龍巖市2025屆數學三下期末質量跟蹤監視試題（含解析）

龍巖市2025屆數學三下期末質量跟蹤監視試題（含解析）考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．袋子里有8個紅球，黃球的個數是紅球的2倍，紅球的個數是藍球的4倍，袋子里有（）個藍球，（）個黃球。A．2，8 B．4，8 C．8，16 D．2，162．兩位數除四位數，所得的商是（

）A．兩位數 B．三位數 C．兩位數或三位數3．下面算式的結果最接近600的是（）。A． B． C．4．下面是三一班3名男生參加100米賽跑的成績，三位同學中，成績最好的是（）。姓名小強小剛小力成績/秒17.818.718.0A．小強 B．小剛 C．小力5．8時5分可以簡寫成（）。A．8·05 B．8：5 C．8：05二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1．每一年二月份的天數不一定是29日。（______）2．今天早上小明去距離家35千米的植物園玩，晚上必須回家．他步行去和步行回來比較合適．（_____）3．1噸鋼材比1000千克沙子重。（________）4．用一根15厘米的繩子圍成的一個長方形，這個長方形的周長是15厘米。（____）5．棱長是2厘米的正方體，它的棱長總和是24平方厘米。（________）三、仔細觀察，我會填。1．4□×9<389,□里最大應填________．2．一張長方形紙，長30厘米，寬20厘米。從這張紙上剪下一個最大的正方形，正方形的邊長是（________）厘米，剩下圖形的周長是（________）厘米。3．6080讀作：（______），七千零一寫作：（______）。4．在括號里填上“＞”“＜”或“”＝。1800米（________）18千米3厘米4毫米（________）34毫米54×6（________）64×5（________）13分15秒（________）315秒24分米＋16分米（________）4米273＋0（________）273×01－（________）5．長方形有（______）條對稱軸，圓有（______）條對稱軸。6．笑笑從家到外婆家要走20分，她15時45分從家出發，到外婆家是（________）時（________）分。7．陽光小學六年訂《科學畫報》150份，五年比六年少訂25份，四年比五、六年訂的總數多20份，三年比四年的2倍少28份。根據上面的條件把下表填寫完整。年六年五年四年三年份數1508．325×7積是（_____________）位數，325最大乘（_____________）時，積是三位數。四、快樂填空。1．小猴幫媽媽摘桃子，第一次摘了25個，以后每一次都比前一次多摘10個。（先算一算，再填一填）第一次第二次第三次……第六次25個（____）（____）……（____）2．用分數表示圖中的陰影部分。（______）（______）（______）3．_____×＝9×_____＝_____×2.5＝1×_____＝a×_____（a≠0）4．在橫線上填上“＞”“＜”“＝”130×5___5×130206×4___205×5240×5___250×4620÷6___720÷75．小明和小紅同看一本書，小明看了，小紅看了，（________）剩下的多。6．在括號里填上合適的單位。小學生一步長約5（________）。學生用的三角尺厚約2（________）。7．2020年是（________）年(閏年或平年)，第一季度一共（________）天。8．給8個學生發鉛筆。每人5支還剩下一些，每人6支又不夠。剩下的和不夠的同樣多，一共有（________）支鉛筆。9．小明在計算62減一個兩位數時，把這個兩位數的個位和十位上的數字寫反了，結果得20，正確的結果應該是（________）。10．用三個完全一樣的長方形拼成了一個正方形，長方形的長是6厘米，寬是（________）厘米，正方形的周長是（________）厘米。五、作圖題。1．找座位（根據余數找座位，連一連）。2．連線．3．下面的早餐可以怎么搭配？共有幾種不同的搭配方法？連一連。六、生活問題，我會解。1．水果批發場的蘋果批發價格如下表：一次購買數量（千克）1～5051～100100以上單價（元/千克）9.007.507.20王阿姨打算批發40千克這樣的蘋果，趙阿姨打算批發80千克這樣的蘋果．如果她們各自去購買，各付多少元？如果她們合起來去購買，一共要付多少元？2．下面是大興超一周的營業額情況記錄表：星期星期一星期二星期三星期四星期五營業額3109元3890元4972元4075元3988元大約幾千元（1）填出每天的營業額大約是幾千元。（2）哪兩天的營業額差不多？（3）把五天的營業額按從大到小的順序排列。3．同學們比賽做操,三(1)班由體育委員楊暢領操,其他同學排成一個方陣,王小虎的位置是:從前數第6個,從后數第3個;從左數第2個,從右數第5個。三(1)班共有多少個同學參加做操比賽?4．238名學生乘4輛車去秋游，前三輛車各坐62人，第四輛車要坐多少人？5．小剛7秒鐘跑了54米，小軍6秒鐘跑了50米．小剛的速度快還是小軍的速度快？

參考答案一、用心思考，我會選。1、D【分析】根據題意可知，用紅球的個數除以4，即可求出藍球的個數。用紅球的個數乘2，即可求出黃球的個數。【詳解】8÷4＝2（個）8×2＝16（個）則袋子里有2個藍球，16個黃球。故答案為：D。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。已知一個數的幾倍是多少，求這個數，用除法計算。2、C【詳解】四位數除以兩位數，當被除數的前兩位數小于除數時，商是兩位數，當被除數的前兩位數等于或大于除數時，商是三位數，故答案為C.3、A【分析】先根據加減法的計算方法求出各個算式的結果，再把結果與600作差，然后比較差，找出最小的即可。【詳解】A．980－390＝590；600－590＝10B．410＋240＝650；650－600＝50C．850－220＝630；630－600＝3010＜30＜50由以上計算結果可知只有算式980－390與600最接近。故答案為：A【點睛】本題主要考查了學生對整數加減法的方法的掌握情況，解答的關鍵是先求出算式的結果，再進一步解答。4、A【分析】相同路程，用時最短的那個人速度最快。據此可知，比較三位同學的比賽成績，看哪一位同學的用時最短，那個同學的成績最好。【詳解】17.8＜18.0＜18.7則成績最好的是小強。故答案為：A。【點睛】小數比較大小的方法與整數基本相同，都是從高位起，依次把相同數位上的數進行比較。5、C【分析】將一個時間簡寫，先寫時，再寫分，時和分之間用“：”連接。不足10分，在分的前面要添個0。據此解答即可。【詳解】8時5分可以簡寫成8：05。故答案為：C。【點睛】本題考查時間簡寫方法，需熟練掌握。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1、√【詳解】略2、×【詳解】略3、×【分析】首先把1000克化成噸，1000千克＝1噸。由于1000千克和1噸的質量都是1噸，所以鋼材與沙子的質量一樣重。【詳解】1000千克＝1噸所以1噸鋼材和1000千克沙子一樣重；故答案為：×。【點睛】本題考查質量單位的認識和換算，要注意克服鋼鐵“重”、沙子“輕”的慣性思維的干擾。4、√【解析】根據周長的定義可知，周長等于圍成圖形所有邊的和，所以用一根15厘米繩子圍成的一個長方形，這個長方形的周長就是繩子的長度。5、×【分析】根據正方體的特征，它的12條棱的長度都相等，6個面是完全相同的正方形，6個面的面積都相等，再依據正方體的棱長總和＝棱長×12，據此解答。【詳解】棱長總和為：2×12＝24（厘米）所以，原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題主要考查正方體的特征和棱長總和，直接根據公式解答即可。三、仔細觀察，我會填。1、3【分析】根據題意可知，已知積與一個因數，求另一個因數，用積÷一個因數=另一個因數，據此列式解答.【詳解】因為389÷9=43……2，所以4□×9<389，□里最大應填3.故答案為3.2、2060【分析】剪下的正方形的邊長為20厘米，剩下圖形的是一個長20厘米、寬10厘米的長方形，根據長方形周長公式即可求得周長。【詳解】剪下的最大正方形的邊長為20厘米；30－20=10（厘米）（20＋10）×2＝30×2＝60（厘米）【點睛】從長方形中剪下最大的正方形的邊長等于長方形的寬，這是解答本題的關鍵。3、六千零八十7001【分析】讀數時從高位到低位按照數位順序讀，先讀數字再讀計數單位。末尾的0都不讀，其它數位上有一個0或連續幾個0都只讀一個零。寫數時從高位到低位按照數位順序寫，有幾個計數單位就在相應的數位上寫幾，沒有就寫0。【詳解】6080讀作：六千零八十，七千零一寫作：7001。【點睛】本題主要考查萬以內數的讀寫方法，較為基礎，要熟練掌握。4、＜＝＞＜＜＝＞＞【分析】①先把18千米換算為18000米，再比較大小；②先把3厘米4毫米換算為34毫米，再比較大小③先計算，再比較大小；④根據分數的概念可知比整體“1”要小⑤先把3分15秒換算為秒，再比較大小；⑥先計算24分米＋16分米，然后換算為米，再比較大小⑦⑧先計算，再比較大小。【詳解】1800米＜18千米3厘米4毫米＝34毫米54×6＞64×5＜13分15秒＜315秒24分米＋16分米＝4米273＋0＞273×01－＞【點睛】做比較大小的題目，有時需要先統一單位，有時需要先計算，然后再比較大小。5、2無數【分析】在同一個平面內，一個圖形沿某條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，由此即可解答問題。【詳解】長方形有2條對稱軸，圓有無數條對稱軸。故答案為：2；無數。【點睛】解答此題的主要依據是：軸對稱圖形的意義及其特征。6、165【分析】結束時間＝開始時間＋經過時間，據此即可解答。【詳解】15：45＋20分鐘＝16：05【點睛】熟練掌握時間推算方法是解答本題的關鍵。7、125295562【分析】由題意：六年訂150份，五年比六年少訂25份，則五年訂150－25份；四年比五、六年訂的總數多20份，則四年訂150＋150－25＋20；三年比四年的2倍少28份，則三年訂（150＋150－25＋20）×2－28；計算可得。【詳解】五年訂：150－25＝125（份）；四年訂：150＋125＋20＝295（份）；三年訂：295×2－28＝590－28＝562（份）；【點睛】熟悉加減法及乘法的運算法則，能清楚的分析題意是解答本題的關鍵。8、四3【詳解】略四、快樂填空。1、35個45個75個【詳解】略2、【分析】把單位“1”平均分成若干份，取其中的一份或幾份的數用分數表示，據此解答。【詳解】正方形被平均分成了9份，其中陰影部分取了5份，所以是；圓被平均分成了3份，陰影部分取了2份，所以用表示；三角形被平均分成了4份，陰影部分取了3份，所以用表示。【點睛】單位“1”平均分后，分的份數做分母，取的份數做分子。3、1【詳解】每個算式的得數都等于1，則：×＝9×＝×2.5＝1×1＝a×；故答案為，，，1，．4、=﹤﹥﹥【詳解】略5、小明【詳解】略6、分米毫米【分析】根據生活經驗，對長度單位和數據大小的認識，結合實際情況可知計量小學生一步長用“分米”做單位；學生用的三角尺厚度應用“毫米”做單位；據此填空。【詳解】據分析得出：小學生一步長約5（分米）。學生用的三角尺厚約2（毫米）。【點睛】本題考查了選擇合適的計量單位，基礎題，要聯系生活實際進行解答。7、閏年91【詳解】略8、44【詳解】略9、38【分析】根據題意可知，將錯就錯先計算出個位和十位上的數字寫反兩位數，再將正確的兩位數代入解答。【詳解】62－20＝42，正確的兩位數是：24；62－24＝38。【點睛】本題考查兩位數減兩位數，先計算出錯誤的兩位數是解題關鍵。10、224【分析】根據題目可知：能拼成正方形的三個長方形的長應該是寬的3倍，所以長是6厘米，則寬是：6÷3＝2（厘米）；所以拼成的正方形的邊長是6厘米，利用正方形周長公式：C＝4a，把數據代入計算其周長即可。【詳解】6÷3＝2（厘米）6×4＝24（厘米）【點睛】本題主要考查圖形的拼組，關鍵知道能拼成正方形的三個長方形長與寬的關系。五、作圖題。1、【詳解】略2、【詳解】（1）把噸、千克、克都化成相同單位的名數，再根據數值的大小進行比較、連線．（2）把厘米、米、千米都化成相同單位的名數，再根據數值的大小進行比較、連線．3、見詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干；牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干，據此解答。【詳解】搭配方式如下：共有6種不同的搭配方法。