuai)轉文

第三單元

1.辟(bi)復壁2.脯(pu)胸脆3.薄(bdo)灌餅

(pi)辟頭(fu)果脯(bo)單澧

(pi)精辟(bo)懣荷

4.盛(ch^ng)盛飯5.檻(kdn)門檻6.倔(ju6)偃強

(sheng)豐盛(jidn)檻車(jue)低頭偃腦

第四單元

1.折(she)折本2.宿(su)露宿3.菌(jun)細菌

1

(zhe)折騰(xiCi)—<（jun）菌子

(zhe)折損(xiu)星值

4.扛(kang)扛著5.拗（do）攪斷6.惡（占）密心

（gang）力能扛鼎（ao）攪口（e）是非善巡

(niu)執報（wfl）惡,是何言也

（WU）深會痛絕

第五單元

1.殷（yin）殷切2.籠(long)籠罩3.禁（jin）忍俊不禁

(yan)殷紅（long）籠火(jin)禁止

4.露（1U）仙露瓊漿5.挑（tido）挑逗

(lou)露餡(tiao)挑選

第六單元

1.率（13）概生2.模（mo）模擬3.臟（zang）五臟六腑

(shuai)草率（mu）模樣(zang)骯臟

4.蒙（mQng）蒙騙

（meng）蒙眺

（m§ng）蒙古包

【習慣性誤讀】

第一單元

頰（jid）黝黑(ydu)潼留(zhi)蒙昧(mdi)

選膻(pin)望友(zhi)至死不癱（xid）元勛(xUn)

酒建（si）縈帶(ying)奠基(dian)秩序(zhi)

碩昊(shud)迭起(did)澎涯(pdi)鏗亮(zcng)

盎然(dng)粗糙(cdo)膽怯(qi?)禁錮(jin)(gu)

鞠躬盡理（cui）婦疆皆知（rU）鍥而不舍（qie）慷慨淋漓（kGi）

蒙然失色（加）目不窺園（kui）兀兀窮年（wu）（wu）坦乎不同（jidng）

群蟻排直（yd）藏污納先（g6u）正襟危坐（jin）誠惶誠恐（hudng）

第二單元

屏陞(zhdng)噫育（bO）骨管（lu）山巔(diGn)

狂瀾(Idn)過癮(yin)豁亮（hub）嘎鳴（hdo）

山河(jidn)榜樣（b百ng）里痛(zhi)逋語(Idn)

2

高筌(liang)亙古(g^n)默契(qi)豐饒(rao)

污穢(hui)堅韌(rM)淳杜(pR)謙遜(xiin)

螢捐雜稅(kc)酣然入夢(hdn)不可捉摸(mo)

第三單元

瘡疤(chuang)詰問(ji6)哀慎(dao)粗拙(zhud)

玉塞(sho)襖禳(jin)破綻(zhdn)胞午(shdng)

第四單元

塞(zhdi)攆(nidn)建路(yi)陡嵋(qiao)

露宿(U)竹，(mie)簡延(lou)修葺(qi)

晶瑩(ying)鹿子(ji)瓢(piao)潑熟一(lud)

心屋(fei)崎嶇(ql)(qu)ffi⑻耗毛坯(pi)

心急如焚(f6n)直言不速(hui)圍追堵截(ji6)

訴諸(zhu)屈原(XI)虱臣(dr)籠統(16ng)

輪廓(kud)得逞(ch6ng)制裁(c6i)毅然(yi)

第五單元

深坳(ao)梭鏢(biao)功勛(xun)隹立(zhCi)

迥異(jidng)選濺(bdng)仙露瓊漿(qi6n9)瞬息(shun)

涉足(she)絞盡腦汁(jido)

第六單元

熾熱(chi)俯瞰(kan)嚴謹(jin)稠密(chdu)

燒灼(zhu6)千鈞重負(jUn)菱然(md)矗立(chu)

憧憬(chong)(jing)矚目(zhu)突襲(xi)蹣跚(pan)(shan)

海淵(yuan)躊躇滿志(chou)(chu)劈波斬浪(pi)

二、字形梳理

【同音形近字】

第一單元

榛頭深宣碩果逝盡心血

遙言室友至死不懈鞠躬盡座

當之無愧婦遺皆知縈帶韁繩

正裱危坐誠惶誠恐漣漣

3

第二單元

氣魄狂涸宛轉哺育

屏障榜樣峭壁犁耙

通語高粱豐饒

土壤過度土壤

第三單元

憎惡竹主煩瑣殖子

胸靦詰問煩躁大庭廣眾

孤姬襖禳微不足道

籠統

第四單元

醛路迷茫熟絡心扉

籠統

第五單元

深坳梭鑲搖撼郁郁蒼蒼

懸巖絕壁挑逗籠罩枯槐

遺憾萋萋隹立暖息

迥異砍伐忍俊不禁

第六單元

模擬嚴謹狙密五臟六腑

千鈞重負蛟龍展息凝神繪聲繪色

淋漓盡致浩瀚無際波瀾起伏漫步

蒙眩閑暇拍攝藁藍

不期而至天涯海角

【異音形近字】

第一單元

元勛奠基小揩迭起

鍥而不舍蒙昧禁錮理亮

第二單元

嗚咽堅韌鎬頭亙古

污穢纏繞

4

第三單元

哀悼遽死粗摧剪裁

破綻激蕩爬山越嶺門檻

糟糕明午直言不諱

第四單元

陡埴正損毛坯圍追堵截

訴諸制裁直言不違

第五單元

功勛絞盡腦汁選濺涉足

第六單元

熾熱俯瞰概率蔓然

點綴合攏

【同音異形字】

第一單元

選整抱歉秩序伴倡

迭起目不一園晝夜可歌可泣

處為人知家喻戶曉鋒芒畢露燕然勒功

第二單元

骨碌濁流謙遜覆滅

誓言胸膛由壟埋葬

恥量淳樸仕物不可況摸

嘎鳴豁亮

第三單元

差莉言外之意

第四單元

露宿晶瑩輪廓

第五單元

殷切仙露瓊漿

第六單元

匾人尋味宏圖矍波斬浪◎現

5

【甦寫易錯字】

第一單元

澎湃大無遺心不在焉慷慨淋漓

鞠躬盡瘁殷紅馬革裹尸兀兀窮年

迎乎不同群蟻排和黝黑平度

愚鈍酒建藏污納垢鶴立雞群

第二單元

壁談咀嚼督促灌輸

螢捐雜稅望痛默契酣然入夢

埋葬

第三單元

菩薩土匪瘡疤書盍

霹靂震速守宴黎說

玉塞包袱盈余一恥

被攥厚道醒悟頭施

第四單元

竹蔑簡陛修葺鹿子

瓢潑執拗崎嶇噩耗

心急如焚屈膝虱臣得逞

毅然

第五單元

魂飛魄散幽谷荒灌竹鞭遢布

凝望繁密

第六單元

遨游燒垃驚心動魄矗立

憧憬矚目突襲蹣跚

海避無虞躊躇滿志遲鈍

畛唱心有靈犀

三、詞語解釋

第一單元

6

1奠基：奠定建筑物的基礎。

2.摯友：親密的朋友。

3.殷紅：暗紅，紅中帶黑。

4.籌劃：①想辦法；定計劃。②籌措。

5.彷徨：走來走去，猶疑不決，不知往哪個方向去。

6.秩序：有條理、不混亂的情況。

7.碩果：大的果實；比喻巨大的成績。

8.卓越：非常優秀，超出一般。

9.迭起：一次又一次地興起、出現。

10.澎湃：①形容波浪互相撞百。②形容聲勢浩大，氣勢雄偉。

11.粗糙：①（質料）不精細；不光滑。②（工作等）草率；不細致。

12.平庸：尋常而不突出；平凡。

13.滯留：停留不動。

14.愚鈍：愚笨；不伶俐。

15.器宇：氣概，風度。

16.蒙昧：①未開化；沒有文化。②不懂事理；愚昧。

17.軒昂：精神飽滿，氣度不凡。

18.錢亮：形容閃亮耀眼。

19.盎然：形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。

20.禁錮：束縛，限制。

21.可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。

22.鮮為人知：很少有人知道。

23.至死不懈：到死都不松懈，比喻對某件事（信念）有著執著的追求，比喻對事業堅持不懈。

24.鞠躬盡瘁：指小心謹慎，貢獻出全部精力。

25.當之無愧：承受得起某種稱號或榮譽，沒有什么可以慚愧的地方。

26.家喻戶曉：每家每戶都知道。

27.鋒芒畢露：指銳氣和才干全都表現出來。多形容人氣盛逞強。

28.婦孺皆知：婦女和孩子都知道。形容某事物廣泛為人所知曉。

29.馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指將士戰死于戰場。

30.任人宰割：比喻任憑侵略、壓迫、剝削。

31.截然不同：形容兩種事物沒有一點共同之處。截然，指界限極為分明的樣子。

7

32.鍥而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。鍥，刻。

33.目不窺園：眼睛不看花園，形容專心致志。

34.瀝盡心血：瀝，滴。比喻付出了全部精力，用盡了自己畢生的精力，多形容為事業、工作、

文藝創作等盡心竭力。

35.心不在焉：心思不在這。形容思想不集中。

36.慷慨淋漓：形容情緒十分激動或說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。

37.氣沖斗牛；形容氣勢之盛可以直沖云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。

38.兀兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。兀兀，用心勞苦的樣子。窮年，終年、一年到頭。

39.迥乎不同：很不一樣。迥，差得遠。

40.群蟻排衙：文中指整齊地排列著。排衙，舊時主官升座，衙署陳設儀仗，僚屬依次參拜，分

立兩旁，稱為“排衙二

41.藏污納垢：比喻包容壞人壞事。

42.鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。

43.正襟危坐：整理好衣襟端端正正地坐著，形容恭敬、嚴肅地坐著嚴肅或拘謹的樣子。

44.誠惶誠恐：形容小心謹慎以至于害怕不安的樣子。

45.沉肩低眉：沉下肩膀，低著頭，形容謙卑恭順。

46.黯然失色：指事物失去了原有的光澤和色彩。也指心情沮喪，顯出無精打采的樣子。

第二單元

1.氣魄：①魄力。②氣勢。

2.狂瀾：巨大的波浪，比喻動蕩不定的局勢或猛烈的潮流。

3.宛轉：①輾轉。②（說話）溫和而曲折（但是不失本意）。③（歌聲、鳥鳴聲等）抑揚動聽。

4.哺育：①喂養。②比喻培養。

5.榜樣：作為仿效的人或事例（多指好的）。

6.攀談：閑談，交談。

7.峭壁：陡直的山崖。

8.細切：形容聲音細微急促。

9.堅韌：堅固有韌性。

10.淳樸：誠實樸素。

11.謙遜：謙虛恭謹。

12.覆滅：全部被消滅。

13.過癮：滿足某種特別深的癖好，泛指滿足愛好。

8

14谿亮：寬敞明亮。

15.什物：指家庭日常用的衣物及其他零碎用品。

16.誓言：宣誓時說的話。

17.嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。

18.山澗：山間的小水流。

19.斑斕:燦爛多彩。

20.纏繞；①條狀物回旋地束縛在別的物體上。②糾纏；攪擾。

21.摯痛：誠懇而痛切。

22.詞語：沒有根據的話。

23.浩浩蕩蕩：原形容水勢廣闊浩大。后多形容聲勢雄壯，規模宏大。

24.苛捐雜稅：指繁重的捐稅。捐，賦稅。

25.酣然入夢：暢快地入睡。

26.不可捉摸：指對人或事物無法猜測和估量。

第三單元

1.憎惡：憎恨；厭惡。

2.煩瑣：繁雜瑣碎。

3.詰問：追問；責問。

4.哀悼：悲痛地悼念（死者）。

5.震怏：身體因恐懼或過度興苗而飄動。

6.粗拙：粗疏拙劣，不精美。

7.絮說：絮絮叨叨地說。

8.盈余：收入中除去開支后剩余的財物。

9.破綻：衣物的裂口，比喻說話做事時露出的漏洞。

10.激蕩：因受沖擊而動蕩。

11.妨礙：使事情不能順利進行；阻礙。

12.門檻：①門框下部挨著地面的橫木。②比喻進入某范圍的標準或條件；③竅門，也指找竅門

或占便宜的本領。

13.厚道：待人誠懇，能寬容，不刻薄。

14.糟糕：指事情、情況壞得很。

15.醒悟：在認識上由模糊而清楚，由錯誤而正確。

16.煩躁：煩悶急躁。

9

17,爬山越嶺：翻越過一座又一座山嶺。形容長途跋涉的艱辛。

18.窮山惡水：形容自然條件很差，物產不豐富的地方。

19.自言自語：自己跟自己說話；獨自低聲說話。

20.言外之意：話里暗含著的沒有直接說出的意思。

21.微不足道：非常渺小，不值得一提。

22.大庭廣眾：人很多的公開場合。

第四單元

1.迷茫：①廣闊而看不清的樣子。②（神情）迷離恍惚。

2.陡峭：（山勢等）坡度很大，直上直下。

3.簡陋：（房屋、設備等）簡單粗陋；不完備。

4.悠閑：閑適自得。

5.晶瑩：光亮而透明。

6.折損：損失。

7.瓢潑：形容雨大。

8.熟絡：熟，熟悉；絡，聯絡。指變得熟悉。

9.心扉：指人的內心。

10.執拗：固執任性，不聽從別人的意見。

11.崎嶇：形容山路不平，也形容處境艱難。

12.噩耗：指親近或敬愛的人死亡的消息。

13.訴諸：求之于；求助于。指采取某種方式解決事端、矛盾等。

14.屈膝：下跪,借指屈服。

15.籠統：缺乏具體分析，不明確；含混。

16.輪廓：①構成圖形或物體的邊緣的線條；②（事情的）概況。

17.得逞：（壞主意）實現；達到目的。

18.制裁：用強力管束并懲處。

19.毅然：堅決地；毫不猶豫地。

20.心急如焚：焚：燒。心里急得像火燒一樣。形容極其焦灼的心情。

21.直言不諱：直：直爽，坦座。諱：隱諱，避忌。有話直說，無所忌諱。

22.圍追堵截：意思是對某人或某事進行圍剿消滅。

23.大逆不道：封建統治者對反抗封建統治、背叛封建禮教的人所加的重大的罪名，現泛指叛逆

而天合于正道。

10

24閉目養神：指閉合雙目保持心理和身體的平靜狀態，以消除疲勞。

25.迷途知返：迷路后知道回天。比喻犯了錯誤能改正。

第五單元

1.搖撼：搖動（樹木、建筑物等）。

2.殷切：深厚而急切。

3.功勛：重大的貢獻，特殊的功勞。

4.迸濺：向四外濺。

5.挑逗：逗引；招惹。

6.凝望：目不轉睛地看；注目遠望。

7.籠罩：像籠子似的罩在上面。

8.遺憾：①遺恨。②不稱心；大可惋惜（在外交方面常月來表示不滿和抗議）。

9.瞬息：一眨眼一呼吸的短時間。

10.涉足：指進入某種環境或范圍。

11.萋萋：形容草長得茂盛的樣子。

12.幽寂：幽靜寂寞。

13.佇立：長時間地站著。

14.迥異：相差很遠；迥別。

15.郁郁蒼蒼：狀態詞。郁郁蔥蔥。

16.重重疊疊：指事物層層累積相疊的形態。

17.魂飛魄散：形容非常驚恐。

18.絞盡腦汁：比喻費盡了心機，想盡了辦法。

19.懸巖絕壁：形容山勢險峻陡峭。

20.幽谷荒灘：指人跡罕至的荒涼山谷與河灘地帶，多用于描寫原始蒼涼的自然景觀。

21.忍俊不禁：忍不住笑。

22.仙露瓊漿：比喻酒非常鮮美，后指極少、不多見的美酒。

第六單元

1.熾熱：①溫度高；極熱。②形容感情非常熱烈。

2.俯瞰：俯視。

3.遨游：漫游；游歷。

4.無虞：不用憂慮。虞，憂慮。

5.憧憬：向往。

11

6蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。

7.驀然：突然，猛然。

8.晶立：高聳地立著。

9.矚目：注目。

10.突襲：用兵力出其不意地進攻；突然襲擊。

11.宏圖：遠大的設想；宏偉的計劃。

12.遲鈍；（感官、思想、行動等）反應慢，不靈敏。

13.蒙嚨：快要睡著或剛醒時，兩眼半開半閉，看東西模糊的樣子。

14.閑暇：閑空。

15.凸現：清楚地顯現。

16.吟唱：吟詠歌唱。

17.五臟六腑：人體內臟器官的總稱。比喻事物的內情。

18.千鈞重負：比喻很沉重的負擔。也比喻非常重大的貢任。

19.耐人尋味：意味深長，值得仔細體會琢磨。

20.驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。

21.屏息凝神：暫時抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。屏，抑止（呼吸）。

22.繪聲繪色：形容敘述、描寫生動逼真。

23.淋漓盡致：形容文章、談話等詳盡透徹，發揮充分，也形容暴露得很徹底。

24.浩瀚無際：形容廣大，無邊無際。

25.波瀾起伏：形容水面上的小波泛起時的樣子。比喻文藝作品情節曲折。

26.躊躇滿志：心滿意足、從容自得的樣子。

27.劈波斬浪：船只行進時沖開波浪，比喻航船頂著波浪前行。比喻排除前進中的困難和障礙。

28.不期而至：沒有約定而遇見，指意外碰見。

29.心有靈犀：指彼此心意相通。

30.天涯海角：指極遠的地方或形容彼此之間相隔極遠。

四、語法知識

【詞的分類】

副詞?般用在動詞或形容詞前邊,起修飾或限制作用,表示程度、范圍、時回、頻率或

定義

語氣等。

12

程度副詞：很、非常、絕對、極度、1分、最、頂級、太、更、極其、格外、分外

范圍副詞：也、都、全部、總體、總共、共、統統、又、僅僅、只、光、一概

時間副詞(順序)：首先、其次、已經、曾經、早已、剛剛、正、正在、就、就要、將、

副詞將要、曾、剛、才、在

頻率副詞：總是、有時、經常、很少、偶爾、從不

語氣副詞：難道、決、豈、反正、也許、大約、大概、果然、居然、竟然、究竟

分類肯定副詞：必、必須、必定、準、的確

否定副詞：不、非、沒、沒有、不用、未、別

情態副詞：忽然、猛然、公然、特意、親自、大肆、肆意

地點副詞：每一處、樓上樓下、隨時隨地、無處不在、國外

介詞一般用在名詞、代詞或名詞性詞組的前面,合起來表示地點、方向、時間、方式、

定義

原因、目的、比較、對象等。

表示地點、方向、時間：從、自、往、朝、向、至1」、在、于

表示方式：按、照、以、憑、依照、按照

介詞表示原因：因、由于、因為

分類表示目的：為、為了、為著

表示比較：比、同、跟、和

表示對象：對、對于、關于、至于

表示排除：除、除了、除去、除非

連詞是用來連接詞與詞、詞組與詞組或句子與句子，表示某種邏輯關系的虛詞。連詞可

定義

以用來表示正列、選捏、遞進、技近、假逡、條件、因里等關系。

(1)連接詞或短語的連詞

主要有“和、跟、同、與、或、及”等，表示并列、選擇或遞進關系。

(2)連接句子的連詞

連詞表示句子間的并列、轉折、選擇、遞進、條件、因果、承接、假設等邏輯關系。

分類表示并列關系的連詞：也、又、還、同時……

表示轉折關系的連詞：但是、但、然而、而、卻、不過……

表示選擇關系的連詞：寧可、也不、也許……

表示遞進關系的連詞：而且、并且、況且、甚至……

表示因果關系的連詞：因為、由于、既然、所以、因而、因此…

13

表示承接關系的連詞：接著、從而、然后、于是、終于、便、繼而……

表示假設關系的連詞：假如、假若、要是、倘使、就算……

助詞是起輔助作用的詞，不能單獨使用，沒有實在意義。助詞分為結構助詞、動態助詞

定義

和語氣助詞。

結構助詞主要有“的”“地”“得”“所似的”。

“的”“地”在連接前后詞語時，前邊的詞語主要起修飾或限制作用；“程”則主要用在動詞或

形容詞之后，表示它后面的成分起補充說明作用。使用時要注意區分。

“所”用在一部分動詞的前邊，后邊加“的”，更成一個名詞性成分。如“所寫的”“所說的”

助詞

“所認識的”“所面臨的”等。

分類

“似的”附著在詞或短語的后邊，相當于“像……一樣”,用來作比喻，或者說明情況相似。

動態助詞包括“著”“了”“過”，附著在動詞的后邊，表示動作行為的狀態。其中“著”

表示動作、行為在進行或持續中，“工”表示已經完成或實現，“過”表示曾經發生過。

語氣助詞主要包括“了”“嘛”“啦”“嗎”“呢”“吧”“啊”等，放在句子木尾，表示陞

述、疑回、祈使或感嘆等語氣。

定義一般都是單獨使用,獨立成句或作為獨立成分，強化情感的表達。

（1）表示感嘆：咽！海灘上，居然有這么多人在乘涼。

嘆詞（2）表示呼喚：眼，你聽見了沒有？

分類

（3）表示應答：整，你的想法非常好。

特別注意：嘆詞的獨立性很強，可獨立成句,強化情感的表達。如：哈哈！我猜著了。

是模擬事物聲音的詞。如：砰、哧、啪、嘩嘩、呼呼、嘟嘟嘟、咕咕咕、轟隆隆、嘩

定義

擬聲啦啦、咕咚咕咚、漸淅瀝瀝等。

詞（1）修飾限制名詞、動詞。例如：轟隆隆的雷聲響起來了！

分類

（2）擬聲詞可單獨成句。例如：砰！發令槍響了。

【短語結構】

由兩個或兩個以上的名詞、代詞、動詞或形容詞組成，詞和詞之間是并列關系,一般沒有

定義

輕重主次之分。有的主接組合,有的則靠連詞組合在一起。

并列短語

仙露瓊漿高樓大廈改革開放油鹽醬醋你與他現在和將來熱烈而粗獷表揚

舉例

與鼓勵

先出現一個被陳述的對象，然后陳述這個對象的動作行為、性質特征等。主謂短語中，被

定義

主謂短語陳述的對象是主語,主要由名詞或代詞充當;用來陳述的是謂語,主要由動詞或形容詞

14

舉例太陽升老師講課小明進門大家唱歌桃花紅心情激動燈光明亮我們高興

前邊是動詞，后邊是受動詞支配的賓語，二者構成動賓關系，稱為動賓短語。在動賓短

定義

語中，賓語一般由名詞、代詞等充當。

動賓短語動賓短語可以充當句子的主語和賓語等。

匹用

如：安慰別人接受任務履行職責偏離方向錯過貯藏點走向死亡

由結構助詞“理”和“地”把詞選握起來組成的短語就屬于偏正短語。也有不用“的”或

定義

“地”連接的偏正短語。

由“的”連接.“的”后邊的名詞是中心語，前邊的代詞、名詞、動詞、形容詞等是定語：

偏正短語

這是定生去系的偏正短語。

分類

由“地”連接，“地”后邊的動詞（有時是形容詞）是中心語，前邊的形容詞、副詞、數

最詞等是狀語：這是武史美系的偏正短語。

結構助詞“僵”用在動詞或形容詞后邊時，常常引出赴充性成分，“得”就成為這類補充

短語的標志。

定義

補充短語的前一部分常常是動詞或形容詞,后一部分起補充說明作用,主要是由動迥性

補充短語

成分或形容詞性成分充當。

有些補充短語沒有“得”字做標志，閱讀時需要仔細辨別。

說明

如:嚇跑了升起來了放松下來凍僵了濕透了漂亮極了

五,修辭手法

定義排比就是把結構相同或相似、內容密切相關的三個或更多的短語或句子排列起來。

名沙田壟里埋葬過我的歡笑，有程稻棵上我捉過蚱蛀，存平沉重的鎬頭上有我的手印。（端

舉例木藤良《土地的誓言》）

分析：運用排比的修辭手法，表達了作者對家鄉故土的強烈贊美和熱愛之情。

排比①節奏鮮明，內容集中：②句式整齊，增強語勢；③敘寫透辟，條理清晰，便于抒情。

注意：一般說來，排比的各項之間是并列關系，但有時也有先后、大小、輕重等區別，

作用這時就要注意它們的排列順序。

答題規范：運用排比的修辭手法，句式整齊,節奏感強,有力地寫出了……的特點，抒

發了...情感。

為了強調某個意思，突出某種感情，而有意識地重復某個相同的詞語、亞等語言成分的

定義

一種修辭手法,

15

m連續反復:指接連重復相同的詞語或句子，中間沒有其他詞語間隔.

例如：我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像仔1號”伸女擘隼!.隼仔：仔”便本

擎季！（光未然《黃河頌》）

這里運用連續反復，表達了中華兒女學習黃河偉大精神的決心之堅定，使全詩結尾鏗鏘有

力、莊嚴豪邁，

再如：井岡山的翠竹啊！去哼，去哼，性像他去哼！多?工地，多?工廠礦山，多華高

樓大廈，多力成市和農村，都在殷切地等待著你們！性性由4哼，單去型？引3冬”心

愿，單去學01々四吵干勁，也單去舛可鳥物風格吧！（袁鷹《井岡山翠竹》）

這里多處運用詞語的連續反狂，渲染出火熱的干勁和殷切的希望。

反復

（2）間隔反復:指相同的詞語或句子在文中間隔出現。

例如：。耳!若打！

你是中華民族的搖籃！

分類

打!芭可！

你是偉大堅強，

像一個巨人

出現在亞洲平原之上，

用你那英雄的體魄

筑成我們民族的屏障。

印芮可!

你一瀉萬丈，

浩浩蕩蕩，

白南北兩岸

伸出千萬條鐵的臂膀。

……（光未然《黃河頌》）

“啊！黃河！”的反復出現，體現出結構上的巧妙安排，形成一種回環往復的韻律美，在

情感的抒發上不斷增強，突出表達了作者對黃河的謳歌和贊美。

作用①用于說理，越強調作用；②用于抒情，能增強感染力；③承上啟下，劃段分層的標志。

六,病句辨析

（一）搭配不當

語病辨析技巧及修改方法典例分析

例：全場的目光和掌聲都集中

到主席臺前的旗桿上。

辨析技巧：提取句子主干，看句子的主謂賓能否兩兩搭配。

主謂搭配不當修改意見：“掌聲”和“集中

修改方法：一般是修改主語，使其與謂語搭配得當。

到主席臺前的旗桿上”搭配不

當.應將“和掌聲”刪夫c

16

辨析技巧：看到動詞不放過。例：啟動著我們的心智。

修改方法：一般是修改動詞或賓語。修改意見：“啟動”與“心智”

動賓搭配不當

常見的動賓搭配：搭建……平臺、了解……知識、提高……搭配不當，應將“啟動”改為

認識、提供……資源、增強……意識、端正……態度“啟發”或“啟迪”。

辨析技巧：看到“是”表判斷的句子不放過，分析主賓搭例：人的生命只有一次青春。

配是否得當。修改意見：“生命”與“青春”

主賓搭配不當

修改方法：修改主語或賓語，使主語和賓語指向的屬性一搭配不當，應改為“人的一生

致。只有一次青春」

例：南極洲恐龍化石的發現，

定語、狀語、補強烈地證明地殼在進行緩慢

語等修飾成分辨析技巧：分析修飾語是否與所修飾的對象搭配得當。而又不可抗拒的運動。

與中心語搭配修改方法：一般是修改修飾語或將修飾語刪去。修改意見：狀語“強烈”與中

不當心語“證明”搭配不當，可改

為“有力”。

辨析技巧：看到兩面詞不放過。（一個句子中出現“能否”例：提升與自己相處的能力，

“是否”“有沒有”“能不能"“成敗"''好壞”“優劣”“而關鍵在于能否赤成終身學習

兩面與一面（―

低”等兩面詞時，就應分析該句是否存在一面與兩面或兩的習慣。

面與兩面）搭配

面與一面搭配不當的語病。）修改意見：“提升與自己相處

不當

修改方法：去掉句中的兩面詞，或者給句中的另一部分也的能力"（一面）與''能否"（兩

加上兩面詞。面）搭配不當，應刪去“能否二

（二）語序不當

語病辨析技巧及修改方法典例分析

辨析技巧：看到“和”“并”“且”“與

例：節制不是束縛、遏制個性。

邏輯語序不當等表并列關系的連接詞或標點不放過。

修改意見：將“束縛”與“遏制”互換位置）

修改方法：根據邏輯調換詞語或短語位置。

辨析技巧：看見一連串形容詞或形容詞性短語

不放過.

例：這是一件珍貴的媽媽從北京買來的禮物。

多重定語一般順序：表領屬性的或表時間處所

修改意見：該句中“禮物”有三個定語，“一

多項定語語序的短語+指稱或數量短語+動詞或動詞短語+形

件”是數量，“珍貨”是描述，“媽媽從北京買來

不當容詞或形容詞短語+名詞或名詞短語。

的”是限定條件，它們的順序有點亂，可改為：

例：國家隊的（表領屬）一位（表數量）有20多

“這是媽媽從北京買來的一件珍貴的禮物

年教學經驗的（動詞短語）優秀的（形容詞）籃

球教練（名詞）

17

辨析技巧：看到狀語不放過。單項狀語時分析

狀語與中心語語序是否正確;多項狀語時判斷

例：他把紅燒肉沒有做好。

排列次序是否正確。

狀語語序不當修改意見：狀語語序不當。正確的語序是：他沒

多重狀語一般順序：表目的或原因的（介賓短

有把紅燒肉做好。

語）+表時間或處所的（名詞）+表語氣（副詞）或

對象的（介賓短語）