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文檔簡介
讓我們一起來幫企業(yè)做一項(xiàng)“調(diào)查問卷設(shè)計(jì)”活動!
第4章網(wǎng)上市場調(diào)查與信息發(fā)布
創(chuàng)設(shè)情境,提出項(xiàng)目
統(tǒng)一集團(tuán)今年準(zhǔn)備向市場投放一種專門為中學(xué)生設(shè)計(jì)的果味型飲料,但企業(yè)在確定新產(chǎn)品的營銷策略時(shí)發(fā)現(xiàn)對我們中學(xué)生的需求特點(diǎn)、購買心理,以及影響因素等都不是很了解。怎么辦?
讓我們一起為統(tǒng)一集團(tuán)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷!對比分析說明詞被調(diào)查者基本情況填表說明作業(yè)記錄標(biāo)題問題和答案初步診斷,完善結(jié)構(gòu)初步診斷,完善結(jié)構(gòu)調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu):
1.標(biāo)題:
2.說明詞:
3.填表說明:
4.問題和答案:
5.被調(diào)查者基本情況:
6.作業(yè)記錄:深入探索,評價(jià)總結(jié)活動目的:對調(diào)查問卷的問題和答案進(jìn)行修改,以使其滿足調(diào)研要求。活動準(zhǔn)備:1.按小組分別組隊(duì);2.選出組長,負(fù)責(zé)本組的活動安排;3.組長制定活動計(jì)劃,分派組員活動。活動步驟:1.確定本組的修改思路;2.組織、實(shí)施修改活動;3.評價(jià)修改成果。深入探索,評價(jià)總結(jié)三、問題設(shè)計(jì)的原則1.應(yīng)與調(diào)查目的相關(guān);
2.應(yīng)避免含義不清的詞;
3.應(yīng)避免遺忘性問題;
4.應(yīng)避免假設(shè)性問題。課后鞏固,實(shí)踐拓展能力拓展用自己的問卷在本校內(nèi)進(jìn)行市場調(diào)查。鞏固訓(xùn)練上網(wǎng)下載企業(yè)的市場調(diào)查問卷,并分析其結(jié)構(gòu)與問題的設(shè)計(jì)。雖然本課進(jìn)行的是線下調(diào)查問卷的設(shè)計(jì),但對網(wǎng)上調(diào)查問卷表的設(shè)計(jì),可以舉一反三。進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查問卷設(shè)計(jì)時(shí),一個(gè)調(diào)查問題的選項(xiàng)設(shè)計(jì)應(yīng)該是單選還是多選,主要取決于調(diào)查的目的和各個(gè)選項(xiàng)之間的關(guān)聯(lián)性。如果調(diào)查結(jié)果具有唯一性,或者各個(gè)選項(xiàng)之間具有排他性,那么作為單選比較合理;否則應(yīng)考慮采用多選的方式。課堂小結(jié)鞏固和拓展練習(xí)今天,同學(xué)們成功合作為統(tǒng)一集團(tuán)設(shè)計(jì)了消費(fèi)者調(diào)查問卷,了解了問卷的基本結(jié)構(gòu)和問題的設(shè)計(jì)技巧。大家做得都很好,課后給大家布置兩個(gè)任務(wù):
1.鞏固訓(xùn)練:上網(wǎng)下載企業(yè)的市場調(diào)查問卷,并分析其結(jié)構(gòu)與問題的設(shè)計(jì)。
2.能力拓展:用自己的問卷在本校內(nèi)進(jìn)行市場調(diào)查。
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