2027屆福建省龍巖市漳平市三上數學期末復習檢測模擬試題含解析

2027屆福建省龍巖市漳平市三上數學期末復習檢測模擬試題一、認真計算。1．直接寫出得數。65－25＝24＋19＝70－38＝＝42×2＝56×0＝307×8＝504－298≈2．列豎式計算，帶※的要驗算．785÷6＝602÷5=256÷2=412÷4=※423÷8＝※325÷2＝3．脫式計算．①322+168﹣274②168+72÷8③（238+162）×9④7×（66﹣53）二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．一篇文字900字，麗麗平均每分鐘錄入92個字，9分鐘能錄入完。（________）5．因為4×6＝24，所以24是倍數，4和6是因數．_____6．對邊相等的四邊形一定是長方形。（______）7．比8的4倍少8的數，就是8的3倍。（______）8．小明和小紅喝了不同杯子中的飲料，他倆喝的同樣多。（______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．把一個西瓜平均分成6份，吃了這西瓜的，還剩下（）。A． B． C．10．小明計算4□×5時，把第一個因數十位上的4看成了5，計算的結果比正確的結果多了（）。A．5 B．10 C．20 D．5011．一個正方形剪成2個長方形后，兩個長方形的周長和（）原來正方形的周長．A．相等 B．大于 C．小于12．科技書有100本，[

]，文藝書有多少本？如果求文藝書本數的列式為100×（1+）．[

]中應填（

）A．比文藝收多

B．比文藝書少 C．文藝書比科技書多 D．文藝書比科技書少13．一袋鹽重200克，（）袋鹽重1千克。A．4 B．5 C．10四、快樂填空。14．一架飛機可以載客280人，那么3架這樣的飛機可以載客（______）人。15．估算48×6，可以把48看作（________），（______）×6=（________），所以48×6≈（_______）。16．李老師到糖果店買了24元糖果，每千克4元，她買了（）千克；如果把這些糖果平均分給6個班級，每班分到，分到（）千克。17．把兩個完全一樣的三角形拼成一個平行四邊形，面積是72平方厘米，已知三角形的高是9厘米，三角形的底是（______）厘米．18．☆÷5＝42……◎，那么◎最大是（________），此時☆是（________）。19．一袋大米重100千克，（______）袋大米重1噸。20．港珠澳大橋橋隧全長55千米，工程項目總投資1269億元，橫線上的數讀作：（______）億元。21．用1、0、4數字可以排出（________）個不同的三位數，最大的三位數和最小的三位數相差（________）。22．在下面的橫線里填上“＞”“＜”或“＝”．1________0.125________23．一根牙刷長16（_______）4千米=（________）米20毫米＝（_______）厘米6噸=（_______）千克五、作圖題。24．畫一條4厘米長的線段。25．在方格紙上分別畫出3種周長是12厘米的長方形和正方形。（每個小正方形格子的邊長為1厘米）26．畫出時針和分針。6：309：0013：2017：50六、解決問題27．奶奶把一塊菜地的種白菜，剩下的種蘿卜。種蘿卜的地占整塊菜地的幾分之幾？28．希望小學組織學生參觀愛國主義教育基地,上午去了4批學生,每批150人,下午又去了213人,這一天共有多少學生去參觀?29．有一個操場，長120米，寬比長短40米，小麗沿著操場跑了1圈，她一共跑了多少米？30．同學們去看電影,樓上有325個座位,比樓下多17個座位。樓上和樓下一共有多少個座位?

參考答案一、認真計算。1、40；43；32；1；84；0；2456；200【詳解】略2、130…5；120…2；128103；52…7；162…1【詳解】785÷6＝130…5；602÷5＝120…2256÷2＝128412÷4＝103423÷8＝52…7驗算：※325÷2＝162…1驗算：3、①216②177③3600④91【詳解】①322+168﹣274＝490﹣274＝216②168+72÷8＝168+9＝177③（238+162）×9＝400×9＝3600④7×（66﹣53）＝7×13＝91二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【分析】麗麗平均每分鐘錄入的字數乘錄入的分鐘數求出9分鐘錄入的字數，再與900相比即可解答。【詳解】92×9＝828（個），828＜900，9分鐘不能錄完900個，所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握整數乘法知識是解答本題的關鍵。5、×【分析】因數和倍數是相對的，是相互依存的，只能說一個數是另一個數的倍數或另一個數是這個數的因數，不能單獨存在；由此判斷即可．【詳解】由分析知：因為4×6＝24，所以24是倍數，4和6是因數，說法錯誤；只能說4是24的因數，24是4的倍數；故答案為：×．【點睛】此題考查了因數和倍數的意義，應明確倍數和因數是相對的，一個不能獨立存在．6、×【詳解】略7、√【分析】先用8乘4求出8的4倍，再減去8，求出比8的4倍少8的數。用8乘3求出8的3倍，將兩個數進行比較。【詳解】8×4－8＝32－8＝248×3＝2424＝24所以比8的4倍少8的數，就是8的3倍，此說法正確。故答案為：√。【點睛】解決本題也可以這樣想：8的4倍就是4個8，再少8的數，就是3個8；8的3倍也是3個8，所以原題說法正確。8、×【分析】把一個物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作。小明和小紅的杯子不一樣大，所以杯子的的飲料也是不一樣多的。【詳解】例：兩個杯子不一樣大，所以杯子的的飲料也是不一樣多的。小明和小紅喝了不同杯子中的飲料，他倆喝的同樣多，所以判斷錯誤。【點睛】表示分數時，分數的分母是幾，就表示把這個整體平均分成幾份；分子是幾，就表示將其中的幾份涂上顏色。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、A【分析】分數表示把單位“1”平均分成幾份，占其中一份或者幾份的數。所以把一個西瓜平均分成6份，每一份就是，那么表示其中的5份，吃了5份，還剩下6－5＝1（份），所以還剩。【詳解】據分析得出：把一個西瓜平均分成6份，吃了這西瓜的，還剩下。故答案為：A【點睛】本題是考查分數的意義，把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。10、D【分析】把第一個因數十位上的4看成了5，就是第一個因數多了1個十，即10。根據兩位數乘一位數的計算方法可知，一個因數增加10，則積增加10個5，即10×5＝50。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，把第一個因數十位上的4看成了5，計算的結果比正確的結果多了50。故答案為：D。【點睛】整數乘法計算時，一個因數增加幾，積就增加幾個另一個因數。11、B【詳解】略12、C【分析】通過算式發現此題屬于稍復雜的分數乘法應用題，用乘法求文藝書的本數，可以確定單位“1”是科技書的本數，那么文藝書的本數就是它的1+，所以應填文藝書比科技書多．解決此題關鍵是根據用乘法計算文藝書的本數，可以確定單位“1”是科技書的本數，進而確定缺少的條件．【詳解】由算式100×（1+）可確定是以科技書為單位“1”，所以這個式子的意思是文藝書比科技書多.故答案為C．13、B【詳解】略四、快樂填空。14、840【分析】一架飛機可以載客280人，280×3就是3架這樣的飛機可以載客多少人。【詳解】280×3＝840（人）一架飛機可以載客280人，那么3架這樣的飛機可以載客（840）人。【點睛】熟悉三位數乘一位數的計算法則是解答此題的關鍵。15、5050300300【詳解】略16、6；；1【分析】根據總價÷單價＝數量，24÷4＝6千克；把這些糖平均分給六個年級，每個年級分到這些糖的，6÷6＝1千克，每一份是1千克。【詳解】李老師到糖果店買了24元糖果，每千克4元，她買了（6）千克；如果把這些糖果平均分給6個班級，每班分到，分到（1）千克。【點睛】把一個量平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作，有這樣的幾份，就是把分子寫成幾即可。17、8【詳解】略18、4214【分析】（1）根據除法的性質，余數必須小于除數。（2）被除數等于商乘除數的乘積加余數。【詳解】（1）◎表示余數，余數必須小于除數5，故◎最大是4。（2）根據上題可得算式：☆÷5＝，故☆＝42×5＋4＝210＋4＝214，故☆＝214【點睛】本題主要考查余數與除數的關系及有余數的除法的驗算。19、10【分析】1噸＝1000千克，要求幾袋大米重1000千克，只要求出1000千克里面有幾個100千克即可，根據除法的意義，可以列式為1000÷100，由此計算即可。【詳解】1000÷100＝10（袋），10袋大米重1噸。【點睛】此題就是求“一個數里面有幾個另一個數，”利用除法計算即可。20、一千二百六十九【分析】整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，即可讀出此數。【詳解】1269億元，讀作：一千二百六十九億元。【點睛】本題主要考查整數的讀法，分級讀即可快速、正確地讀出此數。21、4306【分析】0不能在最高位上，則百位是1時，可以組成104、140。百位是4時，可以組成401、410。則一共可以組成4個不同的三位數。要使組成的三位數最大，應把4放在百位，把1放在十位，把0放在個位。要使組成的三位數最小，應把1放在百位，把0放在十位，把4放在個位。將兩個數相減求差。【詳解】用1、0、4數字可以排出4個不同的三位數。410－104＝306則最大的三位數和最小的三位數相差306。【點睛】本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。在數的組成上，要使數最大，大數字要放到高位上，反之，大數字要放到低位上。22、＞＜＝＜【詳解】①通過通分化成同分母分數后比較大小；②根據真分數小于帶分數進行比較即可；③④將題目中的分數化成小數后比較．【點睛】本題重點考查分數的大小比較，異分母分數比較大小一般通過通分，化成同分母（即相同分數單位）分數進行比較．23、厘米400026000【詳解】略五、作圖題。24、【詳解】略25、見詳解【分析】先依據長方形和正方形的周長公式分別確定出長方形的長和寬的值，以及正方形的邊長，從而即可畫出符合要求的圖形。【詳解】長＋寬＝長方形周長÷2，長＋寬＝12÷2＝6厘米，即：長＋寬＝6厘米。可畫長5厘米、寬1厘米的長方形；可畫長4厘米、寬2厘米的長方形；邊長＝正方形周長÷4，邊長＝12÷4＝3厘米，

即：正方形的邊長是3厘米；

畫圖如下：【點睛】求出長加寬的和，是畫出長方形的關鍵。26、【詳解】略六、解決問題27、【分析】將這塊菜地看作單位1，用1減去種白菜占這塊菜地的，即可求出種蘿卜的地占整塊菜地的幾分之幾。【詳解】1－＝答：種蘿