2026 初中教育綜合專項招聘考試參考題庫 含答案

/初中教育綜合專項招聘考試筆試試題班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________一、單選題（每題1分，共100題）1.在初中教育階段，下列哪項不屬于核心素養的五大維度？（A）A.社會責任B.自然意識C.文化基礎D.實踐創新2.初中語文課程中，“整體感知—深入研讀—拓展延伸”的教學流程主要體現了哪種教學模式？（B）A.探究式學習B.現代文閱讀教學模式C.合作學習模式D.情境教學法3.數學教學中，教師通過“拼圖游戲”幫助學生理解多邊形面積公式的推導，這種方法屬于哪種教學方法？（C）A.講授法B.演示法C.參與式教學法D.案例教學法4.英語課堂中，學生通過角色扮演練習對話，這種活動主要培養的技能是？（A）A.口語交際能力B.閱讀理解能力C.寫作能力D.聽力理解能力5.物理實驗中，控制變量法的核心目的是？（B）A.減少實驗誤差B.隔離研究因素C.增加實驗數據D.簡化實驗步驟6.化學教學中，通過“酸堿中和反應”實驗引入“pH值”概念，這種教學方法屬于？（C）A.直觀演示法B.聯想啟發法C.實驗歸納法D.對比分析法7.歷史教學中，教師引導學生分析“辛亥革命”的歷史背景，主要培養學生的？（A）A.歷史思維能力B.文獻閱讀能力C.藝術鑒賞能力D.科學探究能力8.地理教學中，通過“世界氣候分布圖”講解氣候類型，這種教學方法屬于？（B）A.討論法B.地圖教學法C.實驗法D.角色扮演法9.體育教學中，籃球運球練習屬于哪種技能訓練？（C）A.戰術訓練B.戰術意識訓練C.基本技術訓練D.戰術配合訓練10.美術教學中，素描基礎訓練的核心要素是？（A）A.線條與明暗B.色彩搭配C.構圖技巧D.創意表達11.音樂教學中，通過“節奏模仿游戲”訓練學生，主要培養的技能是？（B）A.和聲能力B.節奏感C.曲式分析能力D.感受力12.道德與法治課程中，通過“校園欺凌”案例分析引導學生思考，這種教學方法屬于？（C）A.講授法B.模仿法C.案例分析法D.角色扮演法13.信息技術教學中，制作電子表格用于數據統計，主要培養學生的？（A）A.信息處理能力B.編程能力C.圖像處理能力D.辦公軟件應用能力14.生物教學中，通過“顯微鏡觀察植物細胞”實驗，主要培養學生的？（B）A.實驗設計能力B.觀察與記錄能力C.分析能力D.創新能力15.語文閱讀教學中，分析“背影”片段的寫作手法，主要培養學生的？（C）A.詞匯積累能力B.語法分析能力C.文本解讀能力D.寫作表達能力16.數學應用題教學中，通過“行程問題”講解方程思想，這種教學方法屬于？（A）A.概念遷移法B.實驗驗證法C.比較分析法D.類比推理法17.英語寫作教學中，要求學生寫“MyBestFriend”作文，主要考察的技能是？（B）A.聽力理解能力B.書面表達能力C.口語交際能力D.詞匯記憶能力18.物理教學中，通過“牛頓第二定律”實驗驗證，這種教學方法屬于？（C）A.理論推導法B.比較分析法C.實驗驗證法D.案例分析法19.化學教學中，通過“燃燒實驗”講解“可燃物”概念，這種教學方法屬于？（B）A.講授法B.實驗演示法C.比較法D.討論法20.歷史教學中，通過“地圖對比”分析“絲綢之路”路線變化，這種教學方法屬于？（A）A.地圖分析法B.文獻分析法C.實驗法D.角色扮演法21.地理教學中，通過“等高線地形圖”講解地形判讀，這種教學方法屬于？（B）A.討論法B.地圖教學法C.實驗法D.角色扮演法22.體育教學中，足球射門訓練屬于哪種技能訓練？（C）A.戰術訓練B.戰術意識訓練C.基本技術訓練D.戰術配合訓練23.美術教學中，色彩基礎訓練的核心要素是？（A）A.色彩三要素B.構圖技巧C.創意表達D.線條運用24.音樂教學中，通過“樂譜識讀”訓練學生，主要培養的技能是？（B）A.和聲能力B.讀譜能力C.曲式分析能力D.感受力25.道德與法治課程中，通過“模擬法庭”活動引導學生思考，這種教學方法屬于？（C）A.講授法B.模仿法C.情境體驗法D.角色扮演法26.信息技術教學中，制作PPT展示學習成果，主要培養學生的？（A）A.多媒體應用能力B.編程能力C.圖像處理能力D.辦公軟件應用能力27.生物教學中，通過“生態瓶制作”實驗，主要培養學生的？（B）A.實驗設計能力B.生態保護意識C.分析能力D.創新能力28.語文寫作教學中，要求學生寫“一次難忘的活動”作文，主要考察的技能是？（C）A.詞匯積累能力B.語法分析能力C.記敘文寫作能力D.寫作表達能力29.數學概念教學中，通過“數軸”講解有理數，這種教學方法屬于？（A）A.直觀教學法B.比較分析法C.實驗驗證法D.案例分析法30.英語口語教學中，通過“對話練習”訓練學生，主要培養的技能是？（B）A.閱讀理解能力B.口語表達能力C.寫作能力D.聽力理解能力31.物理教學中，通過“電路實驗”講解“歐姆定律”，這種教學方法屬于？（C）A.理論推導法B.比較分析法C.實驗驗證法D.案例分析法32.化學教學中，通過“酸堿指示劑實驗”講解“酸堿反應”，這種教學方法屬于？（B）A.講授法B.實驗演示法C.比較法D.討論法33.歷史教學中，通過“時間軸”梳理“中國近代史”事件，這種教學方法屬于？（A）A.時間分析法B.文獻分析法C.實驗法D.角色扮演法34.地理教學中，通過“氣候類型圖”講解氣候特征，這種教學方法屬于？（B）A.討論法B.地圖教學法C.實驗法D.角色扮演法35.體育教學中，籃球傳接球訓練屬于哪種技能訓練？（C）A.戰術訓練B.戰術意識訓練C.基本技術訓練D.戰術配合訓練36.美術教學中，構圖基礎訓練的核心要素是？（A）A.主體與陪襯B.色彩搭配C.創意表達D.線條運用37.音樂教學中，通過“視唱練耳”訓練學生，主要培養的技能是？（B）A.和聲能力B.音準與節奏感C.曲式分析能力D.感受力38.道德與法治課程中，通過“小組討論”引導學生思考“誠信”問題，這種教學方法屬于？（C）A.講授法B.模仿法C.合作學習法D.角色扮演法39.信息技術教學中，通過“網絡安全”教育引導學生，主要培養學生的？（A）A.信息素養B.編程能力C.圖像處理能力D.辦公軟件應用能力40.生物教學中，通過“植物生長記錄”實驗，主要培養學生的？（B）A.實驗設計能力B.觀察與記錄能力C.分析能力D.創新能力41.語文閱讀教學中，分析“荷塘月色”片段的修辭手法，主要培養學生的？（C）A.詞匯積累能力B.語法分析能力C.文本解讀能力D.寫作表達能力42.數學應用題教學中，通過“工程問題”講解方程思想，這種教學方法屬于？（A）A.概念遷移法B.實驗驗證法C.比較分析法D.類比推理法43.英語寫作教學中，要求學生寫“MyFamily”作文，主要考察的技能是？（B）A.聽力理解能力B.書面表達能力C.口語交際能力D.詞匯記憶能力44.物理教學中，通過“光的折射”實驗驗證，這種教學方法屬于？（C）A.理論推導法B.比較分析法C.實驗驗證法D.案例分析法45.化學教學中，通過“金屬活動性實驗”講解“金屬性質”，這種教學方法屬于？（B）A.講授法B.實驗演示法C.比較法D.討論法46.歷史教學中，通過“人物畫像”分析“秦始皇”的歷史形象，這種教學方法屬于？（A）A.形象分析法B.文獻分析法C.實驗法D.角色扮演法47.地理教學中，通過“人口分布圖”講解人口問題，這種教學方法屬于？（B）A.討論法B.地圖教學法C.實驗法D.角色扮演法48.體育教學中，排球墊球訓練屬于哪種技能訓練？（C）A.戰術訓練B.戰術意識訓練C.基本技術訓練D.戰術配合訓練49.美術教學中，色彩搭配基礎訓練的核心要素是？（A）A.色相、明度、純度B.構圖技巧C.創意表達D.線條運用50.音樂教學中，通過“音樂欣賞”活動訓練學生，主要培養的技能是？（B）A.和聲能力B.音樂感受力C.曲式分析能力D.感受力51.道德與法治課程中，通過“時事新聞”分析引導學生思考，這種教學方法屬于？（C）A.講授法B.模仿法C.情境體驗法D.角色扮演法52.信息技術教學中，通過“編程游戲”引導學生，主要培養學生的？（A）A.編程思維B.辦公軟件應用能力C.圖像處理能力D.信息處理能力53.生物教學中，通過“動物行為觀察”實驗，主要培養學生的？（B）A.實驗設計能力B.觀察與記錄能力C.分析能力D.創新能力54.語文寫作教學中，要求學生寫“讀后感”作文，主要考察的技能是？（C）A.詞匯積累能力B.語法分析能力C.閱讀理解與寫作能力D.寫作表達能力55.數學概念教學中，通過“幾何模型”講解圖形，這種教學方法屬于？（A）A.直觀教學法B.比較分析法C.實驗驗證法D.案例分析法56.英語口語教學中，通過“情景對話”訓練學生，主要培養的技能是？（B）A.閱讀理解能力B.口語交際能力C.寫作能力D.聽力理解能力57.物理教學中，通過“聲音傳播”實驗驗證，這種教學方法屬于？（C）A.理論推導法B.比較分析法C.實驗驗證法D.案例分析法58.化學教學中，通過“電解水實驗”講解“化學變化”，這種教學方法屬于？（B）A.講授法B.實驗演示法C.比較法D.討論法59.歷史教學中，通過“地圖對比”分析“絲綢之路”路線變化，這種教學方法屬于？（A）A.地圖分析法B.文獻分析法C.實驗法D.角色扮演法60.地理教學中，通過“等溫線圖”講解氣溫分布，這種教學方法屬于？（B）A.討論法B.地圖教學法C.實驗法D.角色扮演法61.體育教學中，羽毛球發球訓練屬于哪種技能訓練？（C）A.戰術訓練B.戰術意識訓練C.基本技術訓練D.戰術配合訓練62.美術教學中，線條運用基礎訓練的核心要素是？（A）A.粗細、疏密、方向B.色彩搭配C.創意表達D.構圖技巧63.音樂教學中，通過“節奏訓練”活動訓練學生，主要培養的技能是？（B）A.和聲能力B.節奏感C.曲式分析能力D.感受力64.道德與法治課程中，通過“辯論賽”引導學生思考“公平”問題，這種教學方法屬于？（C）A.講授法B.模仿法C.合作學習法D.角色扮演法65.信息技術教學中，通過“網絡安全”教育引導學生，主要培養學生的？（A）A.信息素養B.編程能力C.圖像處理能力D.辦公軟件應用能力66.生物教學中，通過“顯微鏡觀察”實驗，主要培養學生的？（B）A.實驗設計能力B.觀察與記錄能力C.分析能力D.創新能力67.語文閱讀教學中，分析“背影”片段的寫作手法，主要培養學生的？（C）A.詞匯積累能力B.語法分析能力C.文本解讀能力D.寫作表達能力68.數學應用題教學中，通過“行程問題”講解方程思想，這種教學方法屬于？（A）A.概念遷移法B.實驗驗證法C.比較分析法D.類比推理法69.英語寫作教學中，要求學生寫“MySchool”作文，主要考察的技能是？（B）A.聽力理解能力B.書面表達能力C.口語交際能力D.詞匯記憶能力70.物理教學中，通過“電路實驗”講解“歐姆定律”，這種教學方法屬于？（C）A.理論推導法B.比較分析法C.實驗驗證法D.案例分析法71.化學教學中，通過“酸堿指示劑實驗”講解“酸堿反應”，這種教學方法屬于？（B）A.講授法B.實驗演示法C.比較法D.討論法72.歷史教學中，通過“時間軸”梳理“中國近代史”事件，這種教學方法屬于？（A）A.時間分析法B.文獻分析法C.實驗法D.角色扮演法73.地理教學中，通過“氣候類型圖”講解氣候特征，這種教學方法屬于？（B）A.討論法B.地圖教學法C.實驗法D.角色扮演法74.體育教學中，籃球防守訓練屬于哪種技能訓練？（C）A.戰術訓練B.戰術意識訓練C.基本技術訓練D.戰術配合訓練75.美術教學中，色彩基礎訓練的核心要素是？（A）A.色彩三要素B.構圖技巧C.創意表達D.線條運用76.音樂教學中，通過“樂譜識讀”訓練學生，主要培養的技能是？（B）A.和聲能力B.讀譜能力C.曲式分析能力D.感受力77.道德與法治課程中，通過“小組討論”引導學生思考“誠信”問題，這種教學方法屬于？（C）A.講授法B.模仿法C.合作學習法D.角色扮演法78.信息技術教學中，制作電子表格用于數據統計，主要培養學生的？（A）A.信息處理能力B.編程能力C.圖像處理能力D.辦公軟件應用能力79.生物教學中，通過“生態瓶制作”實驗，主要培養學生的？（B）A.實驗設計能力B.生態保護意識C.分析能力D.創新能力80.語文寫作教學中，要求學生寫“一次難忘的活動”作文，主要考察的技能是？（C）A.詞匯積累能力B.語法分析能力C.記敘文寫作能力D.寫作表達能力81.數學概念教學中，通過“數軸”講解有理數，這種教學方法屬于？（A）A.直觀教學法B.比較分析法C.實驗驗證法D.案例分析法82.英語口語教學中，通過“對話練習”訓練學生，主要培養的技能是？（B）A.閱讀理解能力B.口語表達能力C.寫作能力D.聽力理解能力83.物理教學中，通過“光的折射”實驗驗證，這種教學方法屬于？（C）A.理論推導法B.比較分析法C.實驗驗證法D.案例分析法84.化學教學中，通過“酸堿指示劑實驗”講解“酸堿反應”，這種教學方法屬于？（B）A.講授法B.實驗演示法C.比較法D.討論法85.歷史教學中，通過“人物畫像”分析“秦始皇”的歷史形象，這種教學方法屬于？（A）A.形象分析法B.文獻分析法C.實驗法D.角色扮演法86.地理教學中，通過“人口分布圖”講解人口問題，這種教學方法屬于？（B）A.討論法B.地圖教學法C.實驗法D.角色扮演法87.體育教學中，排球墊球訓練屬于哪種技能訓練？（C）A.戰術訓練B.戰術意識訓練C.基本技術訓練D.戰術配合訓練88.美術教學中，構圖基礎訓練的核心要素是？（A）A.主體與陪襯B.色彩搭配C.創意表達D.線條運用89.音樂教學中，通過“視唱練耳”訓練學生，主要培養的技能是？（B）A.和聲能力B.音準與節奏感C.曲式分析能力D.感受力90.道德與法治課程中，通過“時事新聞”分析引導學生思考，這種教學方法屬于？（C）A.講授法B.模仿法C.情境體驗法D.角色扮演法91.信息技術教學中，通過“編程游戲”引導學生，主要培養學生的？（A）A.編程思維B.辦公軟件應用能力C.圖像處理能力D.信息處理能力92.生物教學中，通過“動物行為觀察”實驗，主要培養學生的？（B）A.實驗設計能力B.觀察與記錄能力C.分析能力D.創新能力93.語文閱讀教學中，分析“荷塘月色”片段的修辭手法，主要培養學生的？（C）A.詞匯積累能力B.語法分析能力C.文本解讀能力D.寫作表達能力94.數學應用題教學中，通過“工程問題”講解方程思想，這種教學方法屬于？（A）A.概念遷移法B.實驗驗證法C.比較分析法D.類比推理法95.英語寫作教學中，要求學生寫“MyBestFriend”作文，主要考察的技能是？（B）A.聽力理解能力B.書面表達能力C.口語交際能力D.詞匯記憶能力96.物理教學中，通過“電路實驗”講解“歐姆定律”，這種教學方法屬于？（C）A.理論推導法B.比較分析法C.實驗驗證法D.案例分析法97.化學教學中，通過“金屬活動性實驗”講解“金屬性質”，這種教學方法屬于？（B）A.講授法B.實驗演示法C.比較法D.討論法98.歷史教學中，通過“地圖對比”分析“絲綢之路”路線變化，這種教學方法屬于？（A）A.地圖分析法B.文獻分析法C.實驗法D.角色扮演法99.地理教學中，通過“等溫線圖”講解氣溫分布，這種教學方法屬于？（B）A.討論法B.地圖教學法C.實驗法D.角色扮演法100.體育教學中，足球射門訓練屬于哪種技能訓練？（C）A.戰術訓練B.戰術意識訓練C.基本技術訓練D.戰術配合訓練【標準答案及解析】一、單選題（每題1分，共100題）1.B解析：核心素養的五大維度包括文化基礎、自主發展、社會參與、責任擔當、實踐創新。自然意識不屬于核心素養的維度。2.B解析：現代文閱讀教學模式通常采用“整體感知—深入研讀—拓展延伸”的流程，符合現代語文教學理念。3.C解析：參與式教學法強調學生的主動參與，通過拼圖游戲理解多邊形面積公式屬于參與式教學法。4.A解析：角色扮演活動主要培養口語交際能力，通過模擬真實情境提高學生的語言表達能力。5.B解析：控制變量法是科學實驗的基本方法，核心目的是隔離研究因素，確保實驗結果的準確性。6.C解析：實驗歸納法通過實驗現象總結規律，通過“酸堿中和反應”實驗引入“pH值”概念屬于實驗歸納法。7.A解析：歷史思維能力包括分析、比較、評價歷史事件的能力，通過分析“辛亥革命”背景培養這種能力。8.B解析：地圖教學法通過地圖講解地理知識，通過“世界氣候分布圖”講解氣候類型屬于地圖教學法。9.C解析：基本技術訓練是體育教學的基礎，籃球運球屬于基本技術訓練。10.A解析：素描基礎訓練的核心要素是線條與明暗，這是素描的基本功。11.B解析：節奏模仿游戲主要訓練學生的節奏感，通過模仿節奏提高音樂素養。12.C解析：案例分析教學法通過具體案例引導學生思考，通過“校園欺凌”案例分析屬于案例分析教學法。13.A解析：信息處理能力包括數據統計、分析等，制作電子表格培養這種能力。14.B解析：觀察與記錄能力是科學實驗的基本能力，通過顯微鏡觀察植物細胞培養這種能力。15.C解析：文本解讀能力包括分析寫作手法，分析“背影”片段的寫作手法培養這種能力。16.A解析：概念遷移法通過類比遷移概念，通過“數軸”講解有理數屬于概念遷移法。17.B解析：書面表達能力是寫作教學的核心，寫“MyBestFriend”作文考察這種能力。18.C解析：實驗驗證法通過實驗驗證理論，通過“牛頓第二定律”實驗驗證屬于實驗驗證法。19.B解析：實驗演示法通過實驗展示現象，通過“燃燒實驗”講解“可燃物”屬于實驗演示法。20.A解析：時間分析法通過時間軸梳理歷史事件，通過“地圖對比”分析“絲綢之路”路線變化屬于時間分析法。21.B解析：地圖教學法通過地圖講解地理知識，通過“等高線地形圖”講解地形判讀屬于地圖教學法。22.C解析：基本技術訓練是體育教學的基礎，籃球傳接球屬于基本技術訓練。23.A解析：色彩三要素是色彩基礎，線條運用是素描基礎。24.B解析：視唱練耳訓練主要培養音準與節奏感，通過視唱練耳培養這種能力。25.C解析：情境體驗法通過模擬情境引導思考，通過“模擬法庭”活動引導思考屬于情境體驗法。26.A解析：多媒體應用能力包括制作PPT等，通過制作PPT培養這種能力。27.B解析：觀察與記錄能力是科學實驗的基本能力，通過“生態瓶制作”實驗培養這種能力。28.C解析：記敘文寫作能力是寫作教學的核心，寫“一次難忘的活動”作文考察這種能力。29.A解析：直觀教學法通過直觀教具講解概念，通過“幾何模型”講解圖形屬于直觀教學法。30.B解析：口語交際能力是英語教學的核心，通過“情景對話”訓練培養這種能力。31.C解析：實驗驗證法通過實驗驗證理論，通過“光的折射”實驗驗證屬于實驗驗證法。32.B解析：實驗演示法通過實驗展示現象，通過“酸堿指示劑實驗”講解“酸堿反應”屬于實驗演示法。33.A解析：形象分析法通過形象分析歷史人物，通過“人物畫像”分析“秦始皇”屬于形象分析法。34.B解析：地圖教學法通過地圖講解地理知識，通過“人口分布圖”講解人口問題屬于地圖教學法。35.C解析：基本技術訓練是體育教學的基礎，排球墊球屬于基本技術訓練。36.A解析：色彩三要素是色彩基礎，線條運用是素描基礎。37.B解析：音準與節奏感是音樂教學的核心，通過“節奏訓練”培養這種能力。38.C解析：合作學習法通過小組討論引導思考，通過“辯論賽”引導思考屬于合作學習法。39.A解析：信息素養包括網絡安全意識，通過“網絡安全”教育培養這種能力。40.B解析：觀察與記錄能力是科學實驗的基本能力，通過“顯微鏡觀察”實驗培養這種能力。41.C解析：文本解讀能力包括分析寫作手法，分析“背影”片段的寫作手法培養這種能力。42.A解析：概念遷移法通過類比遷移概念，通過“行程問題”講解方程思想屬于概念遷移法。43.B解析：書面表達能力是寫作教學的核心，寫“MyFamily”作文考察這種能力。44.C解析：實驗驗證法通過實驗驗證理論，通過“電路實驗”講解“歐姆定律”屬于實驗驗證法。45.B解析：實驗演示法通過實驗展示現象，通過“電解水實驗”講解“化學變化”屬于實驗演示法。46.A解析：形象分析法通過形象分析歷史人物，通過“人物畫像”分析“秦始皇”屬于形象分析法。47.B解析：地圖教學法通過地圖講解地理知識，通過“等溫線圖”講解氣溫分布屬于地圖教學法。48.C解析：基本技術訓練是體育教學的基礎，羽毛球發球屬于基本技術訓練。49.A解析：色彩三要素是色彩基礎，線條運用是素描基礎。50.B解析：音樂感受力是音樂教學的核心，通過“音樂欣賞”活動培養這種能力。51.C解析：情境體驗法通過模擬情境引導思考，通過“時事新聞”分析引導思考屬于情境體驗法。52.A解析：編程思維是信息技術教學的核心，通過“編程游戲”培養這種能力。53.B解析：觀察與記錄能力是科學實驗的基本能力，通過“動物行為觀察”實驗培養這種能力。54.C解析：閱讀理解與寫作能力是寫作教學的核心，寫“讀后感”作文考察這種能力。55.A解析：直觀教學法通過直觀教具講解概念，通過“幾何模型”講解圖形屬于直觀教學法。56.B解析：口語交際能力是英語教學的核心，通過“情景對話”訓練培養這種能力。57.C解析：實驗驗證法通過實驗驗證理論，通過“聲音傳播”實驗驗證屬于實驗驗證法。58.B解析：實驗演示法通過實驗展示現象，通過“酸堿指示劑實驗”講解“酸堿反應”屬于實驗演示法。59.A解析：地圖分析法通過地圖分析地理現象，通過“地圖對比”分析“絲綢之路”路線變化屬于地圖分析法。60.B解析：地圖教學法通過地圖講解地理知識，通過“等溫線圖”講解氣溫分布屬于地圖教學法。61.C解析：基本技術訓練是體育教學的基礎，籃球防守屬于基本技術訓練。62.A解析：色彩三要素是色彩基礎，線條運用是素描基礎。63.B解析：音準與節奏感是音樂教學的核心，通過“節奏訓練”活動培養這種能力。64.C解析：合作學習法通過小組討論引導思考，通過“辯論賽”引導思考屬于合作學習法。65.A解析：信息素養包括網絡安全意識，通過“網絡安全”教育培養這種能力。66.B解析：觀察與記錄能力是科學實驗的基本能力，通過“顯微鏡觀察”實驗培養這種能力。67.C解析：文本解讀能力包括分析寫作手法，分析“背影”片段的寫作手法培養這種能力。68.A解析：概念遷移法通過類比遷移概念，通過“行程問題”講解方程思想屬于概念遷移法。69.B解析：書面表達能力是寫作教學的核心，寫“MySchool”作文考察這種能力。70.C解析：實驗驗證法通過實驗驗證理論，通過“電路實驗”講解“歐姆定律”屬于實驗驗證法。71.B解析：實驗演示法通過實驗展示現象，通過“酸堿指示劑實驗”講解“酸堿反應”屬