廣西壯族百色市那坡縣2027屆數學四上期末教學質量檢測模擬試題含解析

廣西壯族百色市那坡縣2027屆數學四上期末教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真計算。1．直接寫出得數。40×12=270÷90=23×300=70×60=90＋340=25×40=2．筆算下面各題。134×16372÷31208×34625÷25540×181508÷293．脫式計算（前三道題用簡便方法計算）11＋54＋209＋34646×39＋39×544×12×5×25125×[480÷（32－16）]二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．與“萬”相鄰的兩個計數單位分別是千位和十萬位。（________）5．分針走半小時旋轉180°．_____6．小兔3分種走了300米，小兔的速度是100米。（______）7．有最小的自然數，也有最大的自然數．（_______）8．右圖中有2組垂線。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．69×125×25×32=69×（125×8）×（25×4）是運用了（）A．乘法交換律 B．乘法交換律和乘法分配律C．乘法結合律 D．乘法交換律和乘法結合律10．軒軒用計算器計算1000÷5，他錯誤地輸入了100÷5。（）做法可以彌補他的錯誤。A．乘2

B．乘10

C．除以2

D．除以1011．四位數除以兩位數，商是（）。A．三位數 B．三位數或兩位數 C．兩位數12．一列數字2、0、0、8、2、0、0、共2008個，最后一個數字是．A．2 B．0 C．813．用一副三角尺可以畫出（）的角。A．5° B．10° C．15° D．20°四、快樂填空。14．250×40的積的末尾有（________）個0；305×64的積是（________）位數；372÷37的商是（________）位數。15．兩個數相除商是60，如果被除數不變，除數乘2，商是（________）；如果被除數乘2，除數除以3，商是（________）。16．某次足球比賽共有4支隊伍參加，如果每兩個隊都要進行一場比賽，那么一共要進行（________）場比賽。17．丁丁在埃及金字塔里找到了一張寫有古埃及象形數字的羊皮紙，上面數的總和用十進制計數法寫作（________），如果用中國算盤來表示這個數，需要用到（________）顆珠子。18．125×8+75×8=（125+75）×8，這是應用了________。19．國慶節期間，花店準備了610枝花，如果用28枝花制作一個花籃，這些花最多能制作（________）個花籃，再添上（________）枝花，就可以再制作一個花籃。20．李叔叔買3袋大米一共用去63元，陳阿姨買4瓶色拉油一共用去72元，（_________）的單價貴，貴（________）元。21．往返于南京到上海的高速列車，沿途要停靠鎮江、常州、無錫、蘇州四站。鐵路部門單程車票要準備（______）種。22．在同一平面內，（________）的兩條直線叫做平行線。23．如圖：小松鼠想先找小貓再一起去找小狗，應該先向（______）走（______）米，再向（______）走（______）米。五、作圖題。24．每次摸1個球，在每個口袋里都摸30次，結果會怎樣？你能用線連一連嗎？25．連一連：把4個同樣大小的正方體搭成圖1的樣子，圖2的圖形分別是從哪一面看到的？用線練一練．26．從下面盒子中任意摸出一個球．可能摸到什么球？連一連．六、解決問題27．四（1）班共有學生42人，李老師現在要為同學們購買體育用品，下面是物品的單價．（1）如果為每名學生都購買一條跳繩，購買跳繩共需要多少錢？（2）李老師帶了800元，買了一個籃球，剩余的錢全部買乒乓球拍，最多可以買幾幅乒乓球拍？28．一塊長方形地，長28米，面積為252平方米，長增加到56米，寬不變，擴建后的面積是多少？29．一個正方形果園，周長是1200米。(1)這個果園占地多少公頃？(2)如果平均每公頃栽300棵梨樹，這個果園一共可以栽多少棵梨樹？30．某風景區占地1平方千米，按照園區設計規劃，把它建成面積同樣大的5個游園，那么每個游園的面積是多少公頃？

參考答案一、認真計算。1、4803690042004301000【詳解】略2、2144；12；707225；9720；52【分析】本題根據整數乘法、除法的運算法則列豎式計算即可：整數乘法法則：從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對個因數的哪一位對齊；然后把幾次乘得的數加起來。整數的除法法則：從被除數的商位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；每次除后余下的數必須比除數小。【詳解】134×16＝2144372÷31＝12208×34＝7072625÷25＝25；540×18＝97201508÷29＝52【點睛】在列豎式計算整數乘法與除法的算式時，要注意數位的對齊。整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾添寫幾個0.3、620；39006000；3750【詳解】略二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【分析】在數位順序表中，從個位起向左數，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位……計數單位依次是個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……據此解答即可。【詳解】與“萬”相鄰的兩個計數單位分別是千和十萬。而千位和十萬位是數位。故答案為：×。【點睛】計數單位與數位形式上的區別是：數位后面帶個“位”字，而計數單位后面沒有“位”字。5、√【詳解】略6、×【分析】根據速度＝路程÷時間，代入數據計算出速度即可。【詳解】300÷3＝100（米/分）故答案為：×【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系，注意速度的單位。7、×【詳解】略8、×【分析】在兩條直線相交成四個角中，有一個角是直角時，即兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線。據此判斷。【詳解】由圖可知，相鄰的兩條邊兩兩垂直，有4組垂線，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】掌握垂直的概念是解題關鍵。屬于基礎類題目。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、D【解析】在69×125×25×32=69×（125×8）×（25×4）中，先將32拆分為8×4后，將25與8的位置交換，又將4與25結合優先計算，這里運用了乘法結合律與乘法交換律．【詳解】69×125×25×32=69×（125×8）×（25×4）=69×1000×100=6900000這里運用了乘法交換律與乘法結合律．故選D．10、B【分析】被除數÷除數＝商，如果被除數縮小10倍，要想商不變，只需再乘10即可。【詳解】1000÷5＝200，100÷5＝20，因為20×10＝200，所以軒軒再乘10就可以彌補錯誤。故答案為：B。【點睛】本題考查商的變化規律，熟練掌握除法算式中各部分間的關系是本題的關鍵。11、B【詳解】略12、C【詳解】略13、C【分析】因一副三角板中的各個角的度數分別是30°、60°、45°、90°，把它們進行組合可得到的角有：60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，可以發現，能用一副三角尺畫出的角都是15度的整數倍，據此即可解答。【詳解】由分析可知：60°－45°＝15°，所以用一副三角尺可以畫出15°的角；故答案為：C【點睛】本題考查了學生用一副三角尺拼成角度情況的掌握，能找到規律是解決此類題目最好的方法。四、快樂填空。14、4五兩【分析】250×40和305×64直接計算出算式結果即可解答，372÷37根據被除數前兩位數與除數的大小關系進行解答。【詳解】250×40＝10000，305×64＝19520；372÷37中，被除數前兩位數37與除數37相等，商的最高位上在十位上；所以250×40的積的末尾有4個0；305×64的積是五位數；372÷37的商是兩位數。【點睛】熟練掌握整數乘除法計算方法是解答本題的關鍵。15、30360【分析】在除法算式中，被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外），商不變；若被除數不變，除數擴大則商反而縮小，除數縮小商就擴大，而且倍數也相同（0除外）；若被除數擴大或縮小幾倍，除數不變，商就擴大或縮小幾倍；被除數不變，除數擴大或縮小幾倍（0除外），商就縮小或擴大幾倍。【詳解】根據商的變化規律可知：兩個數相除，商是60，如果被除數不變，除數乘2，則商是60÷2＝30；如果被除數乘2，除數不變，商擴大2倍；除數除以3，被除數不變，商擴大3倍，所以兩數相除商是60，如果被除數乘2，除數除以3，商就擴大2×3＝6倍；所以商是60×6＝360。【點睛】此題主要考查被除數、除數、商之間的變化規律的靈活應用。16、6【分析】根據題干信息共有4支隊伍參加比賽，這4支隊伍分別表示為A、B、C、D，每兩個隊都要進行一場比賽，把每個球隊擺成一排，再與其他球隊分別連線即可解答。【詳解】4支球隊一共要進行6場比賽。【點睛】本題考查球隊比賽問題，培養學生的有序、全面的數學思想。17、307090112【分析】通過上圖可知，表示1000000的符號有3個，表示10000的符號有7個，表示200的符號有4個，表示100的符號有1個，表示1的符號有1個；據此即可解答。【詳解】通過分析可知，上面數的總和為3個百萬、7個萬、9個百和1個1，寫作3070901；如果用我國算盤來表示，百萬位上要3顆珠子，萬位上要3顆珠子，百位上要5顆珠子，個位上要1顆珠子，共要3＋3＋5＋1＝12顆珠子。【點睛】首先看懂符號表示的意義是解答本題的關鍵。18、乘法分配律【詳解】略19、216【分析】求最多能制作幾個花籃，就是求610里面有多少個28，用除法解答即可；求再添上幾枝花又可以制作一個花籃了，用每個花籃需要的枝數減去余數即可。【詳解】610÷28＝21（個）……22（枝）28－22＝6（枝）【點睛】此題屬于有余數的除法應用題，要注意聯系生活實際，求最多能制作幾個花籃，用“去尾法”進行解答。20、大米3【詳解】略21、15【分析】如圖，根據題意，一共是6站，分別用字母表示，結合圖形可知，從A站出發，需要5種車票，從B站出發，需要4種車票，……依次類推，共為5＋4＋3＋2＋1種，由此解答。【詳解】5＋4＋3＋2＋1＝15（種）【點睛】解答本題的關鍵是將實際問題轉化為數學圖形的線段計數問題，要熟練掌握。22、不相交【詳解】同一平面內不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。23、東南48東北29【分析】依據地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”，以及圖上標注的其他信息，即可進行解答。【詳解】小松鼠想先找小貓再一起去找小狗，應該先向東南走48米，再向東北走29米。【點睛】此題主要考查地圖上的方向辨別方法的靈活應用，較為基礎，要熟練掌握。五、作圖題。24、【詳解】【分析】第一盒子中10個都是黑球，不論摸多少次，摸出的都是黑球；第二個盒子中也是10個球，其中9個黑球，1個白球，摸出黑球的次數可能比白球多；每三個盒子也是10個球，其中9個白球，1個黑球，摸出白球的次數可能比黑球多；第四個盒子10個球中白球、黑球各5個，摸出白球和黑球的次數差不多。【點評】哪種顏色球的個數多，摸到的次數就多，摸的次數越多，摸到該種顏色球的可能性就越接近該種顏色球占總個數的分率。25、【解析】試題分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠中間；從側面看到的圖形是一列2個正方形；從上面看到的圖形是一行3個正方形，據此即可連線．解：由分析可得：【點評】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．26、【解析】略六、解決問題27、（1）672元（