圖書館的書香小品劇本潤(rùn)色版本

圖書館的書香小品劇本潤(rùn)色版本人物鄭曉琪：女，22歲，大學(xué)生，為完成古代文學(xué)課程作業(yè)找《唐詩宋詞選注》，背著雙肩包，手里攥著課程表，翻書時(shí)總不小心弄出聲響，顯得有些急躁方敏：女，30歲，圖書館管理員，細(xì)致耐心，穿著淺灰色工作服，胸前掛著工作牌，手里拿著圖書導(dǎo)引冊(cè)，說話輕聲細(xì)語，熟悉圖書館藏書位置馬爺爺：男，68歲，退休干部，喜歡讀歷史類書籍，戴著老花鏡，手里捧著一本線裝書，坐在閱讀區(qū)的藤椅上，翻書動(dòng)作輕柔，偶爾會(huì)做讀書筆記安安：女，5歲，馬爺爺?shù)膶O女，跟著爺爺來圖書館，手里拿著一本圖畫版《西游記》，乖乖坐在小椅子上翻書，看到有趣的畫面會(huì)小聲跟爺爺分享場(chǎng)景圖書館的文學(xué)區(qū)與少兒閱讀區(qū)相鄰處，左側(cè)是多層書架，分類擺放著古典文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)書籍；中間有四張閱讀桌椅，桌上放著臺(tái)燈和鉛筆；右側(cè)是少兒書架，擺滿彩色繪本和注音讀物。開場(chǎng)時(shí)方敏正在整理文學(xué)區(qū)書架，將放錯(cuò)位置的書歸位；馬爺爺坐在藤椅上專注看書，時(shí)不時(shí)用鉛筆在筆記本上寫兩句；安安坐在旁邊的小椅子上，指著繪本上的孫悟空小聲笑；鄭曉琪背著包，急沖沖地從圖書館入口跑進(jìn)來，直奔文學(xué)區(qū)書架。【第一幕：找書慌亂擾“書香”】（鄭曉琪跑到古典文學(xué)書架前，快速抽出幾本書翻看封面，又猛地塞回書架，書與書架碰撞發(fā)出“砰砰”聲，馬爺爺被聲響驚動(dòng)，輕輕皺了下眉；安安也停下翻書，抬頭看向她）方敏：（輕輕走過來，壓低聲音）同學(xué)，別著急，慢慢找，圖書館要保持安靜，這些老書都有些年頭了，用力塞容易損壞。你在找哪本書呀？鄭曉琪：（像是找到救星，也趕緊壓低聲音，但語氣里滿是著急）管理員姐姐！我找《唐詩宋詞選注》，老師說必須用這個(gè)版本寫賞析作業(yè)，明天就要交初稿了，我找了半個(gè)多小時(shí)都沒看著，急死我了！（鄭曉琪說話時(shí)，不小心碰掉了書架最上層的一本厚書，書“咚”地砸在地上，安安嚇得往后縮了縮；馬爺爺放下手里的書，彎腰幫忙撿書）鄭曉琪：（趕緊蹲下來搶著撿書，臉漲得通紅）對(duì)不起對(duì)不起！我太毛躁了，沒拿穩(wěn)！爺爺，您別動(dòng)手，我自己來！馬爺爺：（把書遞給鄭曉琪，笑著說）小姑娘，找書急不得，越急越容易亂。你說的《唐詩宋詞選注》，我上周在最里面的“古典文學(xué)精品區(qū)”看到過，那邊的書是按朝代分類的，唐詩宋詞的書都集中在那一片。鄭曉琪：（接過書，小心翼翼放回書架，感激地說）謝謝爺爺！我剛才就在門口這幾排書架找，沒敢往里面走，怕繞暈了更浪費(fèi)時(shí)間。方敏：（從口袋里掏出圖書導(dǎo)引冊(cè)，翻開其中一頁遞給鄭曉琪）你看，這是文學(xué)區(qū)的藏書分布圖，“古典文學(xué)精品區(qū)”在最里面靠窗的位置，《唐詩宋詞選注》的索書號(hào)是I222.74，你按索書號(hào)找，很快就能找到。鄭曉琪：（看著導(dǎo)引冊(cè)，緊張感少了些）原來還有分布圖啊！我之前都不知道，瞎找了半天。姐姐，太謝謝您了！安安：（小聲拉了拉馬爺爺?shù)囊陆牵敔敚莻€(gè)姐姐是不是找不到書哭了呀？她臉紅紅的。馬爺爺：（摸了摸安安的頭，小聲說）姐姐是著急了，不是哭哦，咱們別打擾姐姐找書，繼續(xù)看你的孫悟空好不好？安安：好！孫悟空要打妖怪啦！【第二幕：靜心閱讀品“書韻”】（方敏帶著鄭曉琪走到“古典文學(xué)精品區(qū)”，指著書架中層一排藍(lán)色封面的書）方敏：你看，那本就是《唐詩宋詞選注》，索書號(hào)跟導(dǎo)引冊(cè)上的一致，你核對(duì)一下封面。鄭曉琪：（抽出書，看著封面激動(dòng)地小聲說）對(duì)！就是這本！姐姐，太感謝你了，不然我今天肯定找不到！（鄭曉琪抱著書走到閱讀區(qū)，坐在馬爺爺旁邊的空位上，剛想翻開書，又想起剛才的動(dòng)靜，輕輕把書放在桌上，慢慢翻開，動(dòng)作輕柔了許多）馬爺爺：（看著鄭曉琪的變化，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)看自己的書）（安安看了一會(huì)兒繪本，湊到馬爺爺身邊，指著繪本上的畫面小聲問）安安：爺爺，孫悟空為什么會(huì)七十二變呀？他是不是很厲害？馬爺爺：（放下書，耐心地給安安講解）對(duì)呀，孫悟空很厲害，他學(xué)了一身本領(lǐng)，就是為了保護(hù)師父去西天取經(jīng)。等你再長(zhǎng)大點(diǎn)，爺爺就帶你讀原著，里面還有更多好玩的故事呢。鄭曉琪：（聽到祖孫倆的對(duì)話，忍不住笑了，抬頭說）爺爺，您講得真好，我小時(shí)候也愛聽《西游記》的故事，后來讀了原著，才發(fā)現(xiàn)比動(dòng)畫片里的內(nèi)容更豐富。安安：（眼睛一亮，看著鄭曉琪）姐姐也看過孫悟空的書嗎？那你知道孫悟空的金箍棒有多長(zhǎng)嗎？鄭曉琪：（笑著說）金箍棒能變大能變小，最大的時(shí)候能頂?shù)教欤钚〉臅r(shí)候能放在耳朵里，可神奇了！方敏：（端著兩杯溫水走過來，輕輕放在鄭曉琪和馬爺爺面前）看書久了容易口干，喝點(diǎn)水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，別著涼。鄭曉琪：（接過水杯，小聲說）謝謝姐姐，您太貼心了。（鄭曉琪翻開《唐詩宋詞選注》，找到老師要求賞析的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，慢慢讀了起來，時(shí)不時(shí)用筆在筆記本上寫兩句賞析；馬爺爺繼續(xù)看自己的線裝書，偶爾在筆記本上摘錄句子；安安趴在小桌子上，一邊看繪本一邊小聲念叨“孫悟空加油”，整個(gè)閱讀區(qū)只有翻書的輕響和淡淡的書香）【第三幕：暖心分享傳“書情”】（鄭曉琪讀了半個(gè)多小時(shí)，皺著眉頭小聲嘀咕）鄭曉琪：這句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，老師說要結(jié)合作者的生平賞析，可我記不太清蘇軾寫這首詞時(shí)的經(jīng)歷了……馬爺爺：（聽到后，輕輕推了推老花鏡，小聲說）小姑娘，蘇軾寫這首詞的時(shí)候，正在密州任知州，當(dāng)時(shí)他和弟弟蘇轍已經(jīng)七年沒見面了，中秋之夜他喝了酒，想念弟弟才寫了這首詞。“悲歡離合”說的就是人生的常態(tài)，就像月亮有圓有缺一樣。鄭曉琪：（眼睛一亮，趕緊在筆記本上記錄）原來是這樣！爺爺，您怎么知道這么清楚呀？馬爺爺：（笑著說）我年輕的時(shí)候就喜歡讀蘇軾的詞，他的詞里有豁達(dá)，也有深情，讀多了就記住他的故事了。你要是想了解更多，那邊的“作家生平區(qū)”有《蘇軾傳》，可以借來看看。方敏：（整理完書架走過來，小聲補(bǔ)充）《蘇軾傳》的索書號(hào)是K825.6，就在“古典文學(xué)精品區(qū)”旁邊，你要是需要，一會(huì)兒可以一起借走，借閱期限是30天，足夠你看完。鄭曉琪：（感動(dòng)地說）謝謝爺爺，謝謝姐姐！有了這些，我的賞析作業(yè)肯定能寫好！之前我總覺得讀古詩很難，現(xiàn)在聽爺爺這么一說，突然覺得詩詞里的感情特別真實(shí)。安安：（舉起繪本，小聲對(duì)鄭曉琪說）姐姐，詩詞里也有孫悟空嗎？我想讀有孫悟空的詩詞。鄭曉琪：（笑著說）詩詞里沒有孫悟空，但是有很多寫月亮、寫山水的句子，就像你繪本里的畫一樣美，等你再長(zhǎng)大點(diǎn)，姐姐教你讀“床前明月光”好不好？安安：好！我要跟姐姐一起讀詩！（鄭曉琪看了看時(shí)間，收拾好筆記本和書，準(zhǔn)備去辦理借閱手續(xù)）馬爺爺：（看著鄭曉琪，笑著說）小姑娘，以后找書別著急，圖書館的書香能讓人靜下心來，慢慢找，慢慢讀，才能品出書里的味道。方敏：（幫鄭曉琪核對(duì)借閱信息）這兩本書的借閱期限都是30天，要是到期沒看完，可以在圖書館公眾號(hào)上續(xù)借，別逾期了哦。鄭曉琪：（接過借閱卡，認(rèn)真點(diǎn)頭）我記住了！爺爺，安安，姐姐要走啦，下次來圖書館，再跟你們一起聊詩詞、看孫悟空好不好？安安：好！姐姐再見！我會(huì)等著跟你讀詩的！馬爺爺：再見啦，小姑娘，作業(yè)加油！（鄭曉琪背著包，抱著書，笑著揮手告別；方敏回到工作臺(tái)，整理借閱記錄；馬爺爺繼續(xù)陪安安看繪本，陽光透過窗戶灑在書頁上，滿室書香，畫面漸漸變暗，劇終）【舞臺(tái)提示】演員動(dòng)作要貼合人物性格，鄭曉琪的“急”通過快步跑、快速翻書、緊張攥拳體現(xiàn)，后期“靜”通過慢翻書、輕放筆、小聲說話體現(xiàn)；方敏的“穩(wěn)”通過慢步整理書架、輕柔遞物、輕聲講解體現(xiàn)；馬爺爺?shù)摹熬彙蓖ㄟ^慢翻書、輕彎腰、溫和摸頭體現(xiàn)；安安的“萌”通過小聲提問、舉繪本、乖乖坐好體現(xiàn)。道具準(zhǔn)備：雙肩包、課程表、圖書導(dǎo)引冊(cè)、工作牌、老花鏡、線裝書（模型）、筆記本、圖畫版《西游記》、《唐詩宋詞選注》（模型）、《蘇軾傳》（模型）、水杯（道具）、借閱卡（道具）。場(chǎng)景布置要貼合圖書館氛圍，書架貼清晰分