2025-2026學年七年級歷史下學期期末模擬卷01（解析版）

2025-2026學年七年級歷史下學期期末模擬卷01

（考試范圍：七年級下冊）

注意事項：

1.本試題分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間60分鐘。

2.答題前，考生務必將試卷密封線內及答題卡上面的考生信息填涂清楚。所有試題答案均須涂、寫在答題

卡限定的區域，答在本試卷上的答案無效。

第I卷（選擇題共40分）

一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。

I.《舊唐書?李密傳》描繪隋末“父母不保其赤子，夫妻相棄于筐床，萬戶則城郭空虛，千里貝J煙火斷滅”

的慘狀，其根本原因是（）

A.天災頻發B.隋煬帝暴政C.農民起義D.外族入侵

【答案】B

【解析】A.天災是隋末出現社會慘狀的次要因素，并非根不原因，錯誤。

B.從題干“父母不保其赤子，夫妻相棄于匡床，萬戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅“可知，隋煬帝好大

喜功，不恤民力，又縱情享樂，奢侈無度，他在位期間營造了一系列重大工程，屢次發動戰爭，致使民

不聊生，社會矛盾激化，因此使隋末出現題干中所述的社會狀況，正確。

C.隋末農民起義是因為隋煬帝暴政而引發的結果，不是題干中社會狀況的根本原因，錯誤。

D.隋末的社會動蕩主要源于內部矛盾，并非由外族入侵導致，錯誤。

2.【原創】“唐史臣稱崇善應變以成天下之務，璟善守文以持天下之正。二人道不同，同歸于治，此天所

以佐唐使中興也。“這表明當時（）

A.行政體制逐漸完善B.唐統治者善用人才

C.官員執政能力提升D.君主專制不斷強化

【答案】B

【解析】A.材料沒有涉及行政體制逐漸完善的相關內容，錯誤。

B.唐玄宗時期，姚崇、宋璟兩位宰相風格互補、能力互補，共同輔佐開創開元盛世，體現了唐統治者

善于用人、因材任使的特點，正確。

C.只評價兩位名臣個人理政特點，不能體現整體官員執政能力提升，錯誤。

D.材料未體現削弱相權、強化君權的君主專制相關內容，錯誤。

3.以卜.是樊樹志《國史十六講》描述某歷史時期的關鍵詞：李世民與武則天：盛唐氣象：海納百川的博大

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胸襟；東西方文明的交匯中心。這里提到的“東西方文明的交匯中心”指的是（）

A.洛陽B.長安C.揚州D.益州

【答案】B

【解析】A.洛陽雖是唐朝東都，但并不是當時東西方文明的交匯中心，錯誤。

B.唐朝都城長安是當時全國政治經濟文化中心，也是國際性大都會，是東西方文明交匯中心，正確。

C.揚州是唐朝繁華商業城市，側重內河與海外商貿，并非文明交匯核心都城，錯誤。

D.益州即現在成都，是西南重鎮，不屬于東西方文明交匯口心，錯誤。

4.【原創】“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。……叫鄰何所有？一二老其妻與杜

甫詩句描繪相關的是（）

A.貞觀之治B.大運河開通C.安史之亂D.隋朝的統一

【答案】C

【解析】A.克觀之治是唐太宗時期唐朝盛世，社會安定繁芙，和撅干戰亂景象不符，錯誤。

B.大運河開通是隋朝時期，時間早于“天寶”，錯誤。

C.唐玄宗天寶年間爆發安史之亂，是唐朝由盛轉衰的轉折點，戰亂導致民生凋敝、百姓離散，和詩句

內容完全對應，正確。

D.隋朝時期早于題干信息的“天寶”年間，錯誤。

5.唐太宗曾說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一、”他的話體現了唐朝怎樣的民族政策（）

A.武力征服B.閉關鎖國C.開明友好D.種族歧視

【答案】C

【解析】A.材料中“朕獨愛之如一”體現對少數民族一視同仁、平等相待，不是武力征服，錯誤。

B.閉關鎖國是清朝實行的對外政策，與唐朝的民族政策無關，錯誤。

C.唐太宗認為自古以來人們都重視漢族而輕視少數民族，而他一視同仁地愛護他們，體現了唐朝開明

友好的民族政策，正確。

D.材料中“愛之如”體現平等、尊重，不是種族歧視，錯誤。

6.依靠可信史料認識歷史是學習歷史應具備的重要能力。卜.圖中對研究“唐朝對外交往”可信度最高的材料

是（）

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A.玄奘西行求法（郵票）B.和同開球（出土銅錢）

C.鑒真東渡（電視劇）D.遣唐使來華（繪畫）

【答案】B

【解析】A.玄奘西行郵票是現代藝術創作，屬于第二手史料，可信度低，錯誤。

B.日本出土的古代錢幣，屬于實物史料，是當時真實流通的文物，能直接印證唐朝與日本的經濟文化

交流，可信度最高，正確。

C.鑒真東渡電視劇是文藝創作，存在藝術加工，可信度低，錯誤。

D.遣唐便來華繪畫也屬于藝術創作，不是原始實物史料，可信度低干出土文物，錯誤。

7.唐朝是詩歌創作的黃金時期，該詩人生活在唐朝由盛轉衰的時期，他的詩作很多反映了戰爭和政治腐敗

給人民帶來的痛苦，有“詩史”之稱，該詩人是（）

A.李白B.白居易C.王維D.杜甫

【答案】D

【解析】A.李白是盛唐詩人，風格浪漫飄逸，被稱為“詩仙”，錯誤。

B.白居易是中唐詩人，詩作平易通俗、針硬時弊，沒有“詩史”之稱，錯誤.

C.王維是盛唐山水田園詩人，詩作清新空靈，錯誤。

D.杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時期，他的詩作真實反映了戰爭、政治腐敗給人民帶來的痛苦，記錄了

唐朝的社會變遷，因此有“詩史”之稱，杜甫也被尊為“詩圣”，正確。

8.【史料實證】繪畫和雕塑作品不僅能展示藝術之美，也能真實而細致地反映當時的社會狀況。下側兩幅

作品共同反映了（）

《弈棋仕女圖》（局部）唐戴帷帽女子騎馬雕塑

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A.多樣的雜劇藝術B.豐富的醫藥寶庫

C.開放的社會風氣D.成熟的舞蹈技藝

【答案】C

【解析】根據圖片信息”《弈棋仕女圖》（局部）唐戴帷帽女了?騎馬雕塑”和所學知識可知，唐朝時期社

會風氣比較開放，兼容并包。人們在衣食住行和婚姻觀念等方面受到北方民族和域外習俗的影響，剛健

豪邁的尚武風氣盛行一時。許多女子接受詩書、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、

下棋等活動。整個時代充滿著生機與活力，體現出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌，C項正確；雜

劇是在宋代諸宮調基礎上發展起來一種傳統文學樣式，與題目信息不符，排除A項；題干反映了唐朝開

放的社會風氣，與醫藥成就無關，排除B項；題干反映了唐朝開放的社會風氣，與舞蹈技藝無關，排除

D項。故選C項。

9.唐朝以前，人們對求取功名的看法多是“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。”但宋朝以后，則是“男兒若

遂平牛志，六經勒向窗前讀。”出現的這種變化的主要原因是（）

A.強化相權B.邊疆危機C.崇文抑武D.獎勵軍功

【答案】C

【解析】A.強化相權與宋朝重文輕武、削弱相權的史實不符，錯誤。

B.邊疆危機是宋朝面臨的外部問題，并非人們價值觀念轉變的百要原因，錯誤。

C.宋朝推行崇文抑武政策，抑制武將、提升文官地位，科舉制也得到發展，促使社會風氣從尚武向崇

文轉變，正確。

D.獎勵軍功是商鞅變法等時期的政策，與宋朝政策不符，錯誤。

10.歷史課堂上，兩位同學就古代一次重要和議展開辯論：

同學甲：堂堂中原王朝，在沒有戰敗的前提下，和少數民族政權平起平坐稱兄道弟，還要每

年送“歲幣”，這分明是屈辱的妥協。

同學乙：但這次和議換來了邊境上百年的和平，雙方開設榷場互通貿易，百姓安居樂業，這

難道不是更大的收獲嗎？

他們討論的是（）

A.宋夏議和B.宋遼議和C.宋金議和D.遼金議和

【答案】B

【解析】A.宋夏交戰之后的和議約定西夏向北宋稱臣，北宋給西夏的是“歲賜”，屬于宗主國對屬國的

賞賜，雙方并非兄弟平級關系，不符合“平起平坐稱兄道弟”的描述，錯誤。

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B.1004年澧州之戰北宋擊退遼軍，并未戰敗，雙方議和后約為兄弟之國，北宋每年給遼送歲幣；此

后宋遼邊境維持了近百年的和平，雙方開設榷場開展貿易，百姓安居樂業，完全符合兩位同學的描述，

正確。

C.宋金和議約定南宋向金稱臣，南宋給金的是“歲貢”，雙方地位不平等，且之后宋金之間仍有多次戰

事，并未實現邊境百年和平，錯誤。

D.遼、金都是少數民族政權，不存在“中原王朝”的主體，和“堂堂中原王朝”的前提完全不符，錯誤。

11.藝術發展受時代的影響。南宋時許多畫家往往從某個角度、某一局部描繪山水，被稱為“一角”或“半邊”

（見下圖）。這類畫作的流行，正是政治時局、地理環境等多重因素合力的結果。“一角”或“半邊”等畫

風的流行在一定程度上折射出當時（）

《松下觀瀑圖》南宋?夏圭（夏半邊）《溪邊獨坐》南宋?馬遠（馬一角）

A.城市的發展B.佛教的東傳C.南宋的偏安D.經濟的繁榮

【答案】C

【解析】A.城市發展推動風俗畫發展，和該邊角山水畫風無關，錯誤.

B.佛教東傳發生在西漢末年，與南宋該畫風的流行無關，錯誤。

C.南宋偏安江南，僅保有半壁江山，“一角”“半邊”的構圖暗喻山河殘破、故土淪喪，折射了南宋偏安

的政治時局，正確。

D.經濟繁榮與該偏于局部的畫風無關聯，錯誤。

12.近日，中國國民黨主席鄭麗文參訪大陸時難掩激動之情：”如果兩岸可以亳無政治障礙，未來的發展成

就將難以想象。”臺灣自古以來就是中國領上的部分。中國歷史上中央王朝首次在臺灣地區正式設立

的行政機構是（）

A.宣政院B.樞密院C.澎湖巡檢司D.北庭都元帥府

【答案】C

【解析】A.宣政院是元朝管轄西藏地區的機構，錯誤。

B,樞密院是古代中央掌管軍事的機構，不管轄地方，錯誤。

C.元朝設立澎湖巡檢司，是中央王朝首次在臺灣地區正式設置的行政機構，正確。

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D.北庭都元帥府是管理西域地區的機構，錯誤。

13.歷史地圖蘊含了政治、經濟、文化等信息。比較下列兩圖，名人分布的變化反映了宋朝（）

圖二《宋代名人分布圖》

A.海上絲路的開辟B.經濟格局的變動

C.重農抑商的傳統D.崇文抑武的推行

【答案】B

【解析】A.海上絲路的開辟主要涉及海外貿易路線，與圖中名人分布的變化無直接關系，且海上絲綢

之路在唐代就已存在，不能解釋從唐到宋名人分布的變化，錯誤。

B.圖中唐代名人多集中于北方黃河流域，宋代名人分布重心明顯南移，南方長江流域名人數量大幅增

力口。結合所學知識，兩宋時期經濟重心南移完成，南方經濟發展帶動了文化教育的發展，人才增多，

因此這種變化反映了經濟格局的變動，正確”

C.重農抑商政策在中國古代長期存在，唐朝和宋朝都實行重農抑商政策，無法解釋名人分布從北方向

南方的變化，錯誤。

D.崇文抑武是宋朝的治國方針，主要影響是提高文官地位、抑制武將，與名人分布從北方向南方轉移

無直接關系，錯誤。

14.14世紀，摩洛哥旅行家伊本?白圖泰來到中國。他記載，泉州港是世界大港之一，停泊大船百艘，小船

無數。在這里裝船的瓷器可以銷售到卬度，甚至遠到西亞、北非等地。該記載反映出元朝（〉

A.疆域十分遼闊B.海上絲綢之路繁榮

C.造船技術先進D.社會環境開放包容

【答案】B

【解析】A.材料未提及元朝疆域范圍，無法得出疆域I?分遼闊的結論，錯誤。

B.材料中泉州港船只云集、瓷器遠銷印度、西亞、北非等地，直接反映了元朝海上絲綢之路的繁榮景

象，正確。

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C.材料未體現元朝造船技術的相關信息，無法得出造船技術先進的結論，錯誤。

D.材料未涉及元朝社會環境開放包容的相關內容，無法得出該結論，錯誤。

15.歷史老師向同學們推薦了一本史書：它歷時19年編撰，記述了1300多年的歷史：它“鑒于往事，有資

于治道”，皇帝也為此書賜名。該書是（）

A.《史記》B.《明史》C.《資治通鑒》D.《授時歷》

【答案】C

【解析】A.《史記》是西漢司馬遷著，歷時十余年，記述從上古黃帝到漢武帝時期三千多年歷史，無

皇帝賜名,錯誤。

B.《明史》是清代編撰的，記述明代歷史，時間跨度不符，錯誤。

C.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編撰的，歷時19年，記述戰國到五代1300多年歷史，宋神宗以“鑒

于往事，有資于治道”賜名，與題干完全吻合，正確。

D.《橙時歷》是元代郭守敬編制的歷法，不是史書，錯誤。

16.歷史階段特征通常是指一個歷史階段明顯不同于其他歷史階段的特殊之處，觀察中國古代歷史發展階

段時間軸及特征描述，表述準確的是（）

先秦時期|①|②|③|宋元時期|④|晚清

公元前221年220年581年907年1368年1840年

A.①：秦漢時期，階段特征：早期國家與社會變革

B.②：魏晉時期，階段特征：繁榮與開放的時代

C.③：隋唐時期，階段特征：民族關系發展和社會變化

D.@：明清時期，階段特征：統一多民族國家的鞏固與發展

【答案】D

【解析】A.①對應的是秦漢時期，但其階段特征“早期國家與社會變革”是夏商周時期的特征，秦漢時

期的正確特征是“統一多民族國家的建立和鞏固“，錯誤。

B.②對應的是魏晉時期，但其階段特征“繁榮與開放的時代”是隋唐時期的特征，魏晉南北朝的正確特

征是“政權分立與民族交融”，錯誤。

C.③對應的是隋唐時期，但其階段特征“民族關系發展和社會變化”是遼宋夏金元時期的特征，隋唐時

期的正確特征是“繁榮與開放的時代”，錯誤。

D.④對應的是明清時期，階段特征“統一多民族國家的鞏固與發展”表述準確，正確。

17.“慘敗于明朝的記憶猶新，口本人長期深刻反省，再也不敢主動挑戰業已形成的東亞政治秩序，從而保

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證了東北亞三百年的和平穩定。”以上材料評述的是（

A.液州之戰B.援朝戰爭C.隆慶和議D.戚繼光抗倭

【答案】B

【解析】A.澧州之戰是北宋與遼國的戰役，和FI本無關，錯誤。

B.援朝戰爭（萬歷抗倭援朝戰爭）發生在1592—1598年，明朝出兵援助朝鮮，擊敗豐臣秀吉率領的

日本侵略軍。此戰慘敗讓日本長期不敢挑戰東亞朝貢秩序，德川幕府隨后閉關鎖國，維持了東北亞三

百年和平，與材料完全吻合，正確。

C.隆慶和議是明朝與蒙古部族的和議，和日本無關，錯誤。

D.戚繼光抗倭主:要平定中國東南沿海倭寇騷擾，并未重創日本本土政權，無法形成三百年威懾，錯誤。

18.古錢幣中蘊含著豐富的歷史信息。下列錢幣形制的沿革體現了我國古代（）

唐開元刻寶契丹貨幣清康燧通寶

A.文化的多樣性B.思想的開放性C.文明的延續性D.外交的和平性

【答案】C

【解析】A.文化多樣性強調不同文化的差異，而題干突出的是錢幣形制的共性與傳承，錯誤。

B.思想開放性與錢幣形制的延續性無關，錯誤。

C.圓形方孔錢形制歷經千余年被各朝代、各民族政權沿用，體現了中華文明在貨幣文化上的延續性與

傳承性，正確。

D.這些都是中國境內不同時期、不同政權的貨幣，和對外交往無關，無法體現外交的和平性，錯誤。

19.乾隆五十三年（1788年），政府規定，“只身遠渡與攜眷同來之內地民人，應由地方官吏查明給照，移

咨臺灣入籍，按戶編甲“，廢除了之前禁止遷臺、攜帶家眷的政策。這一政令的頒布（）

A.有助丁鄭成功收復臺灣B.標志著清朝正式設置臺灣府

C.為臺灣發展注入新活力D.使西北邊疆地區得到了鞏固

【答案】C

【解析】A.鄭成功收復臺灣是1662年，題干時間為1788年，時間不符，錯誤。

B.清朝正式設置臺灣府是1684年，早于題干時間，錯誤。

C.該政策允許內地民眾攜家眷遷入臺灣、入籍定居，促進了人口遷入，帶來勞動力、技術，為臺灣發

展注入新活力，正確。

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D.臺灣屬于東南地區，與西北邊疆無關，錯誤。

20.下圖是“清乾隆二十五年（1760）發給中國商人的海外渡航證明書”，證明書上明確載有商人姓名、船只

信息、航行目的地及返航期限，并加蓋官方印信。由此可知，清朝（）

清乾降二十五年（1760）發給中國商人的海外渡航訐明書

A.在閉關自守政策下實行有限開放

B.西方列強使用武力打開中國大門

C.政府禁止民間開展遠洋探險活動

D.人口快速增長導致人地矛盾尖銳

【答案】A

【解析】A.消朝乾隆時期推行閉關自守政策，題干內容說明了消朝并未完仝禁絕對外交往，是在閉關

自守政策下實行有限開放，正確。

B.西方列強用武力打開中國大門是1840年鴉片戰爭，與題干時間不符，錯誤。

C.清政府發放渡航證明書說明允許民間有限出海，并非完全禁止民間遠洋活動，錯誤。

D.題干未涉及人口增長與人地矛盾的相關內容，與題干無關，錯誤。

第II卷（非選擇題共60分）

二、非選擇題：本題共3小題，第21題20分，第22題20分，第23題20分。

21.科舉制曾是最成熟的官員選拔體系之一。閱讀材料，回答問題。（20分）

材料一

文獻史料歷史信息

“煬帝始建進士科，而國家分科取士之制始焉。”

①

——杜佑《通典?選舉典》

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”及太宗即位，……增置書、律學，進士科始顯。”唐太宗增加科舉考試科目，

—《新唐書?選舉志》進士科最為重要。

“武太后載初元年二月，策問貢人于洛城殿，教日方了。殿前試人

自此始。”②

——《通典?選舉三》

國初循唐故事，每歲進士不過三十人，……太宗即位，……拔十得

五。在位將逾二紀，登第殆近萬人。③

—《冊府元龜》（宋?王欽若等）

（1）文獻史料是承載歷史信息的原始載體，根據材料一，結合所學，將表中文獻所蘊含的歷史信息

①②③補充完整。（6分）

材料二科舉是隋唐時期新興的一種選官制度，其主要特點是通過考試選拔官員。因為有多種科目，

“分科舉人”，故名科舉。名中以明經、進士二科最為重要。明經主要考試帖經，重在測試記誦能力。

進士考時務策、帖經、雜文，雜文為主要錄取標準。與過去重點在于推薦的察舉相比，科舉體現出不

問出身與背景、公平競爭的特色。

——摘編自張帆《中國古代簡史》

（2）依據材料二，概括隋唐科舉制度的特點，（4分）并結合所學知識分析科舉制度的影響。（4分）

材料三由科舉選拔而擔任官職者的出身情況

公卿貴族中等家庭平民家庭

晚唐時期76.4%14.3%9.3%

宋代13%28.6%58.4%

堂索■■在位”■士■■大量■人■

?------------------------■

200-----------■

‘%5H

——摘編自董雁偉《社會流動論爭與“富民社會”視域下的科舉制》

（3）與材料三中數據變化相關的治國策略，（2分）既助推其政權穩定登至文治巔峰，又使其罹患積

貧積弱的頑疾，根據你的理解請簡要說明.（4分）

【答案】（1）①隋煬帝創立進士科，科舉制正式確立。

②武則天創立殿試制度。

③末朝（末太宗時期）大幅增加科舉取士名額，錄取人數增多。（6分）

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（2）特點：分科考試、自愿報考、公平競爭、按考試成績逃拔官吏。（4分）

積極影響：①打破了世家大族對仕途的壟斷，擴大了官吏選拔的范圍。②使有才學的人能夠參政，推

動了教育的發展。③加強了中央集權，有利于國家的穩定。④體現了相對公平公正的選拔原則。

消極影響：①考試內容局限于儒家經典，束縛了知識分子的思想。②忽視了自然科學和技術的發展。

（4分）

（3）治國策略：宋代推行重文輕武政策。（2分）

說明：該政策推動科舉制發展，選拔大量文官，形成文治局面，鞏固政權；但過度削弱武將權力，導

致軍隊戰斗力下降，官僚機構膨脹，財政負擔加重，出現積貧積弱。（4分）

【解析】（1）①“煬帝始建進士科，而國家分科取士之制始焉”一提煉"隋煬帝設立進士科，標志科舉制

正式確立”。②“武太后……策問貢人于洛城殿……殿前試人自此始”一提煉“武則天首創殿試制度，皇

帝親自面試考生③“國初循唐故事……太宗即位……登第殆近萬人”一提煉“宋朝（宋太宗時期）大幅

增加科舉取士名額，錄取人數增多”。

（2）特點：“通過考試選拔官員、分科舉人；不問出身背景、公平競爭；設明經、進士等科目，分科

考試”一提煉“分科考試、自愿報考、公平競爭、按考試成績選拔官吏”。

積極影響：從“選官變革（打破世家大族壟斷仕途，取代察舉制）、社會階層（使有才學的人能夠參政,

推動了教育的發展，）、選拔原則（體現了相對公平公正的選拔原則）、政治治理（加強中央集權，

完善官僚選拔體系）”四個維度規范表述。

消極影響：從“考試內容（考試內容局限于儒家經典，束縛了知識分子的思想）、社會發展（忽視了自

然科學和技術的發展）”兩個維度規范表述。

（3）策略：“晚唐公卿貴族為官占比極高一宋代平民家庭入仕占比大幅上升”一提煉“宋代實行重文輕武

政策”。

說明：重文輕武政策的積極影響為大力發展科舉、重用文官，提升士人地位，營造文治盛世，穩固統

治政權；消極影響為過度壓制武將、官僚隊伍臃腫龐大，造成冗官、冗費，軍隊戰斗力偏弱，最終形

成積貧積弱的局面。

22.經濟發展事關民生之計、國運之基。閱讀材料，回答問題。（2（）分）

材料一唐宋兩朝南北方人口對比表

南方北方

朝代

人m占全國人口比例人口占總人口比例

唐朝天寶2080萬40%3120萬60%

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北宋元豐5500萬65.5%2900萬34.5%

——根據鄒逸麟、譚其駿《中國歷史時期人口的分布和迂徒》

（1）根據材料一并結合所學知識，說明人口的變化反映出經濟方面出現了怎樣的新趨勢？（4分）

材料二11—13世紀，印度洋已成了大宋商船的天下。一位宋朝詩人寫過一首描述泉州港貿易的詩：

“蒼官影里三洲路，漲海聲中萬國商！”

——吳鉤《宋代：中國的大航海時代》

（2）材料二中“中國的大航海時代”反映出宋代哪種經濟形式發展繁榮？（3分）政府為此設立什么機

構加以管理？（3分）

材料三英國歷史學家伊懋可認為，在中國宋代時期，發生了“經濟革命”。國內外很多學者也有類

似的論述，如“商業革命”“貨幣革命”“城市革命”“信息革命”“科技革命”等。雖然稱“革命”

并不合適，但這一時期確實發生了經濟、文化方面的突出進步。

——摘編自鄧小南、楊立平、王連啟等《宋：風雅美學的十個側面》

（3）根據材料三并結合所學知識，請從史論結合的角度說明宋代的“貨幣革命，（5分）

（4）你認為中國古代經濟快速發展的促進因素有哪些？（5分）

【答案】（1）我國古代經濟重心逐漸南移。（4分）

（2）經濟形式：海外貿易；管理機構：市舶司。（6分）

（3）北宋前期，四川地區出現世界上最早的紙幣交子，便利了商業交易，推動了商品經濟發展，是古

代貨幣領域的重大進步。（5分）

（4）生產技術進步、充足的勞動力供應、穩定的社會環境、政府政策支持、中外/區域間經濟交流等。

（5分）

【解析】（1）提取材料一中唐宋南北方人口占比的變化數據，唐朝時北方人口占比高于南方，北宋時

南方人口占比遠超北方，再結合中國古代經濟重心南移的知識點，明確人口分布變化與經濟格局變動

的關聯，總結對應的經濟新趨勢-“我國古代經濟重心逐漸南移”。

（2）經濟形式：”印度洋已成了大宋商船的天下”“蒼官影里三洲路，漲海聲中萬國商！”一提煉“海外貿

勿日，，。

管理機構：宋朝管理海外貿易的機構T提煉“市舶司”。

（3）說明：明確“貨幣革命”的核心是貨幣形態的突破性變化，結合北宋時期商品經濟發展的背景，說

明紙幣交子出現的時間、地點、地位以及它對商業發展的作用，做到史論結合。

（4）原因：結合宋代及之前古代經濟發展的相關史實，從社會環境、政策、技術、勞動力、對外交流

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等角度歸納促進因素，保證邏輯清晰，符合史實。

23.統一多民族國家有兩個要素：一是全國范圍內地理的統一、政治的集權；二是各民族的不斷加入、交

融。我校歷史學習小組圍繞“統一多民族國家的發展”開展項目化學習，請你一起完成。（20分）

任務一【從交通看地理統一】

元代在合理的距離、適當的地點設立站點，

這條由錢塘江起，北上貫穿長江、淮河而

一系列站點將交通線路連接起來，形成全國

達校河的運河，是中國交通上的大革命。

范圍的驛站交通網絡。這對元朝統治者在政

中國的主要河流均自西而東，是南北界線

治上統一與管理多民族國家起到重要作用，

加深的主因，大運河克服了這個分裂中華

也成為與邊疆民族、不同文明之間交流的重

文化、經濟的障礙，使中華民族的凝聚力

要平臺。

得到加強。

——摘編芻烏云高娃《元代驛站、客館的建

—摘編自李定一《中華史綱》

設及經濟文化交流》

任務二【繪地圖悟民族交融】

自漢末至魏晉之際，原居西北至東北邊遠地區的許多民族紛紛入

居內地。內遷各族人口眾多，廣泛分布于北方各地……魏晉南北

朝時，由于戰亂頻仍，大批中原人聚集宗族鄉里組成流民群，向

南遷徙。

——摘