建平縣2027屆數學三上期末達標檢測模擬試題含解析

建平縣2027屆數學三上期末達標檢測模擬試題一、認真計算。1．直接寫出得數。1－＝29÷7＝3×130＝374×7＝296×6≈303×8≈2．列豎式計算，帶★的要驗算。408×7＝390×5＝★749－385＝★823＋197＝3．用遞等式計算。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．0乘6小于0乘9。（________）5．7月和8月共有62天。（________）6．359×25876=36987597的結果一定是錯誤的．（____）7．用一張正方形紙對折3次，再打開，每1份是它的。（________）8．張華是2月29日出生的，出生的那一年是閏年。（_____）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．兩個非0的數相乘，如果其中一個因數的末尾有1個0，那么積的末尾()。A．沒有0 B．只有1個0 C．有2個0 D．至少有1個010．一個三位數乘9，積是（

）A．三位數 B．四位數 C．三位數或四位數 D．五位數11．一杯牛奶，喝了，還剩（）。A． B． C．1杯 D．無法確定12．下面的圖形是軸對稱圖形的有（）個。A．1 B．2 C．313．8時5分可以簡寫成（）。A．8·05 B．8：5 C．8：05四、快樂填空。14．一年中大月有（________）個，每個月都有（________）天。15．小明今年12歲，媽媽的年齡是小明年齡的3倍，媽媽今年（___________）歲。16．學校操場的跑道長250________，跑4圈正好是1________。17．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。569－341（________）569－431A＋456（________）A＋356513×2（________）3×512（________）18．“5000克、5噸、50千克”中最重的是（______）。19．350×8積的末尾有____個零，505×8積的中間有____個零．20．把8個○平均分成4份，一份是總數的（________），有（________）個。21．的個數是的_____倍，的個數是的_____倍．22．在括號里填上合適的單位名稱。（1）一本數學書厚約7（________），長約26（________），寬約2（________）。（2）動車每小時約行駛200（________）。（3）小明身高130（________），體重28（________）。23．下面4幅圖分別是機靈狗站在哪個位置看到的？在（）里標出序號。（__________）（__________）（__________）（__________）五、作圖題。24．在下面的方格紙上按要求畫圖形。（1）畫一個邊長是4厘米的正方形，并將它的涂上你喜歡的顏色。（2）畫一個長是8厘米，周長是24厘米的長方形。25．（1）下面每個小方格的邊長表示1厘米，正方形的周長是（）厘米。（2）畫一個和它周長相等的長方形，長（）厘米，寬（）厘米。（3）把○先向東平移3格，再向南平移4格。平移后的○在原來位置的（）方向。26．畫一條長1分米的線段。六、解決問題27．學校3名老師帶40名學生去科技館參觀，用400元買門票夠嗎？28．育紅小學三年級原來有98名學生，本學期轉走8名女生后，男生和女生的人數就同樣多。三年級原來有多少名男生？多少名女生？29．水果店運進200盒橙子，每盒8千克，賣掉750千克，還剩多少千克？30．里程/千米長沙——衡陽186長沙——韶關486長沙——廣州707（1）707—486求的是（）到（）的里程。（2）衡陽—韶關有（）千米。（3）如果一列火車早上7：30從長沙出發，每小時行駛120千米，中午11：30行駛了多少千米？在圖上用“△”標出大概位置。

參考答案一、認真計算。1、；；；4……1390；2618；1800；2400【詳解】略2、2856；1950；364；1020【分析】多位數乘一位數計算方法：相同數位對齊，先乘個位，再乘十位，滿幾十就向前一位進幾。整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。【詳解】408×7＝2856390×5＝1950★749－385＝364★823＋197＝1020驗算：驗算：3、58；494【分析】整數四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。【詳解】二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【分析】0乘任何數都得0，據此分別求出0乘6的積與0乘9的積，再進行判斷。【詳解】0×6＝00×9＝0則0乘6等于0乘9。故答案為：×。【點睛】本題考查學生對0在乘法運算中的特性，需熟練掌握。5、√【分析】7月、8月是大月，大月有31天，兩個相加共有62天；據此即可判斷。【詳解】7月、8月都是31天，31＋31＝62（天），所以判斷正確。【點睛】本題主要考查學生對年、月、日相關知識的掌握和靈活運用。6、正確【分析】根據整數乘法的計算方法，359×25816，個位數9×6=54，所得的積的個位上的數是4，據此判斷．本題關鍵是根據乘積的個位上數進行判斷即可．【詳解】9×6=54；所以，359×25816的積的個位上的數是4，原題是1．故答案為正確．7、×【分析】把一個量平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作，有這樣的幾份，就是把分子寫成幾即可。【詳解】把一張正方形紙對折3次，再打開，把這張正方形紙平均發分成8份，每一份是它的，所以判斷錯誤。【點睛】準確求出對折3次后把這張紙平均分成幾份是解答此題的關鍵。8、√【詳解】閏年2月有29天，全年有366天，平年2月有28天，全年有365天，

故答案為：正確．三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、D【詳解】略10、C【分析】根據整數乘法的計算法則，通過舉例計算，然后再判斷即可．【詳解】最小的三位數是100，最大的三位數是999，100×9=900，999×9=8991，因為900是三位數，8991是四位數，所以一個三位數乘9的積可能是三位數，也可能是四位數；故選C．11、A【分析】根據題意可知，可以把1看成7個，就是，進行同分母簡單計算即可【詳解】1－＝－＝故答案為：A。【點睛】本題的關鍵是將一瓶牛奶看作單位“1”。12、B【分析】把一個圖形沿著一條直線對折后，直線兩邊的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫作軸對稱圖形。判斷一個圖形是不是軸對稱圖形，關鍵是要找出對稱軸，看沿著對稱軸對折后兩邊的部分是否完全重合。【詳解】根據軸對稱圖形的定義可知，第1個圖和第3個圖都能找到對稱軸，沿對稱軸對折后兩邊的圖形能完全重合，第2個圖找不到一條對稱軸，使圖形沿著對稱軸對折后兩邊的圖形重合，所以第1個和第3個圖形是軸對稱圖形，第2個圖形不是。故答案為：B。【點睛】熟練掌握軸對稱圖形的辨認方法是解答本題的關鍵。13、C【分析】將一個時間簡寫，先寫時，再寫分，時和分之間用“：”連接。不足10分，在分的前面要添個0。據此解答即可。【詳解】8時5分可以簡寫成8：05。故答案為：C。【點睛】本題考查時間簡寫方法，需熟練掌握。四、快樂填空。14、731【詳解】一年中大月有7個，分別1、3、5、7、8、10、12月，大月有31天；小月有4個，分別是4、6、9、11月，小月有30天；2月既不大月也不小月，閏年2月29天，平年2月28天。15、36【詳解】略16、米千米【詳解】略17、＞＞＜＜【分析】（1）整數減法中，被減數不變，減數越大，差越小。整數加法中，一個加數不變，另一個加數越大，和越大。（2）根據整數乘法的計算方法，求出算式的乘積，再進行比較。（3）同分子分數比較大小時，分母大的分數小。【詳解】341＜431，則569－341＞569－431；456＞356，則A＋456＞A＋356；513×2＝1026，3×512＝1536，1026＜1536，則513×2＜3×512；＜【點睛】兩個算式比較大小，可以分別求出算式的計算結果，再進行比較。也可以根據加減法的性質進行比較。18、5噸【分析】換算成統一單位再比大小。【詳解】5000克＝5千克＜50千克；5噸＝5000千克＞50千克。“5000克、5噸、50千克”中最重的是（5噸）。【點睛】熟悉質量單位之間的進率是解答此題的關鍵。19、22【詳解】352×8＝2822答：2822末尾有2個2．525×8＝4242答：525×8積的中間有2個2．故答案為2，2．20、2【分析】將8個○看作一個整體，將它平均分成4份，其中1份占它的，有8÷4個○。【詳解】8÷4＝2（個）則把8個○平均分成4份，一份是總數的，有2個。【點睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。21、21【分析】觀察圖形可知：有6個，有1個，有18個，根據除法的意義，用的個數是除以的個數；以及用的個數是的個數即可．【詳解】6÷1＝218÷6＝1答：的個數是的2倍，的個數是的1倍．故答案為：2，1．【點睛】解答依據是：求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算．22、毫米厘米分米千米厘米千克【分析】根據情景根據生活經驗，對質量單位、長度單位和數據大小的認識，可知計量一本數學書厚用“毫米”做單位，計量長用“厘米”做單位，計量寬用“分米”做單位；計量動車每小時約行駛的路程用“千米”做單位；計量小明身高用“厘米”做單位，計量體重用“千克”做單位；據此解答。【詳解】（1）一本數學書厚約7（毫米），長約26（厘米），寬約2（分米）。（2）動車每小時約行駛200（千米）。（3）小明身高130（厘米），體重28（千克）。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。23、②④①③【分析】從不同的方向觀察物體時，因觀察的方向不同，觀察到物體的形狀也不相同；位置①看到玩具的右手邊；位置②看到玩具的后背；位置③看不到玩具；位置④看到的是玩具的正面，據此得解。【詳解】根據分析，答案是②；④；①；③。【點睛】本題考查的是不同的方向觀察物體，注意方向不同，觀察到的位置不同。五、作圖題。24、見詳解【分析】（1）畫一個邊長為4個方格寬度的正方形，把其中1列4個小方格涂色。（2）24÷2－8＝4（厘米），畫一個長為8厘米、寬為4厘米的長方形。【詳解】（1）（2）見下圖：【點睛】本題主要考查學生的作圖能力和對分數意義的掌握。25、（1）12

（2）作圖見詳解；5；1（答案不唯一）

（3）作圖見詳解；東南【分析】根據題意小方格的邊長為1，從圖中可看出這個正方形的邊長為3厘米，根據正方形周長的公式計算出其周長為：3×4＝12（厘米）。畫一個和它周長相等的長方形，根據長方形周長的公式（長＋寬）×2，所以這個長方形的長＋寬＝12÷2＝6（厘米），可據此進行繪制。根據平移的定義，利用圖中的方向標判斷出方向為上北下南左西右東，將○依次進行平移即可。平移后發現，新的位置在原來的東南方向。【詳解】（1）3×4＝12（厘米）；（2）12÷2＝6（厘米），所以這個長方形的長加寬為6厘米，它的長可以為5厘米，寬可以為1厘米；（3）先將○向右平移3格，再向下平移4格，平移后的○在原來的位置的東南方向。【點睛】本題主要考查正方形和長方形的周長計算方法，正方形就是長和寬相等的長方形。如何利用圖中給出的方向標志判斷出方向是解答此題的關鍵。26、見詳解【分析】線段是直線上兩點間的部分，有兩個端點，可以測量長度，據此畫圖。【詳解】

【點睛】本題考查畫線段，掌握線段的定義和特點是畫圖的關鍵。六、解決問題27、夠了【詳解】3×20=60（元）60+40×8=380（元）380＜400用400元買門票夠了28、45名；53名【分析】三年級原來的學生數減去8名后，剩下的學生數是原來男生數的2倍，除以2等于原來的男生數，原來的男生數加8等于原來的女生數。【詳解】（98－8）÷2＝90÷2＝45（名）45＋8＝53（名）答：三年級原來有45名男生，53名女生。【點睛】本學期轉走8名女生后，男生和女生的人數就同樣多，說明原來女生比男生多8人，這是解答本題的關鍵。29、850千克【詳解】200×8－750＝850(千克)30、（1）廣州；韶關（2）300（3）見詳解【分析】（1）707千米是長沙到廣州的路程，486千米是長沙到韶關的路程。則707－486表示長沙到廣州的路程減去長沙到韶關的路程，可求出廣州到韶關的路