黔東南南苗族侗族自治州2025屆數學三下期中考試模擬試題含解析

黔東南南苗族侗族自治州2025屆數學三下期中考試模擬試題含解析注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題域內作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真計算。1．直接寫出得數。30×4＝21×7＝460＋250＝270－90＝24÷6＝2600－2000＝308＋107≈312×2≈2．列豎式計算。（帶※號的題目要驗算）6×89＝603×7＝340×6＝960÷4＝※958÷8＝※806÷4＝3．脫式計算。600-60×3360÷4÷9103×(42-38)二、認真辨析，我會判。1．5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍數，8和0.7是5.6的因數．_____2．有一堆蘿卜分兩次運完，第一次運走285根，第二次比第一次少運走128根，這堆蘿卜原來有442根。（________）3．5.18元表示5元1角8分．_____4．3個加上2個，就是。（________）5．用豎式計算小數加、減法時，要把小數點對齊。（______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1．下圖中的長方形被分成了甲、乙兩部分，比較它們的周長，下面哪種說法正確？（）

A．甲的周長大于乙的周長 B．甲的周長小于乙的周長 C．甲的周長等于乙的周長2．和下面算式（）的得數相等。A． B． C． D．3．將一個三條邊長分別為3厘米、4厘米和5厘米的三角形鐵絲框架拉直，圍成一個長方形，這個長方形的長和寬不可能是（）。A．3和8 B．1和5 C．2和44．盒子里有10粒白棋，2粒黑棋，摸到（）的可能性大．A．白棋 B．黑棋 C．一樣大5．小紅有40顆紅珠子，7顆黃珠子，要使紅珠子的顆數是黃珠子的5倍，可以怎么做？下面說法錯誤的是（）。A．減少5顆紅珠子 B．減少4顆紅珠子，減少1顆黃珠子

C．增加1顆黃珠子四、快樂填空。1．18是6的_____倍，7的4倍表示表示_____個_____相加．2．下圖再涂________塊，涂色部分就占整個圓的。3．用一根鐵絲圍成一個長50厘米、寬30厘米的長方形,這根鐵絲長________厘米．如果用這根鐵絲圍成一個正方形,正方形的邊長是________厘米．4．計算58.6÷11的商，小數點后面第2018位上的數字是_____．5．在（）里填上合適的單位。小蘭的體重約23（______）一包薯片約重260（______）6．媽媽6月31日早上8時去上班．_____．7．學校樂隊招收了42名新學員，其中會拉小提琴的有25名，會彈電子琴的有22名，新學員至少會其中一項，兩項都會的有（______）名。8．84人參加乒乓球比賽，如果全部參加單打可以分成（______）組；如果都參加雙打可以分成（______）組。9．512×3的積是（________）位數；要使□66÷5的商是三位數，□里最小填（________）；要使8□9÷4的商中間有0，□里可以填（________）。10．一輛自行車608元，買5輛這樣的自行車大約要（________）千元。五、作圖題。（8分）1．下面四幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。六、生活問題，我會解。1．紅金魚和黃金魚一共有58條，賣出20條紅金魚后，黃金魚和紅金魚同樣多。原來紅金魚有多少條？2．小明和小麗兩個人一起掃一條街道，小明掃了這條街的，小麗掃了這條街的，小明比小麗多掃了這條街的幾分之幾。3．平遠古城路邊種著一排柳樹，每相鄰兩棵柳樹之間的距離是6米。小華從第一棵樹跑到第200棵樹，小華一共跑了多少米？4．物業對小的門窗進行了一周的檢修，前三天每天檢修148戶，后四天每天檢修100戶，正好檢修完。這個小一共有多少戶居民？5．學校食堂王師傅買了4袋面粉，每袋面粉118元，他付給收銀員一些錢后，收銀員找給他28元，王師傅給的是多少錢？

參考答案一、認真計算。1、120；147；710；180；4；600；400；600【詳解】略2、534；4221；2040240；119……6；201……2【分析】根據題意列豎式，列豎式時需要數位對齊，中間不夠除時商需要用0占位置。【詳解】6×89＝534603×7＝4221340×6＝2040960÷4＝240※958÷8＝119……6※806÷4＝201……2驗算驗算3、420；10；412【詳解】600-60×3=600-180=420360÷4÷9=90÷9=10103×(42-38)=103×4=412二、認真辨析，我會判。1、×【詳解】因為0.8和5.6是小數，因數和倍數限定范圍是整數．故答案為×．2、√【分析】用第一次運走的根數減去128等于第二次運走的根數，再加上第一次運走的根數等于原有的根數。【詳解】285－128＋285＝157＋285＝442（根），所以判斷正確。【點睛】熟練掌握整數加減知識是解答本題的關鍵。3、√【詳解】5元1角8分＝5.18元所以5.18元表示5元1角8分的說法是正確的；故答案為：√．4、√【分析】根據同分母分數的加減，分母不變，分子進行加減即可；據此解答。【詳解】3個加上2個等于5個，就是；故答案為：√。【點睛】本題考查簡單的分數計算，關鍵掌握同分母分數的計算法則。5、√【詳解】計算小數加減法時要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊.注意得數的小數點也要對齊.三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1、A【分析】根據周長的意義：周長是圍成平面圖形線段的長度和可知，甲的周長是長方形的長＋寬＋公共邊＋長的一部分，乙的周長是長方形的一部分長＋寬＋公共邊，則甲的周長大于乙的周長。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，甲的周長大于乙的周長。故答案為：A。【點睛】此題考查的目的是理解周長的意義。解題時要明白，折線部分是二者的公共邊長，從而解答。2、D【分析】根據題意，96÷6＝16，分別算出各個選項的結果，進行比較，由此選出答案。【詳解】A．96÷2÷4＝48÷4＝12B．96÷2×3＝48×3＝144C．96÷3×2＝32×2＝64D．96÷2÷3＝48÷3＝16故答案為：D。【點睛】本題考查的是整數的乘除混合運算，關鍵在于分別計算出結果，進行比較即可。3、A【分析】先利用三角形的周長求出這根鐵絲的長度，即長方形的周長，再除以2就是長方形的長和寬的和，再算各個選項的和即可解答。【詳解】（3＋4＋5）÷2＝12÷2＝6（厘米）3＋8＝11（厘米）1＋5＝6（厘米）2＋4＝6（厘米）所以選項A不是長和寬的和。故答案選：A。【點睛】此題考查了長方形、三角形的周長公式的計算應用。4、A【分析】要想知道摸到哪一種顏色棋的可能性大，只有比較兩種顏色棋粒數的多少，哪個多就是摸到哪個顏色的可能性大．【詳解】10>2，所以摸到白棋的可能大．故答案為A5、B【分析】要使紅珠子的顆數是黃珠子的5倍，可以假設紅珠子數量不變，求出黃珠子數量，然后確定黃珠子增加或減少的數量。也可以假設黃珠子數量不變，求出紅珠子數量，然后確定紅珠子增加或減少的數量，據此解答。【詳解】假設紅珠子數量不變，則黃珠子數：40÷5＝8（顆），8－7＝1（顆），則要增加1顆黃珠子。假設黃珠子數量不變，則紅珠子數：5×7＝35（顆），40－35＝5（顆），則要減少5顆紅珠子。故答案為：B。【點睛】此題主要考查了倍的應用，求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。求一個數是誰的幾倍，用除法計算。四、快樂填空。1、347【詳解】略2、2【詳解】圖中的圓被平均分成了8塊，已經涂了其中的3塊，要想涂色部分占整個圓的，涂色部分應該是5塊，所以再涂2塊即可3、16040【分析】長方形周長=(長+寬)×2，正方形周長=邊長×4，根據長方形周長公式計算鐵絲的長度，用鐵絲的長度除以4求出正方形的邊長.【詳解】鐵絲的長度：(50+30)×2=80×2=160(厘米)正方形的邊長：160÷4=40(厘米)故答案為160；404、1【詳解】58.6÷11＝5.31717…，循環節是17（1018﹣1）÷1＝1008…1余數是1，即循環節的第一個數字所以這個商的小數點后面第1018位上的數字是1．故答案為：1．5、千克克【分析】根據生活經驗以及對質量單位和數據大小的認識，可知計量小蘭的體重用“千克”作單位，計量一包薯片的重量用“克”作單位。【詳解】小蘭的體重約23千克一包薯片約重260克【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。6、╳【分析】一年有12個月，其中1、3、5、7、8、10、12是大月，4、6、9、11是小月，大月31天，小月30天，平年2月28天，閏年2月29天．【詳解】6月是小月，只有30天，沒有31日；故答案為×．7、5【分析】根據“會拉小提琴的有25名，會彈電子琴的有22名”可得兩者的總人數：25＋22＝47人，這其中把兩項都會的人數多計算了一次，可得兩項都會的有：47－42＝5人，據此解答即可。【詳解】學校樂隊招收了42名新學員，其中會拉小提琴的有25名，會彈電子琴的有22名，新學員至少會其中一項，兩項都會的有（5）名。【點睛】本題考查了容斥原理，關鍵是理解要求的人數是兩項都會的重疊部分，知識點是：既A又B＝（A＋B）－總人數。8、4221【詳解】略9、450，1，2，3【分析】（1）根據三位數乘一位數的計算方法，求出512×3的積，再判斷積是幾位數。（2）根據三位數除以一位數的除法計算方法可知，要使□66÷5的商是三位數，則被除數最高位上的數大于等于除數，□里的數要大于等于5。（3）8□9÷4，被除數最高位上的數能被除數整數，則要使商的中間有0，□里的數應小于4。【詳解】512×3＝1536，則積是4位數；要使□66÷5的商是三位數，□里最小填5；要使8□9÷4的商中間有0，□里可以填0，1，2，3。【點睛】三位數除以一位數，如果被除數最高位上的數大于或等于除數，則商是三位數。三位數除以一位數時，哪一位不夠除時，商0補足。10、3【分析】總價＝單價×數量，據此求出購買5輛自行車需要608×5元。將608估成600，再進行計算即可。【詳解】608×5≈600×5＝3000（元）＝3（千元）則買5輛這樣的自行車大約要3千元。【點睛】三位數乘一位數估算時，將三位數估成與其接近的整百數或者幾百幾十數，再進行計算。五、作圖題。（8分）1、見詳解【分析】根據題圖可知，淘氣看到的是小豬的正面，樂樂看到小豬的背面，笑笑看到小豬臉朝左面，麗麗看到小豬臉朝右面。據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會解。1、39條【詳解】略2、【分析】根據題意，已知小明掃了這條街的，小麗掃了這條街的，要求小明比小麗多掃了這條街的幾分之幾，用小明掃的分率減去小麗掃的分率即可。【詳解】－＝答：小明比小麗多掃了這條街的。【點睛】本題主要考查分數減法的實際應用，求一個數比另一個數多多少，用減法計算。3、1194米【分析】第一棵樹到第200棵樹之間共有（200－1）個間隔，每個間隔的長度為6米，間隔的長度乘間隔數等于小華跑的路程。