黑龍江省黑河市愛輝區2025年數學三下期中綜合測試試題（含解析）

黑龍江省黑河市愛輝區2025年數學三下期中綜合測試試題（含解析）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、填空題。（20分）1．在橫線里填上＞、＜或＝．__________5時_____300分4分米_____39厘米2．16×5＝（）。3．比302多56的是_____，302比56多_____．4．用分數表示陰影部分。5．計數器的數珠被撥上或者撥下時的運動是（________）；鐘面上指針的運動是（________）。6．把一個西瓜平均切成8塊，小明吃了3塊，吃了這個西瓜的______．還剩下______．7．海底世界實行一票制，旅游旺季票價是158元，旅游淡季票價是138元，方叔叔旺季去海底世界旅游，買了9張門票花了（________）元。8．下午6時是_________時。22時是晚上_________時。9．，，（__________），（__________）。10．在下面的橫線里填上“＞”“＜”或“＝”．1________0.125________二、仔細推敲，認真辨析。1．一本字典大約厚3平方厘米。（________）2．若兩個立體圖形從正面和左面看到的圖形相同，則這兩個立體圖形形狀一定相同．（_____）3．除數縮小到原來的，被除數不變，商也隨著縮小到原來的。（________）4．紅氣球有56個，是黃氣球的4倍，黃氣球有224個。（________）5．1克重的黃豆大約有一百多粒．（_______）三、仔細觀察，我會填。1．算一算，畫一畫2．《新版小學生字典》有592頁，8本這樣的字典大約有_______頁．3．觀察物體。下面四幅圖分別是從哪個位置看到的？在括號里填上序號。（________）（________）（________）（________）4．在括號里填上合適的單位。小學生一步長約5（________）。學生用的三角尺厚約2（________）。5．56米的4倍是（________）米；56米是4米的（________）倍。6．用一根36厘米長的鐵絲圍成一根長方形，長方形的長是10厘米，寬是（______）厘米。7．三（5）班有42名同學，會下象棋的有21名同學，會下圍棋的有17名同學，兩種棋都不會的有10名同學。兩種棋都會下的有________名同學。8．用分數表示下面各圖中的陰影部分。（________）（________）（________）四、計算題。（28分）1．直接寫出得數。83-58=

380+470=

700×0=

+=

487+222≈27+68=

4000-1600=

260×5=

1-=

395×4≈2．筆算。（第②小題要驗算）①129＋84＝②495＋217＝③291－87＝④84×3＝⑤205×8＝⑥340×5＝五、操作題。1．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連．六、解決問題1．王大伯家有一塊210平方米的菜地，他把其中的種白菜，種蘿卜，其余的種韭菜。種韭菜的占這塊地的幾分之幾？種韭菜的地有多少平方米？2．（1）小明從家出發，經過郵局到少年宮，一共走了9分鐘，平均每分鐘走多少米？（2）小明用同樣的速度從家直接去少年宮，正好走了7分鐘．從他家直接到少年宮的路程是多少米？3．在網購節上，李老師的網上書店上午接了279個訂單，下午接了395個訂單．他準備了600張快遞單夠嗎？還差多少張快遞單？4．（1）麗麗今年幾歲？（2）爸爸今年幾歲？

參考答案一、填空題。（20分）1、＜＞＝＞【詳解】略2、80；10；5；80【分析】計算16×5時，將16拆成整十數10和一位數6，分別求出10、6與5的乘積，再相加即可。豎式中50是由5乘10得到的。【詳解】16×5＝80【點睛】兩位數乘一位數時，將兩位數拆成整十數和一位數，分別求出這兩個數與一位數的乘積，再將乘積加起來。3、3582【分析】要求比302多1的是多少，用302+1；要求302比1多多少，用302﹣1．【詳解】302+1＝358302﹣1＝2答：比302多1的是358，302比1多2．故答案為：358，2．【點睛】求比一個數多幾的數是多少，用加法進行解答；兩個數比多少，用較大數減去較小數．4、；【分析】分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據此解答即可。【詳解】【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。5、平移旋轉【分析】根據旋轉的含義，物體繞某一點或軸運動，這種運動現象稱為旋轉；平移是指在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，據此填寫答案。【詳解】計數器的數珠被撥上或者撥下時的運動是（平移）；鐘面上指針的運動是（旋轉）。【點睛】本題主要是考查圖形的平移、旋轉，圖形平移、旋轉后的圖形，形狀、大小不變，平移不改變方向，旋轉改變方向是解題的關鍵。6、【詳解】試題分析：根據分數的意義可知，把一個西瓜平均切成8塊，將這塊西瓜的總塊數當做單位“1”，平均分成8份，那么每塊就是這個西瓜的，小明吃了3塊，就是塊西瓜的×3=．則還剩1﹣=．解答：解：小明吃了3塊，吃了這個西瓜的：×3=；則還剩1﹣=．故答案為；．點評：本題考查了學生對于分數意義的理解．7、1422【分析】旺季票價×票數，就可以求解9張票的總價。【詳解】158×9＝1422（元）【點睛】本題考查三位數乘一位數的實際應用，學會提取有效的數學信息。8、1810【分析】用普通計時法表示下午或晚上的時間時，要在時刻前加上“下午”或“晚上”二字；18時是下午時刻，記作：下午6時；22時是晚上時刻，記作：晚上10時。【詳解】下午6時是18時；22時是晚上10時。【點睛】此題考查了普通計時法與24時計時法的轉化，注意普通計時法表示下午或晚上時，要在時刻前加上“下午”或“晚上”。9、61【分析】根據圖形可以看出，1個五角星加4個三角形等于25，1個五角星加2個三角形等于13，可以算出2個三角形等于25－13；即可求出1個三角形和1個五角星等于多少。【詳解】2個三角形：25－13＝12；1個三角形：12÷2＝61個五角星：13－6－6＝1；【點睛】解答本題的關鍵是，能夠看清圖形分析好題意。10、＞＜＝＜【詳解】①通過通分化成同分母分數后比較大小；②根據真分數小于帶分數進行比較即可；③④將題目中的分數化成小數后比較．【點睛】本題重點考查分數的大小比較，異分母分數比較大小一般通過通分，化成同分母（即相同分數單位）分數進行比較．二、仔細推敲，認真辨析。1、×【分析】書的厚度是長度計量單位。用米、分米、厘米。。。表示。平方厘米是面積計量單位，表示面積大小。【詳解】一本字典厚約3厘米。故答案為：×。【點睛】此題主要考查長度單位和面積單位的分。2、錯誤【分析】結合正面、左面、上面三個方向觀察到的圖形，才能確定一個立體圖形的形狀．【詳解】若由小正方體組成的兩個立體圖形，從正面和左面看到的圖形相同，只能確定兩個方向上立體圖形的平面圖形是相同的，但是不能確定一些重疊處小正方體的數量，所以兩個立方圖形形狀不一定相同，故“若兩個立體圖形從正面和左面看到的圖形才能相同，則這兩個立體圖形形狀一定相同”這個說法是錯誤的，故答案為錯誤．3、×【分析】商的變化規律：被除數乘（或除以）幾，除數不變，商也乘（或除以）相同的數；被除數不變，除數乘（或除以）幾，商也除以（或乘）相同的數；被除數和除數同時乘（或除以）相同的數，商不變。【詳解】根據分析可知，除數縮小到原來的，被除數不變，商就擴大到原來的2倍，所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握商的變化規律是解答本題的關鍵。4、×【分析】已知一個數是另一個數的幾倍，求另一個數用除法，據此即可解答。【詳解】紅氣球有56個，是黃氣球的4倍，黃氣球有56÷4＝14（個）。所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。5、×【詳解】原題應改為“100克重的黃豆大約有一百粒”．1粒黃豆大約有1克重，所以100克重的黃豆大約100粒.故答案為×.

三、仔細觀察，我會填。1、【詳解】鐘面上分針指向12，時針指向幾，表示的就是幾時；鐘面上時針指向兩個數之間，選較小的那個數作小時，分針走一小格表示1分鐘；鐘面上經過的時間=后一個鐘表的時間-前一個鐘表的時間。2、1【詳解】592×8≈600×8＝1（頁）．答：8本這樣的字典大約有1頁．故答案為1．3、④②①③【分析】從前面看：企鵝在左，物體在右；從后面看：企鵝在右，物體在左；從左面看：企鵝在物體的前面；從右面看：企鵝被物體擋住看不見；據此即可解答。【詳解】第1個圖是從④位置看到的，第2個圖是從②位置看到的，第3個圖是從①位置看到的，第4個圖是從③位置看到的。【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。4、分米毫米【分析】根據生活經驗，對長度單位和數據大小的認識，結合實際情況可知計量小學生一步長用“分米”做單位；學生用的三角尺厚度應用“毫米”做單位；據此填空。【詳解】據分析得出：小學生一步長約5（分米）。學生用的三角尺厚約2（毫米）。【點睛】本題考查了選擇合適的計量單位，基礎題，要聯系生活實際進行解答。5、22414【分析】根據：“求一個數的幾倍用乘法；一個數是另外一個數的幾倍用除法”解答即可。【詳解】56×4＝22456÷4＝14【點睛】此題考查了倍數的運用，關鍵是：“求一個數的幾倍用乘法；一個數是另外一個數的幾倍用除法”即可。6、8【分析】根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，可知寬＝周長÷2－長，然后用36÷2－10計算即可得到寬的值。【詳解】36÷2－10＝18－10＝8（厘米）用一根36厘米長的鐵絲圍成一根長方形，長方形的長是10厘米，寬是（8）厘米。【點睛】本題考查長方形的周長，明確長方形的周長＝（長＋寬）×2是解答本題的關鍵。7、6【分析】用總人數減去不會下棋的人數求出至少會下一種棋的人數。用會下棋的人數減去會下象棋的人數即可求出只會下象棋的人數，用同樣的方法求出只會下圍棋的人數，用會下棋的人數減去只會下象棋的人數，再減去只會下圍棋的人數即可求出兩種棋都會下的人數。【詳解】會下棋的同學：42-10=32（名），只會下象棋的同學：32-17=15（名），只會下圍棋的同學32-21=11（名），兩種棋都會下：32-15-11=6（名）。故答案為：6。8、【分析】分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據此解答即可。【詳解】（）（）（）【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。四、計算題。（28分）1、25；850；0；71095；2400；1300；；1600【詳解】計算加法時要注意進位情況，計算減法時要注意退位情況；估算加法時把兩個加數都看作整百整十數計算；估算三位數乘一位數，把三位數看作整百整十數。2、①213；②712；③204④252；⑤1640；⑥1700【分析】①②③整數加法、減法的計算法則：（1）相同數位對齊；（2）從個位加起或減起；（3）哪一位相加滿十向前一位進一；（4）哪一位不夠減從前一位借一當十，加上原來的數再減；驗算加法時，可以用交換兩個加數的位置，再加一遍的方法來驗算；也可以用和減其中一個加數的方法來驗算。④⑤⑥筆算多位數乘一位數，要注意把相同數位對齊，從個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。【詳解】①129＋84＝213②495＋217＝712③291－87＝204驗算：④84×3＝252⑤205×8＝1640⑥340×5＝1700五、操作題。1、【詳解】略六、解決問題1、；60平方米【分析】將一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數來表示，菜地就是一個整體－白菜占的份數－蘿卜占的份數＝韭菜占的份數；將菜地平均分成7份，先計算出每份的面積，再求韭菜所占其中的2份即可解答。【詳解】1－－＝－－＝答：種韭菜的占這塊地的。210÷7＝30（平方米）30×2＝60（平方米）答：種韭菜的地有60平方米。【點睛】本題考查同分母分數的計算與分數的簡單應用，關鍵掌握用除法求一個數的幾分之幾。2、（1）65米（2）455米【